
Биографическая школа.ppt
- Количество слайдов: 14
Биографическая школа XIX век
Основатель Б. ш. n французский ученый Шарль Огюсте де Сент-Бев (1804 -1869), литературовед, литературный критик эпохи романтизма.
Работы Ш. Сен-Бева n n сборники критических статей, в течение многих лет появлявшиеся на страницах французских журналов «Литературно-критические портреты» (т. 1 -5) 1836 -1839 гг. ; переведены на русский язык ( «Литературнокритические очерки» 1970 г. ).
Работы Ш. Сет-Бева n n Переворот в литературоведении Его работы отличались и по содержанию, и по форме от ранее появившихся исследований (очерки о творчестве)
Теория Сент-Бева n n Не исследует законов творчества или литературного процесса Его интересует не общее, а особенное
Задача критика n Раскрытие творческой индивидуальности поэта во всем ее разнообразии
Этапы исследования n n 1. Необходимо изучить все обстоятельства личной жизни поэта и настроиться на «волну» его переживаний и мыслей 2. Воссоздать «неповторимый» портрет автора, проследив его самовыражение в произведениях
Романтическая критика Ш. Сент. Бева n В центре исследований – личность творца, а не застывшие эстетические нормы
Ш. Сент-Бев n n Стремился изучить «моральную физиологию» автора, дать исчерпывающий анализ его психики. Проявлял интерес к мелочам биографии, интерес к переписке, мемуарам, дневникам
Детальное знание жизни и переживаний автора n Путь к решению основной задачи литературного исследования: «смело и осторожно дотронуться скальпелем до тех мест, где замыкается панцирь, разыскать место перехода души в талант» .
Место перехода души в талант n Выявляется путем интуитивного постижения, творческого вдохновения критика.
В. Г. Белинский Подвергал критике метод Ш. Сент -Бева за узость, подчеркивая самоценность художественного произведения
Вклад в литертуроведение n Биографический метод оказал значительное влияние на развитие литературоведения, особенно на формирование психологической школы
Биографическая школа.ppt