ЦЕЛЬ: 1. Познакомить младших школьников с техникой декоративного

ЦЕЛЬ: 1. Познакомить младших школьников с техникой декоративного изображения предметов окружающего мира. 2. Дать основные понятия: стиля, стилизации, декоративности, орнамента. 3. Нарисовать декоративное изображение цветка подсолнуха

Средства обучения: • • • Таблицы, выполненные преподавателем: сравнительная таблица (рисунок стилизация), фотографии, рисунки разных орнаментов, картинки с ягодами, цвета ми, птицами, показ всех этапов работы на доске. Для работы с натуры цветы подсолнуха. Материалы: бумага, простой карандаш, кисти, гуашь, геометрические фигуры на каждого ученика (круг, квадрат, прямоугольник, ромб).

Методы обучения (объяснительно иллюстративный метод) Применяя объяснительно – иллюстративный метод в работе, учитель ставит задачу: Изменить изученную и нарисованную форму цветка, сохранив узнаваемость. Для работы можно использовать различные принципы стилизации: превращение объемной формы в плоскую и упрощение конструкции; обобщение формы с изменением абриса; обобщение формы в ее границах; обобщение и усложнение формы, добавление деталей, отсутствующих в натуре.

Департамент образования города Москвы ГОУ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 5 Урок по изобразительному искусству в начальной школе Недбаева Наталия гр. 34 -ш

Живопись. Техники декоративного изображения окружающей природы

Стилизация орнаментальных композиций Стиль – это художественное переживание времени, а декоративная стилизация – художественное переживание пространства. Процесс по изменению и упрощению природных форм для составления декоративных узоров с возможным изменением цвета называется "стилизация" "Орнамент" в переводе с латинского означает "украшение". Элементы орнаментных узоров зарисовываются из окружающей природы и преобразовываются в ритмическое чередование цветовых пятен и форм. Под декоративностью принято понимать художественное качество произведения, которое возникает в результате осмысления автором связи его произведения с предметно-пространственной средой, для которой оно предназначено.

Орнаментальные мотивы Завиток (лист и роза) Завиток (лиственный)

Варианты стилизации бабочки

Варианты стилизации фруктов

Примеры орнаментов

Древнерусские орнаменты

Русские орнаменты

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «Подсолнухи» работа с натуры «Варианты стилизации цветка подсолнуха»

ПОЭТАПНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ: ЭСКИЗ СТИЛИЗАЦИИ ЦВЕТКА ОФОРМЛЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ БЫТА

Варианты эскизов стилизации цветка подсолнуха

Вопросы детям Как вы думаете, что можно украсить с помощью орнамента? Откуда мастера берут элементы узора? Что такое "стилизация"? Как вы думаете, из чего будет состоять растительный орнамент? Что можно украсить растительным орнаментом? Физкультурная минутка. Руки подняли и покачали Это деревья в лесу. Руки нагнули, кисти встряхнули Ветер сбивает росу. В сторону руки, Плавно помашем Это к нам птицы летят. Как они сядут, тоже покажем, Крылья сложили назад.

Золотой подсолнушек, Лепесточки – лучики. Он – сыночек солнышка И весёлой тучки. Утром просыпается, Солнышком лучится, Ночью закрываются Жёлтые ресницы. Летом наш подсолнушек – Как цветной фонарик. Осенью нам чёрненьких Семечек подарит.

Задание на дом: Выполнить эскиз для оформления варежки-прихватки, украсив стилизованной композицией цветка подсолнуха.

ВАРИАНТЫ ЭСКИЗОВ ОФОРМЛЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ эскиз оформления комплекта штор эскиз рисунка на обои

ВАРИАНТЫ ЭСКИЗОВ ОФОРМЛЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ