Борис Абрамович Слуцкий Биография творчество особенности поэтики Выполнили

Борис Абрамович Слуцкий. Биография, творчество, особенности поэтики. Выполнили: Миронова Дарья Петрова Юлия Федорычева Наталья Ульяновск, 2015

Борис Абрамович Слуцкий (7 мая 1919, Славянск – 22 февраля 1986, Тула)

Биография • Родился в еврейской семье в переломный для страны период • Учился в Московском юридическом институте 1937— 1941 и одновременно в Литературном институте им. Горького(окончил в 1941). • В 1941 году опубликовал первые стихи. • Участник Великой Отечественной войны. На фронте был тяжело ранен. Уволен из армии в 1946 в звании майора. • Член Союза писателей СССР с 1957.

Этапы творчества • Довоенная лирика (1937 – 1941) - ранние стихи, любовная лирика, гражданские стихи ( «Инвалиды» , «Генерал Миаха» ), тема репрессий( «Старые офицеры» ) • Послевоенная лирика (1946 – 1977) – воспоминания о Великой отечественной Войне ( «Немка» , «…Расстреливали Ванькувзводного…» ), темы старости, близости завершения пути( «Годовая стрелка» )

Темы • евреев ( «Как убивали мою бабку…» ) • репрессий • женщины ( «Из плена» , «Хуже всех на фронте пехоте!» ) • искусства как примирения победивших и побежденных ( «Я в первый раз увидел МХАТ…» ) • тема старости, убывания сил, подведения итогов (Годовая стрелка» (1971), «Первый день войны» ) • Ненужности одного поколения другому ( «Уже не любят слушать про войну прошедшую…» )

Мотивы • мотив человеческого сострадания ( «Записки о войне» ) • мотивы смерти и бренности жизни • гражданские мотивы ( «Песня» , «Генерал Миаха» ) • провинции( «Мрачная провинция красоты» ) • мотив нежелания жить

Лошади в океане • История создания Как неоднократно указывал, часто с горечью, сам Слуцкий, "Лошади в океане" являются его визитной карточкой и наиболее известным стихотворением. Он писал о его создании в «К истории моих стихотворений» . Было бы глупо отрицать сказанное Слуцким: и то, что писались стихи летом 1951 -го года "в большую жару", что основаны они на рассказе "об американском транспорте с лошадьми, потопленном немцами в Атлантике".

Поэтика • Стихотворение является примером того приглушенного, сжатого, лишенного риторики и сентиментализма подхода к поэтическому слову, которое роднит Слуцкого: 1. с минималистским течением в модернизме 2. выражает его библейность • В контексте образов лошадей в русской традиции он идет по стопам, прежде всего, Некрасова и Маяковского. "Лошади в океане" требуют радикально нового прочтения.

Лирический герой "Лошади в океане" часть Книги Бытия Слуцкого, и потому лирическое "я" в них отсутствует. Повествование ведет неизвестный наблюдатель, предоставляющий происходящее как данность.

Библейские мотивы Плыл по океану рыжий остров. В море в синем остров плыл гнедой. Эти строки показательный пример применения Слуцким библейского поэтического параллелизма: океан/море, остров/остров, рыжий/гнедой.

Кони шли на дно и ржали, Все на дно покуда не пошли. Вот и всё. А всё-таки мне жаль их Рыжих, не увидевших земли. Последние две строчки – независимый и отдельный комментарий, резюмирующий произошедшее, внося в него моральную и эмоциональную перспективу. За отсутствием божества последнюю роль выполняет поэт – " а все-таки мне жаль их. . . ".

За отсутствием божества последнюю роль выполняет поэт – " а все-таки мне жаль их. . . ". Слуцкий ведет речь о трех составных элементах: • Корабле • океане • Лошадях Каждый из них часть жизни, воплощенной поэтом, – его герои.

Вывод Итак, "Лошади в океане" это метапоэтическая элегия Слуцкого, Для Слуцкого лошади становятся способом наиточнейшего описания действительностей его творческого процесса и построения системы, через которую проявляется его бытийное миросозерцание.

Расстреливали Ваньку-взводного Тема Стихотворение описывает один из рядовых эпизодов войны — расстрел бойца ни за что. От такого исхода не был застрахован никто.

Размер Стихотворение написано разностопным хореем. Момент убийства (четырехстопный хорей) по своему звучанию и вовсе напоминает детскую считалочку. Удар в сосок, удар в висок, и вот зарыт Иван в песок, Это подчеркивает непринужденность, легкость, с которой относятся к человеческой жизни. И все это идет вразрез с представлениями о ценности жизни цивилизованного человека.

Язык Слуцкий расширяет поэтический словарь за счет слов и оборотов, издавна считавшихся непоэтичными (язык делового документа, военные команды и приказы, фразеологизмы, просторечия, жаргоны, профессионализмы), Благодаря этому он балансирует на зыбкой грани между поэзией и прозой.

К главным стилевым особенностям стихотворения Слуцкого относятся и разговорная сказовая манера ("Не удержал, не устерег. Не выдержал. Не смог. Убег. . . "), и широкое обыгрывание фразеологических оборотов ("Унес в могилу эту тайну. . , "Канул в речку. . . "), и совмещение просторечного и высокого стилей ("Удар в сосок, удар в висок, и вот зарыт Иван в песок, . . . ")

Повторы(и всех до одного убили. Убили всех до одного), употребление однокоренных слов (Бомбардировщики бомбили; насыпан-засыпан) придают речи разговорный, непринужденный характер, что идет вразрез с содержанием стихотворения.

Лирический герой Собирательный образ русского офицера ротного звена, на которого ложится тяжкая ноша военных будней и боевой подготовки в мирное время. Образ жил в народе, в армейском фольклоре, а затем вошел и в литературу.

Литература • Горелик П. З. По теченью и против теченья… (Борис Слуцкий: жизнь и творчество)/Новое литературное обозрение, 2009 • Панн Л. Военная тайна Бориса Слуцкого/ Новый Мир, 2004 № 12 • Банчуков Р. Поэзия Бориса Слуцкого/ Вестник, 1999 № 11 (218) • Еврейский русский Слуцкий (к 90 -летию со дня рождения Поэта) // Публикации / Сайт адвоката Ерофеева URL: http: //www. advokaterofeev. ru/publikazyi/18/ • Дата обращения: 7. 06. 2015