
это моя.ppt
- Количество слайдов: 25
Цель и задача проекта: Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста. Альберт Эйнштейн q Школа будущего – это особый институт общества, где получение знаний тесно связано с воспитательной работой, направленной на развитие личности, адаптированной к активной жизнедеятельности на благо и развитие Приднестровья q Ликвидация недостатков современной образовательной системы q Внедрение и широкое использование современных информационных технологий
Этапы осуществления проекта: q I этап:
Демократизация образования n плюралистический характер образовательной системы – способствующие развитию «думающего» поколения n Введение дифференциальных программ обучения школьников n Внедрение принципа диалогического подхода преобразование позиции педагога и позиции учащегося в личностно-равноправные позиции сотрудничающих людей Должна быть преодолена отчужденность общества от школы и школы от общества, изолированность школы от процессов, происходящих в общественной жизни.
Этапы осуществления проекта: q II этап:
ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Гуманизация – это поворот школы к ребенку, уважение к его личности, достоинству, доверие к нему, приятие его личностных целей, запросов и интересов. q q Включает в себя: последовательную индивидуализацию всего педагогического процесса (учет личностной специфики учащихся) персонализацию образовательной системы (учет индивидуальных особенностей личности педагогов) Гуманизация образования – основополагающий момент в реформировании школьного образования, в создании школы будущего.
Реализация проекта: q q Гуманизация образования предполагает тесное сотрудничество образовательных учреждений с музыкальной, художественной и др. школами. Так же приветствуется связь не только с государственными учреждениями, но и частными, например, со студиями танцев, музыкальными кружками и т. д. «Легализация» уличных видов искусств (граффити, паркур, стритдэнс)
Искусство современной молодежи
Этапы осуществления проекта: q III этап:
СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ЦЕЛЬ: формирование человека, готового к выполнению общественных функций труженика и гражданина. Включает в себя: q социально-психологическая служба, которую осуществляет психолог и социальный педагог q мониторинг семей всех категорий учащихся школы q работа с трудновоспитуемыми подростками
СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ: Семья- часть общечеловеческого коллектива, важнейший институт социализации подрастающего поколения. И как следствие этого – решение о создании в Школе Будущего не только локальных родительских комитетов (которые действуют сегодня), но и родительской организации, объединяющей всех наиболее активных, деятельных, творческих и креативно мыслящих родителей учащихся всех школ города (1 уровень) района (2 уровень) Республики (3 высший уровень)
Результат анкетирования:
ВОСПИТАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ Так же школа будущего должна стать модной!!! Для этого следует просто воспитать чувство уважения к знаниям, поднять престиж образования. Ряд воспитательных мер приведет к тому, что учиться станет
Школа полного дня – это не обычная школа, где кроме уроков есть различные виды внеурочной деятельности, а новый тип школы будущего с единой системой учебно – воспитательной работы.
Школа полного дня
ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ Цель программы: не только наделить личность трудовыми навыками, но и решить назревший в нашей Республике вопрос занятости молодежи.
Программа обмена учащимися Наиболее важный аспект такого проекта – это извлечение знаний, умений и навыков для повышения международного авторитета.
«Здоровое поколение» Сохранение и улучшение здоровья детей – одна из наиболее важнейших задач школы будущего.
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ n внедрение современных технологий в образовательную систему, должно объединить все школы города (1 уровень), района (2 уровень), Области (3 высший уровень) в единую компьютерную систему посредством глобальной сети Интернет. n Так же в эту систему должны быть включены и другие элементы образовательной системы Приднестровья: Министерство Просвещения, Учебно-Производственный Комбинат и различные учреждения дополнительного образования (кружки, секции и т. д. ) n Такая система позволит ускорить обмен опытом, информацией, инновационными идеями между разными образовательными учреждениями
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ n n Учиться станет интересно! Модно! С раннего возраста дети будут учиться использовать современные технологии в изучении школьных предметов.
Заключение Школа Будущего, состоящая из всех вышеперечисленных элементов, может стать наиболее совершенным и развитым общественным институтом.
ВЫПУСКНИК ШКОЛЫ БУДУЩЕГО: n Свободная личность (высокий уровень самосознания, гражданственность, чувство собственного достоинства, честность, ответственность, самоуважение, богатый духовный мир) n Гуманная личность (милосердие, доброта, способность к сострадании, готовность оказать помощь, толерантность, доброжелательность, стремление к миру, экологичность взаимодействия с природосоциальной сферой, понимание учащимися отношения к себе, к другому, к миру в целом) n Духовная личность (потребность в познании и самопознании, поиск смысла жизни, стремление к красоте и т. д. )
ВЫПУСКНИК ШКОЛЫ БУДУЩЕГО: n Интеллектуальная личность (развитый интеллект, интуиция, потребность в знаниях, умениях, сформированность теоретического сознания, коммуникативный качества и т. п. ) n Творческая личность (способность к самоизменению, самореализации, развитые способности, способность к сотрудничеству, рационально организовать свой труд, умение работать в исследовательском режиме по отношению к собственной деятельности) n Практическая личность (знание основ экономики, народных и религиозных обычаев, воспитание трудолюбия, хозяйственности, владение языками, компьютером, приобщение к здоровому образу жизни и т. д. )
ВЫПУСКНИК ШКОЛЫ БУДУЩЕГО: Выпускник школы – это человек с определенным социально – принятым способом поведения, являющийся носителем общечеловеческих ценностей, осознанной нравственной позицией
Школа Будущего это проект НАСТОЯЩЕГО!!! Представленный проект доказывает, что Наше Будущее, Будущее нашей Республики в НАШИХ руках! Сделаем же верный шаг!!!