Бихевиоризм Экспериментальная психология на пути к единству Лекция

Бихевиоризм. Экспериментальная психология на пути к единству Лекция 4

I. Основание и развитие бихевиоризма

• Основателем бихевиоризма был Джон Уотсон (1878 – 1958).

• Дж. Уотсон был профессором зоопсихологии, т. к. не хотел экспериментировать с людьми. Изучал как крыса находит путь в лабиринте. • Описание поведения производил, не прибегая к термину «сознание» .

Констатировал, что современная ему психология сталкивается с непреодолимыми трудностями т. к. основана на интроспекции. Результаты интроспекции не могут быть проверены

Пришел к выводу: психология должна отказаться от интроспекции и, вместо изучения сознания, ограничиться внешним наблюдением, как все другие естественные науки. Соответственно психология становится не наукой о данных сознания, а «изучением того, что люди делают от рождения до смерти» .

• В 1913 году Дж. Уотсон опубликовал статью «Психология с точки зрения бихевиоризма» . Эта статья стала началом революции в психологии. • Бихевиоризм дал новое понятие об объекте психологии ‒ это поведение и деятельность.

• Для объяснения поведения предложил формулу: S→R, где: S – внешние и внутренние стимулы, R – реакция.

В 1921 году Дж. Уотсона выгнали из университета. Работал в торговле. Изучал поведение потребителей. Стал одним из основателей психологии рекламы

II. Развитие бихевиоризма. Необихевиористы: Э. Толмен, Б. Скиннер, К. Халл

Эдуард Толмен (1886 – 1959). Основная работа «Целенаправленное поведение человека и животных» , 1932 г.

• В противовес «строгому» бихевиоризму Дж. Уотсона пришел к выводу: важнейшую роль в поведении играет его целенаправленность. Поведение построено не из единиц типа «стимул – реакция» , а из целостных актов, которые включают мотив и цель

• Эти внутренние моменты – «промежуточные переменные» , то есть факторы, действующие между стимулами и итоговой реакцией. Изменил формулу: S→I→R, где – I – «промежуточные переменные» (потребности, опыт, наследственность и т. д. )

Э. Толмен использовал крыс, как наиболее адекватный объект в психологии. «Не люблю я их, у меня от них мурашки по коже» , 1913 г. «Крысы не напиваются в стельку накануне эксперимента. Они не истребляют друга в войнах и не изобретают для этого машин. Они избегают политики и статей по психологии. Это восхитительные , чистые и приятные существа» , 1945 г.

Одним из последователей Уотсона является Беррес Скиннер (1904 – 1990). Основной труд "Поведение организмов", 1938

• Считал, всякая связь между стимулом и реакцией есть рефлекс. Особое значение имеет оперантный рефлекс – действие произвольное и целенаправленное

• Скиннер определяет целенаправленность в терминах обратной связи (т. е. воздействие на поведение его последствий), а не в терминах целей или других внутренних состояний. • Согласно Скиннеру, оперантное обусловливание может применяться для модификации поведения человека

• Скиннер явился инициатором программированного обучения. Машина оценивает ответы учащегося на предлагаемый вопрос и немедленно выдает результат.

• Одним из крупнейших представителей необихевиористов являлся Кларк Халл (1884 – 1952).

• Халл считал, что законы поведения должны выражаться языком математики. «Принципы поведения» (1943). • Создал гипотетико-дедуктивный метод в психологии: постулаты → заключения → проверка • Ввел понятие драйва или первичной потребности в качестве источника мотиваций

Предложил поведенческую константу – Уот (от Уотсона). 1 уот – это потенциал реакции 90 дневной крысы, которая нажимает на рычаг весом 10 г для получения 2. 5 г сыра!

III. Объединение направлений ЭП. Работы Курта Левина

• В первой половине 20 -го века психология была представлена разрозненными направлениями. Однако в начале 40 -х годов бихевиоризм (США), гештальтпсихология и психоанализ (Европа) стремятся к объединению. Причина – эмиграция многих психологов в США перед войной.

• Примером психолога, чьи работы объединили разные направления, является Курт Левин (18901947). Основатель экспериментального направления в социальной психологии

Левин в 1 -ю мировую был на фронте. Он заметил, что восприятие обстановки у солдат резко меняется. «То, что когда-то казалось грязной канавой, на войне превращалось в отличное укрытие, а ровная лужайка, пригодная для пикника, виделась солдатам зоной смерти. Сознание изменилось у большой группы людей, призванных в армию и сформировавших новую общность — фронтовики» . Выводы: 1. Явления действуют на человека в их взаимосвязи. 2. Взгляды человека могут измениться, если изменятся взгляды его группы. К. Левин : «Обычно легче изменить индивидуумов, собранных в группу, чем изменить каждого из них в отдельности» .

– К. Левин разрабатывал топологическую психологию: человек живет в «психологическом поле» . Другие люди или предметы имеют свою валентность – вызывают специфическое напряжение, требующее разрядки. – Поведение делится на волевое и полевое. Волевое – вызвано внутренними потребностями и мотивами, а полевое – влиянием внешних объектов.

– Эксперимент, изучающий полевое поведение: q Испытуемого, которого пригласили якобы с целью исследования его «интеллекта» или «памяти» , просили минуточку подождать. «Я забыл, что мне необходимо позвонить» , — говорил экспериментатор, выходил из комнаты, а сам незаметно наблюдал за тем, что будет делать испытуемый, предоставленный сам себе без какойлибо задачи. Все испытуемые производили какието манипуляции с предметами: некоторые перелистывали книгу, трогали шкафчик, все без исключения позванивали колокольчиком.

• Перед 2 -й мировой войной Левин эмигрировал в США. Изучал психологию групп. Применив теорию психологического поля, доказал, что демократия эффективнее тоталитаризма. Однако гуманизм и демократия сами собой утвердиться не могут. Для улучшения природы человека считал необходимой групповую терапию.

• ЭП включила в себя и достижения психоанализа (проективные тесты, понятие реального индивида и т. д. ), хотя и в ограниченной степени. П. Фресс: «Психоанализ это вера, а чтобы верить, надо сначала встать на колени» . • В результате объединения трех направлений возникла современная ЭП, предметом исследования которой является живой человек, проявляющийся во всех видах своей деятельности.

Благодарю за внимание!