Bienvenidos II FORUM DESCENTRALIZADO DE LA NUEVA LEY

¡Bienvenidos! II FORUM DESCENTRALIZADO DE LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA AREQUIPA - PERU

Los desafíos de la Universidad peruana en el siglo XXI Hilda Guevara Gómez Congresista de la República

LOS RETOS DE LA UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XXI • ¿En un mundo donde se ha demostrado que la • educación es fuente creadora de capacidades, competencias, habilidades y destrezas? ¿Cuál es la responsabilidad de la Universidad Peruana en la formación de capital humano competitivo?

Indicadores de calidad en el proceso de enseñanza – aprendizaje 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. El manejo de la Información y conocimiento El uso de INTERNET La relación computadora/persona Los recursos humanos y los grados académicos La relación de científicos sociales e ingenieros/personas Producción científica y tecnológica Gastos en investigación y desarrollo científico y tecnológico La internacionalización Dominios de los nuevos paradigmas en la educación

¿CUAL ES EL FUTURO DE LOS NIÑOS Y JOVENES DEL PERU? ROL DE LA UNIVERSIDAD EN EL DESARROLLO ECONOMICO Bienestar y Desarrollo económico (Mejora permanente de la calidad de vida) 7 Crecimiento económico expresado no solo en PBI, sino en disminución de las tasas de desempleo. 6 Formar profesionales “altamente Competitivivos y Productivos”. 5 Crear y desarrollar Tecnologías y Patentes. 4 Investigación científica, como razón fundamental del quehacer universitario. 3 Investigadores (Magísters, Doctores) 2 FIN (8) Presupuesto para investigación. 1 Universidad Peruana, con un Plan Estratégico de Desarrollo “pertinente con las necesidades regionales y nacionales”

Línea de Tiempo de la Normatividad Universitaria Ley Orgánica de Enseñanza (José Pardo) Ley de Enseñanza (Leguía) 1919 1983 1918 1969 1928 1920 1996 Ley 4004 (Leguía) Ley Restablece Orgánica Ley 1920 (Sánchez C. ) de Educ. Pública (Manuel Prado) D. L. (Odría) 1935 1930 D. L. 17437 1946 1941 D. L. 882 1960 1949 Estatuto Ley Universitario Universitaria (Leguía) (Benavides)J. L. (Bustamante) (Manuel Prado) 2007 - NUEVO PROYECTO DE LEY Ley Universitaria 23733 (Belaunde) I

1. 0. FUNDAMENTOS DE LA NORMA La Ley Universitaria Data de la Constitución de 1979 9 -12 -83 con rde o los e ac d sta oe Yn Avances de la Cy. T ¿Cuál es el objetivo? Calidad educativa

¿CALIDAD EDUCATIVA? Presupuesto Recursos Humanos PEN El objetivo es el BIENESTAR SOCIAL

ART. 18 de la CONSTITUCIÓN • La Constitución en su artículo N° 18 señala que la “. . . la universidad es la comunidad de profesores, alumnos y graduados. Participan en ella los representantes de los promotores, de acuerdo a ley”.

CRECIMIENTO DEL PBI COMPETITIVIDAD Productividad INVESTIGACIÓN Y CONOCIMIENTO Capacidades Tecnología

El Ranking de Universidades, realizada por “EL INSTITUTE OF HIGHER EDUCATION” de la Shangai Jiao Tong University denominado “Academic Ranking Of World Universities 2006”, • De las 10 primeras 8 son norteamericanas y dos inglesas: Harvard, Cambridge (Inglaterra), Stanford, California – Berkeley, Massachusetts Inst Tech (MIT), California Inst Tech, Columbia, Princeton, Chicago, Oxford (Inglaterra). • Entre los 101 calificados, 55 son de EE. UU. , seguidos de Inglaterra (11), Japón (6), Alemania (5), Canadá (4), Suiza (2), Suecia (4), Holanda (2), Francia (4), Australia (2), Israel (1), Bélgica (1), Noruega (1 ), Dinamarca (1), Italia (1), Finlandia (1), Rusia (1). • Entre las Universidades latinoamericanas que figuran entre los 500 primeros lugares, están, la Universidad de Sao Paulo (143), La Universidad de Buenos Aires (167), La UNAM de México (185), la Estadual Campinas (362), Federal de Río de Janeiro (364), Universidad de Chile (459). No hay ninguna peruana.

La naturaleza de la institución universitaria CIVILIZACIÓN Es la base para AUTONOMIA tiene UNIVERSIDAD I SE DA ACADEMICO DE GOBIERNO NORMATIVO ECONOMICO ADMINISTRATIVO SOBRE DIFUNDE CIENCIA, CULTURA, ARTE Reglas claras sobre calidad de enseñanza e investigación científica

1. 2. Condición jurídica de la institución universitaria FUNCIONES DEL SINEACE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA TÉCNICO PRODUCTIVA IPEBA EDUCACIÓN COMUNITARIA INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA NO UNIVERSITARIA CONEACES EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA CONEAU

Por un buen clima institucional de las autoridades universitarias Elección de autoridades universitarias 1. RECTOR 2. VICERRECTOR ACADEMICO 3. VICERRECTOR DE POST GRADO E INVESTIGACION EN PLANCHA INDIRECTA SUFRAGIO UNIVERSAL Y SECRETO Representación 1/3 de Alumnos y docentes Asamblea Universitaria Representación Un tercio de alumnos, representación ponderada Docentes

PRESUPUESTO PARA UNIVERSIDADES

PRESUPUESTO 2007

Investigación (I&D) (2004) • Perú • Chile • EE. UU. 2 dólares/persona 30 dólares/persona 900 dólares/persona UNIVERSIDADES DEL PERU 35 MILLONES DE DOLARES PROPUESTA: • 15% del presupuesto de cada universidad sea para INVESTIGACION CIENTIFICA

El presupuesto total mundial son de 860 millones de dólares. EE. UU. Y Canadá con 360 millones de dólares Europa con 242 millones de dólares. Asia con 234 millones de dólares. La región de Oceanía destina 9 460 millones de dólares, la región del África con 1 720 millones de dólares.

EL PRESUPUESTO PARA CIENCIA Y TECNOLOGIA EN EL PERU • Los gastos en Ciencia y Tecnología en el Perú, son mucho menores de todo lo que se invierte en el mundo. El Perú como hemos visto en Investigación y Desarrollo en el año 2003, ha gastado 63 millones de dólares, a diferencia de lo que invierte Estados Unidos, que son 257 196 millones de dólares y en América Latina el país que más invierte es Brasil con 11 304 millones de dólares. Canadá invierte 14 234 millones de dólares. Un país fronterizo como Chile invierte tres veces más que el Perú, esto es 773 millones de dólares. • Para los años que van desde 1999 y 2000 destinaba el 0. 23% del PBI a I & D, sin embargo según las últimas declaraciones del Presidente de CONCYTEC (2004) sólo se destina el 0. 08% del PBI para I & D.

Las Universidades públicas forman profesionales que no encuentran empleo. • 109 mil jóvenes se están formando en carreras que han saturado el mercado. El costo por alumno es 4704 soles. • El costo total es de 515 millones de soles. El 38. 4% del presupuesto para universidades publicas no se estaría optimizando.

ALUMNOS MATRICULADOS 2003, EN UNIVERSIDADES PUBLICAS

TRABAJO EN EQUIPO ¡GRACIAS!