Цель изучения микроэкономики – • Приобретение знаний о

Цель изучения микроэкономики – • Приобретение знаний о механизмах функционирования и развития современной экономики и выработка умения компетентно применять базовые концепции на практике. 1

Задачи к семинарам: «Сайт КГФЭИ» – кафедра микроэкономики Курсовая работа – Срок утверждения темы – 20 сентября срок сдачи - 10 Индивидуальные проекты (в среде Power Point) Срок сдачи– на индивидуальных занятиях, до 5 декабря Экзамен – в форме тестирования Вторая половина января. ноября 2

Зачет по темам зачет № 1 Тема 1 -2 зачет № 2 Тема 3 зачет № 3 Тема 4 зачет № 4 Тема 5 зачет № 5 Тема 6 -8 зачет № 6 Тема 11 Форма проведения Письменное тестирование, решение задач № недели 3 Письменное тестирование, решение задач 5 Письменное тестирование, решение задач 7 Письменное тестирование, решение задач 9 Письменное тестирование, решение задач 13 Письменное тестирование, решение задач 17 3

Лекция 1. Предмет и метод микроэкономики 4

Вопросы лекции • 1. Становление и предмет микроэкономики (Микро. ). • 2. Методология микроэкономики. • 3. Координация экономической деятельности (ЭД). • 4. Экономические категории (ЭК). и экономические законы (ЭЗ). 5

Вопросы к семинару • 1. Предмет и становление научной системы экономической науки (ЭН) и микро. • 2. Методология микро. • 3. Э агенты (рыночные и нерыночные). Координация ЭД. • 4. Э закономерности, ЭЗ и ЭК. 6

Учебники: • Основной - Микроэкономика и допол. - Экономическая теория • Нуреев Р. М. . • Гребенников, Леусский, Тарасевич • Гальперин, Игнатьев, Моргунов 7

Грязнова, Юданов 8

9

• Пол Хейне "Экономический образ мышления» . Электронный вариант размещен на сайте Московского Либертариума 10

Макконнелл К. Р. , Брю С. Л. «Экономикс» , в 2 -х томах. 11

Пиндайк Р. , Рубинфельд Д. «Микроэкономика» . 12

13

Экономические журналы • Вопросы экономики, • Российский экономический журнал (РЭЖ), • Экономист, • Вестник МГУ и др. , • (для курсовой – 12 -15 научных статей) 14

Введение в курсовой работе, реферате • Актуальность темы исследования (И) • Определение цели и задач И • Определение объекта и предмета И • Краткий обзор литературы 15

Вводный курс: 1 -3 • Институт (от лат. institutum - установление, учреждение) – это понятие, под которыми понимают корпорации, профсоюзы, государство, а также психологические, этические, правовые, технические и другие социальные явления. 16

• Экономические интересы – это осознанное стремление субъекта к удовлетворению потребностей. 17

1. Становление и предмет микроэкономики • Микроэкономика – это? • Микро • -Экономика 18

Экономика - "искусство ведения хозяйства“ (древнегреческий философ Ксенофонт) Наукой в истинном смысле этого слова экономика была признана лишь в конце XVIII в. 19

Адам Смит « Исследование о природе и причинах богатства народов» Давид Рикардо «Начала политической экономии и налогообложения» Джон Стюарт Милль «Принципы политической экономии» Альфред Маршалл «Принципы политической экономии» 20

Классическая и неоклассическая экономическая теория • Адам Смит Альфред Маршалл «Исследование о «Принципы природе и причинах политической богатства народов» экономии» . 1890 г. • Давид Рикардо Интегрировал «Начала политической достижения экономии и классической налогообложения» политической экономии и • Джон Стюарт Милль маржиналистов, «Принципы заложив основы политической неоклассики. экономии» 21

Laissez-faire. • Французская фраза, означающая «оставить в покое» . В экономике и политике - доктрина, суть которой сводится к тому, что экономическая система функционирует наилучшим образом, когда в нее не вмешивается государство. 22

Маржиналистская революция • 1870 год • У. С. Джевонс • Карл Менгер • Леон Вальрас 23

Эдвард Чемберлин «Теория монополистической конкуренции» Джоан Робинсон «Теория несовершенной конкуренции» Джон Мейнард Кейнс «Общая теория занятости, процента и денег» 24

в микро Революция и макроэкономике 1933 г. 1936 г. • Эдвард Чемберлин Джон Мейнард Кейнс «Общая теория «Теория монополистической занятости, процента и денег» конкуренции» • Джоан Робинсон «Экономическая теория несовершенной конкуренции» 25

Экономика • Микроэкономика изучает деятельность отдельных экономических агентов (индивидов, домохозяйств, фирм и др. ) и их поведение на отраслевых рынках. • Макроэкономика Изучает факторы, определяющие объем и динамику национального дохода, занятость, уровень цен, темпы инфляции, конъюнктурные циклы, темпы экономического роста. 26

• Имея один и тот же объект исследования - национальное хозяйство, микро- и макроэкономика различаются кругом изучаемых проблем и инструментами анализа. 27

• Центральной проблемой (или предметом) микроэкономики является ценообразование. 28

Что из перечисленного изучает микроэкономика? • а) производство в масштабе всей экономики; • б) численность занятых в национальном хозяйстве; • в) общий уровень цен; • г) производство сахара и динамику его цены. 29

Альфред Маршалл- 1890 г. • «Принципы политической экономии» . 30

Изменился предмет анализа • теория стоимости • теория цены 31

• 1932 г. Л. Роббинс. (Эссе о природе и значении экономической науки). 32

• Экономикс (экономика) – наука об использовании людьми редких или ограниченных производственных ресурсов для производства товаров и услуг, их распределения и обмена между членами общества в целях потребления 33

Объектом экономической теории является также: • поведение человека в условиях ограниченности ресурсов • и ограничений, накладываемых институциональной средой 34

35

36

2. Методология микроэкономики 37

Важнейшие методы и приемы познания формальной логики: • анализ и синтез, • • • индукция и дедукция, сравнение, аналогия, гипотеза, доказательство, определенные законы мышления 38

• Анализ - это метод познания, состоящий в расчленении целого на составные части, • синтез - метод, состоящий в соединении отдельных частей в единое целое. 39

• Индукция - это метод познания, основанный на умозаключениях от частного (особенного) к общему; вид обобщения на основе эмпирических данных. • дедукция - метод, основанный на умозаключениях от общего к частному (особенному). 40

• Слабость индукции в том, что она не может строго обосновать общее, так как исходит лишь из рассмотрения части совокупности. • Недостаток дедукции в том, что она не может строго обосновать общую предпосылку. 41

Аналогия - это частный случай индукции. Многие открытия в политической экономии были сделаны по аналогии: • Изучение механического равновесия привело А. Курно к идее экономического равновесия 42

• Ф. Кенэ предложил аналогию между кровообращением в человеческом организме и движением товарных и денежных потоков в организме социальном. Это позволило ему построить первую макроэкономическую модель воспроизводства. 43

• Процесс фокусирования только на наиболее важных факторах для объяснения феномена или явления называется абстрагированием 44

45

46

47

“частичный анализ”. • Распространенное средство упрощения при изучении сложных экономических процессов. Многие влияющие на объект исследования факторы принимаются заданными и неизменными; • меняются лишь те, воздействие которых на изучаемый объект желательно установить. 48

Основным методом исследования служит экономико-математическое моделирование. • Модель – это упрощенное представление действительности. • Упрощение достигается за счет абстрагирования от несущественных для целей исследования свойств наблюдаемого объекта. 49

• Вместо реального человека, поведение которого определяется и разумом и чувством, в экономической теории рассматривается • Homo economicus – • человек, всегда принимающий решения на основе скрупулезного сопоставления ожидаемых выгод и потерь от совершаемых поступков. 50

• Модели поведения экономического субъекта являются оптимизационными. Их решение определяет, при каких значениях эндогенных переменных целевая функция субъекта в заданных условиях принимает экстремальное значение 51

• Для анализа взаимного приспособления спроса потребителей и предложения производителей применяются равновесные модели. • Решение равновесной модели определяет те значения эндогенных переменных, при которых объемы спроса и предложения совпадают, т. е. устанавливается рыночное равновесие. 52

• Современное преподавание экономики основано на применении одновременно трех взаимодополняющих способов изложения изучаемого материала: • вербального, • алгебраического • графического 53

Применение дифференциального исчисления в экономике: • 1. Производственные функции • 2. Эластичность функции • 3. Эластичность основных экономических показателей • 4. Темпы возрастания и убывания функции • 5. Необходимое и достаточное условия получения максимальной прибыли 54

3. Координация ЭД • Проблемой, которая дала первоначальный импульс экономической науке является проблема рыночного обмена • В экономической вселенной присутствует ощущение порядка, • и этот порядок не навязан сверху, а каким -то образом является результатом обменных сделок между отдельными лицами. 55

Координация посредством управленческой иерархии заменила координацию посредством рынка. Наступило время Большого бизнеса. • • Что такое управленческая иерархия? Когда? Почему? Каковы последствия? 56

• Фирма и рынок – два альтернативных способа координации ЭД, две формы организации ЭД. 57

Рональд Коуз открыл новое поле для исследований в ЭТ Введение трансакционных издержек подразумевает, что организационная форма, в данном случае фирма или рынок, зависит от административных издержек координации экономической деятельности. 58

• Координирующую роль на рынке играет конкуренция, в рамках фирмы (предприятия) -план. 59

• Промышленный район является средством координации, которое объединяет элементы рынка и плана. • Он предполагает наличие системы фирм, производящих как взаимодополняющие, так и взаимозаменяющие продукты и услуги и связанные соответствующими институтами. 60

4. ЭК и ЭЗ • Простейшей категорией формальной логики является понятие. Оно фиксирует мысль о предмете. Обычно понятие определяется через более широкое понятие путем добавления к родовому признаку видового различия 61

Экономическая система • – это определенный способ взаимосвязи производителей и потребителей в данном обществе; • - это специфический способ, которым общество решает фундаментальные проблемы экономики: что производить, как и для кого. 62

• Критерием разграничения типов экономических систем служит: • форма собственности на ресурсы; 63

Рыночное хозяйство как экономическая система характеризуется признаками : • частная собственность • свобода предпринимательства • приоритет личного интереса, индивидуализм • конкуренция как противовес индивидуализму 64

Разновидности : • чистый капитализм ( в настоящее время в странах молодого капитализма Азии, Латинской Америки) • смешанная капиталистическая экономика • переходная экономика 65

Экономический агент (actor) – • 1) субъект экономических отношений, участвующий в производстве, распределении, обмене и потреблении экономических благ. • 2) юридическое или физическое лицо, выполняющее в экономике определенную функцию от собственного имени или по поручению других лиц. 66

Домохозяйство – • экономический агент (физическое лицо или группа лиц), владеющий ресурсами, получающий за них деньги и расходующий их на потребление благ. 67

Фирма – • экономический агент, выполняющий три функции: покупает ресурсы, использует их для производства продукта и продает продукт. • Достаточно крупная организационная единица, существование которой обеспечивается за счет прибыли. 68

Государство – • коллективный экономический агент (совокупность учреждений и организаций), обеспечивающий фирмам и домохозяйствам те экономические блага (правопорядок, безопасность), производство которых рыночными методами оказывается неэффективным. 69

Институты – • ряд норм и правил, которые выполняют функцию ограничений поведения экономических агентов и упорядочивают взаимодействие между ними, а также соответствующие механизмы контроля за соблюдением данных правил. Это «общепринятые формы общественной жизни» . 70