Биологические и социальные факторы усвоения языка
Существует несколько теорий усвоения языка. Охарактеризуем главные из них. Одна из самых «старых» – это теория подражания. Суть теории: ребенок слышит образцы речи окружающих и подражает этим образцам.
Вторая теория – это теория врожденных языковых знаний Суть теории: ребенок рождается с некими генетически обусловленными знаниями «универсалий языка» : универсалий семантических, синтаксических, лексических, фонетических и иных. Общество же играет лишь роль своего рода «толчка» или «активатора» в «запуске» врожденного языкового механизма.
Теория социально-биологическая Суть теории: Ее основное содержание состоит в том, что ребенок, обладая врожденной способностью к символизации (в том числе языковой) и получая от взрослых материал того или иного языка, «перерабатывает» его и по мере развития активно и в значительной мере самостоятельно усваивает ряд сменяющих друга систем «детского» языка, постепенно приближая их к системе языка взрослых.
Условия для усвоения языка Ребенок должен обладать определенным уровнем сформированности(созревания) нервной системы (центральной и периферической), достаточным для овладения языком на том или ином этапе его усвоения.
У ребенка должны быть сформированы периферический артикулярный и слуховой аппарат, позволяющие ему говорить и воспринимать обращенную речь.
Сформированность необходимого для усвоения языка высшего уровня психики, всех ее составляющих, прежде всего – интеллекта, мышления, памяти, внимания, эмоций.
Существенное условие для усвоения языка – овладение разными формами неречевой деятельности, разумеется, доступными для определенного возраста и своеобразно в этом возрасте проявляющимися: деятельностью коммуникативной, познавательной, игровой, трудовой, конструирования, самообслуживания, художественной и др.
Необходимое условие для овладения языком – способность и потребность к коммуникации.
Наконец, одно из значимых условий для усвоения языка – это благоприятная социальная среда, в которой живет ребенок: доброжелательное к нему отношение, продолжительное общение с ним, в том числе и речевое, должное воспитание и обучение. В общении, разумеется, особенно велика роль матери.
Презентацию выполнила студентка 2 -го курса. Логопедия. Дарья. Голынская
Скачать презентацию Биологические и социальные факторы усвоения языка Существует
голынская.pptx