Биология развития человека Литература 1 Безруких

Биология развития человека

Литература • 1. Безруких, М. М. Возрастная физиология (физиология развития ребенка) / М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбер. - М. : Академия, 2009. – 416 с. • 2. Крайг, Г. Психология развития: учебное пособие / Г. Крайг, Д. Бокум. – СПб. : Питер, 2012. – 940 с. • 3. Ляксо, Е. Е. Развитие речи: от первых звуков до сложных фраз: учебно-методическое пособие / Е. Е. Ляксо. – СПб: Речь, 2010. – 190 с. • 4. Ляксо Е. Е. , Ноздрачев А. Д. Психофизиология. - М. : Академия, 2012. – 336 с. • 5. Югова Е. , Турова Т. Возрастная физиология и психофизиология - М. : Академия, 2013. – 336 с

Целью курса • является изучение биологического базиса формирования человека, лежащего в основе становления психических функций. Биология развития дает базовые знания о пренатальном и раннем постнатальном онтогенезе человека, на основе которых может осуществляться дальнейшее изучения различных аспектов психической деятельности человека.

Биология индивидуального развития – область науки, изучающая закономерности онтогенетического развития организмов. Она сформировалась в последние десятилетия на основе достижений экспериментальной эмбриологии, молекулярной биологии, генетики, цитологии. Задача биологии индивидуального развития – - исследование макро- и микроморфологических, - физиолого-биохимических, - молекулярных и генетических процессов, протекающих в развивающейся особи, выяснение факторов и механизмов, управляющих процессами развития на всех этапах онтогенеза

Размножение

МИТОЗ основа бесполого размножения МЕЙОЗ основа полового размножения

Значение митоза • • • Генетическая стабильность (дочерние клетки генетически идентичны родительским) Рост организма Бесполое размножение, замещение и регенерация клеток Значение мейоза • • Половое размножение Генетическая изменчивость (новые комбинации генов)

Хромосомы человека (23 пары)

Хромосомное определение пола

Возможные ошибки:

Синдром Дауна (трисомия по 21 хромосоме)

Синдром Клайнфельтера

• Прогенез • Оплодотворение (сближение, проникновение, слияние пронуклеусов) • Дробление (образуется бластула) • Гаструляция (образуется гаструла) 3 зародышевых листка (эктодерма, эндодерма и мезодерма) • Нейруляция

Структура половых клеток

Стадии эмбрионального развития • Оплодотворение • Герминальный период (около 2 нед. ): быстрый рост и первичная дифференциация клеток • Зародышевый период (до конца 2 мес. ): формирование всех главных структур и органов индивидуума • Фетальный период (с 3 -го месяца до родов): созревание плода – функционирование мышц, органов и систем

• Основными закономерностями возрастного развития являются периодизация и гетерохронность (греч. : rein терос — другой, хронос — время), т. е. неравномерность и разновременность роста и развития.

Понятие о критическом периоде и сенситивном периоде • • • Критический период Характеризуется наиболее интенсивным морфофункциональным созреванием всего организма (в пренатальный период) или отдельных органов и систем (в постнатальном онтогенезе) Скачкообразный переход от одного возрастного периода к другому, переломный этап развития Жестко контролируются генетически. • • • Сенситивный период Период наибольшей чувствительности организма к воздействию факторов среды. Превращение врожденных задатков в определенные способности Благоприятные воздействия на организм в сенситивные периоды оптимальным образом содействуют развертыванию наследственных возможностей организма неблагоприятные задерживают их развитие высокая чувствительность организма к внешним влияниям