* «Білім беру стилін таңдау кезінде мұғалімнің білімділігінен гөрі сенімге негізделген ой ықпалы күштірек» Пажарес (1992) № 48 мектеп-лицей бастауыш сынып мұғалімі Сапахова Динара Аманжоловна Орта мерзімді жоспарлау Тақырыбы Д. Қасенов «Найзағай» Д. Қасенов «Жайлау күні» Мақсаты Әңгіменің мазмұнын, тақырыбы мен негізгі ойын түсіну Әңгіме мазмұнын түсіне отырып, өз бойындағы мінез құлықтарға баға бере білу. Күтілетін нәтиже Мәтін мазмұнындағы оқиғаны өмірмен байланыстыра біледі Жаман әдеттен сақтанып, уақытты үнемділікпен пайдалана біледі Ж. Кенжалиев «Құралай» Әңгіме мазмұнындағы оқиғаны өмірмен байланыстырып , киелі жануарларға қамқорлық жасау Кейіпкерлердің бойындағы мінездерін талдау арқылы жабайы жануарларға. қамқорлық жасауды үйренеді Ж. Кәрбозин «Төрт мезгілді аңсау» Өлеңді түсіп оқи отырып, негізгі ойды, идеяны ұғыну Жыл мезгілдерінің айырмашылықтарын біледі, өлеңді өз сөздерімен айтады
7 модуль Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету * Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану «Табиғат құбылыстары» , «Мозайка» , «Жыл мезгілдері» топқа бөлу, жұптық жұмыстар, диалогтік оқыту, топтық әңгіме, постер қорғау «Әдеби үйірме «Ақылдың алты қалпағы» » , «Терминдер арқылы болжау» , «Бағытталған оқу» , «Джиксо» әдістері , ашық сұрақтар Формативті бағалау, критерий бойынша бағалу, өзін-өзі бағалау, топ басшысының 211 бағалауы, «бағдаршам» , «бас бармақ» әдісі, кері байланыс Ұялы телефон, планшет, интер белсенді тақта, кітаптар.
«Табиғаттағы ерекшеліктер» эссе, «Қош бол, « Құралай!» хат жазу, сурет салу , өлең жазу Талантты және дарынды балаларды оқыту Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту «Сен білесің бе? » , «Сіздер білмейсіздер ғой? » «Диірмен» ойындары Оқытуды басқару және көшбасшылық Мұғалім көшбасшылығы Түйін Білімімді толықтыра отырып, модулдерді сабақта тиімді қолдананып, оқушының сыни ойлауын, бағалауды дамытамын Мамыр 2015 ж
Скачать презентацию Білім беру стилін таңдау кезінде мұғалімнің білімділігінен
ОМЖ Динара .pptx