Благоприятные формы работы с родителями учащихся начальной школы

Благоприятные формы работы с родителями учащихся начальной школы учитель начальных классов, канд. пед. наук Ульянова Н. С.

Формы работы с родителями Традиционные: 1) родительские собрания 2) конференции 3) индивидуальные консультации 4) Посещение на дому Индивидуальные: 1) изучение семьи 2) консультации Нетрадиционные: 1) тематические консультации 2) родительские чтения 3) родительские вечера Групповые: 1) родительские собрания 2) родительские ринги ( «Плохие привычки - наследственность или влияние общества» ) 3) конференции 4) тематические игры ( «Интеллектуальные марафоны» «Семейные олимпиады» )

Основа моей воспитательной работы – взаимодействие учителя, родителей и ребёнка

• • • Правила для родителей Не обсуждать учителя. Приходить желательно за 10 минут до собрания. Снимать верхнюю одежду. Работая в группах, соблюдать правила «одного микрофона» . При обращении к другому родителю называть его по имени, отчеству. Если не смогли прийти на собрание, заранее предупредить учителя.

Письмо для первоклассников Здравствуй, дорогая Наташа! Я твой учитель. Меня зовут Наталия Сергеевна. Поздравляю тебя – ты поступаешь в школу, становишься взрослой. Надеюсь, что мы с тобой станем большими друзьями, и что ты будешь дружить со всеми ребятами в классе. А знаешь, сколько у тебя будет товарищей? Двадцать семь. Школа у нас большая, в три этажа. 1 сентября ты придёшь в красивый и уютный класс, в котором родители сделали хороший ремонт. Вместе со мной и сказочными героями мы будем совершать удивительные путешествия в страну Знаний. В этой стране узнаешь секреты математической науки, увидишь рукописные книги, коллекцию древесных пород, научишься грамотно писать, познакомишься с удивительным миром сказок. Нас ждут незабываемые встречи с интересными людьми, походы, соревнования, экскурсии, викторины и классные вечера. Я очень надеюсь, что ты будешь весёлой, жизнерадостной, внимательной и старательной ученицей. С нетерпением жду нашей встречи. С любовью твой учитель

Родители разделены на 4 группы по дням рождения учащихся: 1 группа родителей (летние именинники): Арабей Анна Валерьевна Бибанаева Вера Владимировна Дзюина Ольга Николаевна Наговицына Светлана Леонидовна Селивёрстова Евгения Васильевна Ячменёва Светлана Витальевна Боталова Елена Леонидовна 2 группа родителей (зимние): Захарова Ирина Валерьевна Ившина Елена Михайловна Караваева Олеся Анатольевна Созонова Олеся Владимировна Владыкина Оксана Камиловна Толкачёва Анастасия Юрьевна Третьякова Елена Михайловна 3 группа родителей (весенние именинники): 4 группа родителей (осенники): Волкова Екатерина Юрьевна Горбушина Инна Леонидовна Дьяконова Наталия Сергеевна Максимова Лариса Николаевна Порошина Юлия Владимировна Ярлыгина Дина Ивановна Докшина Анна Михайловна Ефременкова Светлана Леонидовна Жуйкова Надежда Ивановна Калинина Мария Борисовна Михайлова Ирина Аркадьевна Обухова Ирина Алексеевна Смольникова Елена Петровна

Дневник эмоций

Совместные мероприятия

Весёлые старты

Как начать собрание и расположить родителей к разговору? • • • Использование цитат, эпиграфов; оформление доски. Поприветствовать и поблагодарить родителей. Лирическое начало (стихи, инструментальная музыка). Знакомство родителей с проблемой и регламентом. По-особому (необычно) рассадить родителей. Выставка творческих работ учащихся. Реклама педагогической литературы. Видеоролик о жизни класса или выступление детей. Начать собрание с результатов анкетирования учащихся, родителей. • «Отметить работу родительского комитета. «Использование цифр и фактов для привлечения внимания к теме собрания»

УВАЖАЕМЫЕ По статистике родители и дети общаются друг с другом, в общем, минут 30 в день, согласитесь, что этого очень мало. Вот поэтому мы сегодня будем общаться друг с другом, будем учиться понимать друга. Я приглашаю Вас на родительское собрание "Гармония общения - залог психического здоровья ребенка", которое состоится 27 мая 2010 года в 18 -00 в каб. № 302. С надеждой на встречу, Ваш классный руководитель Ирина Викторовна.

Педагогическая мастерская для родителей

• • • Правила эффективного взаимодействия классного руководителя с семьями учащихся: - Родителям нужна поддержка, помощь и добрый совет. Если вы ими располагаете, - создайте необходимые условия для общения с вами! - Не беседуйте с родителями второпях, на бегу; если вы не располагаете временем, лучше договоритесь о встрече на другое время! - Разговаривайте с родителями спокойным тоном, не старайтесь назидать и поучать; это вызывает раздражение и негативную реакцию со стороны родителей! - Умейте терпеливо слушать родителей, давайте возможность высказываться по всем наболевшим вопросам! - Не спешите с выводами! Обдумайте хорошо то, что вы от родителей услышали!

• - То, о чём родители вам поведали, не должно стать достоянием других родителей, учащихся и педагогов! • - Если есть профессиональная необходимость поделиться той информацией, которую сообщили родители ещё с кем-то, родителей необходимо поставить об этом в известность! Готовясь к встрече с семьёй ученика, необходимо помнить, что любой родитель хочет услышать не только плохое, но в первую очередь, хорошее, дающее шанс на будущее! • - Каждая встреча с семьёй ученика должна заканчиваться конструктивными рекомендациями для родителей и самого ученика! • - Если педагог в какой – то проблеме или ситуации некомпетентен, он должен извиниться перед родителями и предложить им обратиться за консультацией к специалистам! • - Если родители принимают активное участие в жизни класса и школы, их усилия должны быть отмечены классным руководителем и администрацией школы!

Открытый урок по математике

СПАСИБО за внимание!