Білім беруде ақпараттықкоммуникативтік технологиялардың ролі
«Ақпараттық-коммуникативтік технологияны пән сабақтарында тиімді қолдану» • Ақпараттық-коммуникативтік технологияның өзектілігі - баланың білімі ерекше болуы, ол білімнің нәтижелі болуы пән мұғалімінен жауапкершілікті талап етеді. Бүгінгі таңда адамзаттың ақпараттық мәдениетінің дамуы білім алуда өте маңызды рөл атқарады, оның себебі –оқушы-ақпаратпен қаруланған, жанжақты дамыған тұлға. Оның білімдік қабілеттерін дамыту үшін біздер, мұғалімдер жан-жақты қаруланған болуымыз керек.
АКТ - педагогтың мүмкіндігін күшейтетін құрал, бірақ ол мұғалімді алмастыра алмайды. Компьютер мүмкіндіктері психология мен дидактика тұрғысынан талданып, керек кезінде педагогикалык талаптарға сай қолданылуы керек.
1 -кесте. Салыстырмалы кесте
Ақпараттық – коммуникативтік технология бағдарламаларына негізделеді
дидактикалық (сабақтың оқу материалын дайындау, компьютерлік бағдарламаны талдау); әдістемелік (тақырыпты беруде АКТ-ны қолдану әдістерін анықтау, сабақтың нәтижесін талдау, келесі оқу мақсатын қою); оқыту (қарастырылған тақырып бойынша оқушылардың білімдерін және ұсынылған бағдарлама бойынша біліктері мен дағдыларын нығайту және бекіту). ұйымдастырушылық (оқушының шамадан тыс жүктелуін және уақытты тиімсіз өткізуді болдырмайтындай етіп жұмысты ұйымдастыру);
Ақпараттық технологиялардың ішіндегі мультимедиялық құралдарда сабақ кезеңдерінде пайдалану кезіндегі бұл құралдардың тиімді тұстарын атап көрсетсек, олар: Оқушының пәнге деген жеке қызығушылығын оятады Оқулықтан тыс, қосымша мәліметтер береді Танымдық қабілетін қалыптастырады Оқытушының уақытын үнемдейді Оқушыны шығармашылық жұмысқа баулиды
Оқушының электронды оқулықты пайдалану сызбасы Компьютерл ік техникалық құралды игеруді үйренеді Кез келген ақпаратты талдай отырып, ой көзімен зерделеуге үйренеді Оқушы электронд ы оқулықты пайдалану арқылы Химиялық тәжірибелерді өз қолымен жасап үйренуге мүмкіндік алады Белгілі бір бөлім бойынша білімді интерактивті ртапс ымалар арқылы тескереді Ойы, қиялы дамып, шыңдалып, өзіндік көзқарасы қалыптасады
Мұғалімнің электронды оқулықты пайдалану сызбасы. тиісті ақпаратты тез табады Оқу материалы мультимедиял ық анимация-р көмегімен орыдалады Мұғалім электронды оқулықты пайдалану арқылы Көрнекілік ретінде пайдалану Уақытты үнемдеу Оқушының өз бетімен жұмыс жасауына көмек көрсету Тәжірибе ж/е реакция теңдеу -н интерактивті тақтада көрсету
Скачать презентацию Білім беруде ақпараттықкоммуникативтік технологиялардың ролі Ақпараттық-коммуникативтік
ББ АКТ.ppt