Библиографический список является

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

• Библиографический список: • является обязательной составной частью курсовой, дипломной и любой другой исследовательской работы; • в список включаются библиографические сведения об источниках, использованных при подготовке работы. Рекомендуется также включать в список сведения о цитируемой в работе литературе; • перечень библиографических записей о документах, как правило, составляется в алфавитном порядке, применяется общая нумерация источников; • список составляется с соблюдением правил составления библиографической записи, установленных стандартами.

• ГОСТ 7. 80 – 2000 «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления» • ГОСТ 7. 12 – 93 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила» • ГОСТ 7. 82 – 2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления» • ГОСТ 7. 1 – 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» (введен 01. 07. 2004)

• Обязательные: основное заглавие, сведения об ответственности, сведения об издании, место издания, издательство, дата издания, объем (кол-во страниц), заглавие серии (если есть), международный стандартный книжный номер (ISBN). Данные сведения приводят в любом описании. • Факультативные: заголовок записи (автор издания), сведения относящиеся к заглавию, в отдельных случаях - общее обозначение материала (для нетекстовых изданий –кассеты, диски, Интернетресурсы) и примечания.

• Заголовок записи (Фамилия И. О. автора). Основное заглавие : сведения относящиеся к заглавию / И. О. Фамилия автора (или авторов) или другие сведения об ответственности. - Сведения об издании. - Место издания: Издательство, дата издания. - Объем (кол-во страниц). – (Заглавие серии). - Международный стандартный книжный номер (ISBN).

• Заголовок записи – фамилия и инициалы индивидуального автора (первого, если авторов 2 -3) или наименование коллективного автора (съезд, труды института, конференция, чтения и т. д. ). • Основное заглавие - заглавие книги, указанное на титульном листе (не на обложке). Заглавие приводится без сокращений и в том виде (и на том языке), как в источнике информации. Несколько самостоятельных заглавий, вынесенных на титульный лист, отделяются друг от друга точкой. Все знаки препинания внутри заглавия (запятая, тире, двоеточие, многоточие, кавычки) при описании сохраняются.

• Сведения, относящиеся к изданию - о виде издания, (учебник, монография); • о жанре (роман, повесть, рассказ); • о назначении (для детей, для учителей); • указание на перевод с другого языка. От основного заглавия отделяются двоеточием, написание производится со строчной буквы. Допускается сокращать слова согласно ГОСТу 7. 1293. Сведения, относящиеся к заглавию, не сокращаются, если они состоят из одного слова.

• Сведения об ответственности – в описании приводятся после косой черты (/). Здесь повторяется первый автор из заголовка записи, приводятся второй и третий авторы. Если авторов четыре и более, допускается приводить сведения обо всех авторах или ограничиться указанием первого с добавлением в квадратных скобках сокращения [и др. ]. • В сведениях об ответственности могут быть указаны наименования организаций, ответственных за выпуск данного издания. • В сведениях об ответственности могут быть приведены имена редакторов или составителей (особенно если не указаны авторы издания). Данные сведения приводятся с указанием имени и роли лица с сокращением по ГОСТу (ред. , сост. ). Роль лиц указывается со строчной буквы.

• Сведения об издании - сведения о переиздании данного произведения (2 -е изд. и т. д. ), о перепечатках, факсимильных и репринтных воспроизведениях. • Место издания - Название места издания книги. Приводят без сокращений, кроме разрешенных ГОСТом (М. , Л. , СПб. , Н. Новгород, Ростов н/Д). Названия разных мест издания отделяются друг от друга точкой с запятой. Если место издания не указано на титульном листе, эти сведения определяются приблизительно и заключаются в квадратные скобки. Если определить место издания не удается, приводят обозначение [Б. м. ].

• Издательство - сведения об издательстве или • • издательствах. От места издания отделяются двоеточием. Разные издательства одного города разделяются двоеточием. Названия записываются без кавычек, опускаются слова «издательство» , ООО, ЗАО и т. д. Слово «издательство» сохраняется только в наименовании издательств организаций, в основном, учебных (Изд-во МГУ). Если издателем является физическое лицо, то в описании приводят его фамилию и инициалы. Если издательство не указано, в качестве его может быть указано имя или наименование распространителя или типографии. Если не удалость установить никаких данных, приводят обозначение [б. и. ].

• Дата издания - сведения о годе издания книги. Записывается арабскими цифрами. От издательства отделяется запятой. Если дата издания не указана, то вместо нее можно привести дату печатания с пометкой «печ. » или указать приблизительную дату издания с пометками ( ок. , ? ) в квадратных скобках. Обозначение [Б. г. ] по новому ГОСТу не приводят. • Объем - сведения о количестве страниц (столбцов, листов) , в том виде, как они приводятся в книге. Если объектом описания являются нетекстовые материалы, объем указывается следующим образом: карта (1 к), грампластинка (1 грп. ), аудиокассета (1 мк), видеокассета (1 вк), электронный ресурс (1 электрон. опт. диск. )

• Серия - название серии, в которой вышло издание. При описании заключается в круглые скобки. Слово «Серия» опускается. • Международный стандартный книжный номер (ISBN) - для каждого книжного издания свой. Проставлен обычно на обороте титульного листа (или на обложке со штрих-кодом). Первая цифра обозначает страну (5 - Россия), следующая комбинация цифр – номер издательства, далее – книжный номер. Для книжных изданий применяется с 90 -х годов.

При составлении списка чаще всего встречаются следующие виды библиографических записей: • на монографию (книга, брошюра, сборник); • на многотомное издание; • аналитическая запись (статья из периодического издания, книги, сборника).

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В. И. МАКСАКОВА ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов РФ по педагогическому образованию в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 031000 - Педагогика и психология Москва АКАДЕМИЯ 2001 Библиографический список Максакова В. И. Педагогическая антропология: учеб. пособие для пед. вузов / В. И. Максакова. - М. : Академия, 2001. - 207 с. - (Высшее образование). - ISBN 5 -7695 -0744 -6.

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В. А. СЛАСТЕНИН, В. П. КАШИРИН ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов РФ по педагогическому образованию в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по непедагогическим специальностям Москва ACADEMIA 2001 Библиографический список Сластенин В. А. Психология и педагогика: учеб. пособие для студентов вузов / В. А. Сластенин, В. П. Каширин. - М. : Академия, 2001. - 478 с. - (Высшее образование). - ISBN 5 -7695 -0337 -8.

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ С. Ф. ЕГОРОВ, С. В. ЛЫКОВ, Л. М. ВОЛОБУЕВА ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ Под редакцией С. Ф. ЕГОРОВА Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов РФ по педагогическому образованию в качестве учебного пособия для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальностям: D 30900 —Дошкольная педагогика и психология; 031000 — Педагогика и психология; 031200 — Педагогика и методика начального образования; 033400 — Педагогика Москва ACADEMIA 2001 Библиографический список Егоров С. Ф. Введение в историю дошкольной педагогики: учеб. пособие для пед. вузов / С. Ф. Егоров, С. В. Лыков, Л. М. Волобуева. - М. : Академия, 2001. - 319 с. - (Высшее образование). - ISBN 5 -7695 -0660 -1.

О. В. Волобуев, В. А. Клоков, М. В. Пономарев, В. А. Рогожкин и мир с древнейших времен до конца XIXвека Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации 4 -е издание, стереотипное DPOФА -------------- «ВЕДИ-ПРИНТ» Москва • 2004 Библиографический список Россия и мир с древнейших времен до конца XIX века: учеб. для 10 кл. общеобразоват. учеб. заведений / О. В. Волобуев [и др. ]. - 4 -е изд. , стер. - М. : Дрофа : Веди-принт, 2004. - 399 с. - ISBN 5 -7107 -2752 -0.

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ ЗА РУБЕЖОМ И В РОССИИ Под редакцией 3. И. ВАСИЛЬЕВОЙ Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших педагогических учебных заведений по дисциплине «Педагогика» Москва ACADEMIA 2001 Библиографический список История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: учеб. пособие для пед. вузов / [И. Н. Андреева [и др. ]]; под ред. З. И. Васильевой. - М. : Академия, 2001. - 416 с. - (Высшее образование). – ISBN 5 -7695 -0657 -1.

Библиографический список КАК ЗАВОЕВЫВАТЬ ДРУЗЕЙ И ОКАЗЫВАТЬ ВЛИЯНИЕ НА ЛЮДЕЙ КАК ВЫРАБАТЫВАТЬ УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ И ВЛИЯТЬ НА ЛЮДЕЙ, ВЫСТУПАЯ ПУБЛИЧНО КАК ПЕРЕСТАТЬ БЕСПОКОИТЬСЯ И НАЧАТЬ ЖИТЬ Перевод с английского Общая редакция и предисловие доктора психологических наук ЗИНЧЕНКО В. П. и кандидата психологических наук ЖУКОВА Ю. М. Составитель ХАСХАЧИХ М. И. Москва ПРОГРЕСС 1989 Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить / Д. Карнеги. - М. : Прогресс, 1989. - 714 с.

А. И. Кочетов НАЧАЛА семейной ЖИЗНИ А. А Логинов МУЖЧИНА И ЖЕНЩИНА отношения полов МИНСК «ПОЛЫМЯ» 1989 Библиографический список Кочетов А. И. Начала семейной жизни / А. И. Кочетов. Мужчина и женщина: отношения полов / А. А. Логинов. – Минск: Полымя, 1989. - 478 с.

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XIX-XX ВЕКОВ ХРЕСТОМАТИЯ-ПРАКТИКУМ Составитель Г. А. УРУНТАЕВА Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших и средних педагогических учебных заведений Москва ACADEMIA 2001 Библиографический список Психология детства в художественной литературе 19 -20 веков: хрестоматияпрактикум : учеб. пособие для высш. и сред. пед. учеб. заведений / сост. Г. А. Урунтаева. - М. : Академия, 2001. - 350 с. - (Высшее образование). - ISBN 5 -7695 -0802 -7.

Архангельский областной институт переподготовки и повышения квалификации работников образования РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ VII ЛОМОНОСОВСКИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЧТЕНИЙ (15 -16 ноября 2001 г. ) Архангельск 2001 г. Библиографический список Ломоносовские педагогические чтения (VII; 2001 г. ; Архангельск). Реализация технологического подхода в образовательном процессе: сб. материалов VII Ломоносовских пед. чтений, 15 -16 ноября 2001 г. / Арханг. обл. ин-т переподготовки и повышения квалификации работников образования; редкол. : Л. Г. Соловьева и др. - Архангельск: АО ИППК РО, 2001. - 99 с. - - ISBN 5 -85151 -092 -7.

Министерство образования Российской Федерации Департамент образования администрации Архангельской области Архангельский областной институт переподготовки и повышения квалификации работников образования ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА К ИСТОКАМ ТРАДИЦИОННОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ИХ ВОСПИТАНИЯ И АДАПТАЦИИ В СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЕ Всероссийская научно-практическая конференция педагогов и специалистов декоративно-прикладного искусства, работающих с детьми (23 -26 мая 2000 г. ) Тезисы докладов Архангельск 2001 г. Библиографический список Приобщение детей и юношества к истокам традиционной народной культуры как эффективное средство их воспитания и адаптации в социальной среде: тез. докл. всерос. науч. -практ. конф. педагогов и специалистов декорат. -прикладного искусства, работающих с детьми, 23 -26 мая 2000 г. / Арханг. обл. ин-т переподготовки и повышения квалификации работников образования. - Архангельск: АО ИППК РО, 2001. - 120 с. - ISBN 5 -85151 -079 -Х.

• Может быть двух видов: - на издание в целом (с указанием общего количества томов). Составляется по схеме: Заголовок записи. Основное заглавие (общее для всех томов): сведения, относящиеся к заглавию (обязательно указывается количество томов в издании - в. . . т. ) / Сведения об ответственности к изданию в целом. - Место издания (общее для всех томов): Издательство, Год издания (в случае, если издание выходило в течении нескольких лет, указывается год издания первого и последнего тома через ( -) ). – Общее количество томов. – ISBN (общий для всего издания).

- на отдельный том. Составляется по схеме: Заголовок записи. Основное заглавие (общее для всех томов): сведения, относящиеся к заглавию (обязательно указывается количество томов в издании - в. . . т. ). № тома: Заглавие тома / Сведения об ответственности к изданию в целом. - Место издания данного тома: Издательство, Год издания данного тома. – Объем тома. – ISBN данного тома.

РОССИЙСКИЕ ПСИХОЛОГИ: ПЕТЕРБУРГСКАЯ НАУЧНАЯ ШКОЛА САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ Библиографический список В. М. БЕХТЕРЕВ ПСИХИКА И ЖИЗНЬ ИЗБРАННЫЕ ТРУДЫ ПО ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ в двух томах Том первый Ответственные редакторы: д. психол. н. Г. С. Никифоров, к. психол. н. Л. А. Коростылева Издательство «Алетейя» Санкт-Петербург 1999 Бехтерев В. М. Избранные труды по психологии личности: в 2 т. Т. 1: Психика и жизнь / В. М. Бехтерев. - СПб. : Алетейя, 1999. - 255 с. - (Российские психологи: петербургская научная школа). - ISBN 589329 -066 -8.

РОССИЙСКИЕ ПСИХОЛОГИ: ПЕТЕРБУРГСКАЯ НАУЧНАЯ ШКОЛА САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ В. М. БЕХТЕРЕВ ОБЪЕКТИВНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ИЗБРАННЫЕ ТРУДЫ ПО ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ в двух томах Том второй Ответственные редакторы: д. психол. н. Г. С. Никифоров, к. психол. н. Л. А. Коростылева Издательство «Алетейя» Санкт-Петербург 1999 Библиографический список Бехтерев В. М. Избранные труды по психологии личности: в 2 т. Т. 2 : Объективное изучение личности / В. М. Бехтерев. - СПб. : Алетейя, 1999. - 283 с. - (Российские психологи: петербургская научная школа). - ISBN 5 -89329 -066 -6.

РОССИЙСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ Библиографический список В ДВУХ ТОМАХ 1 - Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / гл. ред. В. В. Давыдов. – М. , Большая рос. энцикл. , 1993 -1999. – 2 т. Главный редактор В. В. ДАВЫДОВ РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ Э. Д. ДНЕПРОВ (заместитель главного редактора), В. П. ЗИНЧЕНКО, И. С. КОН, В. Я. ЛАКШИН, И. Я. ЛЕРНЕР, А. В. МУДРИК, Б. М. НЕМЕНСКИЙ, А. В. ПЕТРОВСКИЙ, М. А. ПРОКОФЬЕВ, М. Н. СКАТКИН, Н. М. ШАХМАЕВ. Москва Научное издательство "БОЛЬШАЯ РОССИЙСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ' 1993 Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. Т. 1 : АМ / гл. ред. В. В. Давыдов. - М. : Большая рос. энцикл. , 1993. - 608 с. - ISBN 5 -85270140 -8.

• Составляется на статьи из периодических и продолжающихся изданий, главы и разделы из книг. • Схема записи на статью из периодического издания: Заголовок записи. Заглавие статьи / Сведения об ответственности // Название периодического издания. - Год издания. - Номер выпуска. - Номера страниц, где помещена данная статья. • При описании статей или глав из книг указывают также сведения о переиздании (если есть), место издания и дату.

• Статья из газеты Литвинова О. Радость чтения : цель простая – воспитать счастливого человека / О. Литвинова // Учит. газ. – 2005. - 14 февр. – С. 11. • Статья из журнала Чудинова Е. В. Особенности моделирования в учебной деятельности подростка / Е. В. Чудинова // Вопр. психологии. - 2005. - № 4. - С. 107 -117.

• Глава из книги одного автора Подласый И. П. Виды и формы обучения / И. П. Подласый // Педагогика начальной школы / И. П. Подласый. - М. , 2000. – С. 215 -240. • Глава из книги двух авторов Рагозина Л. Д. Жизнь как взаимодействие человека с миром / Л. Д. Рагозина, Н. Е. Щуркова // Классное руководство: формирование жизненного опыта у учащихся / Л. Д. Рагозина, Н. Е. Щуркова. - М. , 2002. – С. 10 -18. • Глава из книги трех авторов Куприянов Б. В. Мир взрослой игры / Б. В. Куприянов, М. И. Рожков // Организация и методика проведения игр с подростками. Взрослые игры детей / Б. В. Куприянов, М. И. Рожков, И. И. Фришман. - М. , 2001. – С. 9 -22.

• Статья из сборника Бирюкова С. А. Оценивание проектной деятельности / С. А. Бирюкова // Формирование оценочной компетентности школьников / [сост. М. В. Старостенкова, А. Н. Тубельский]. - М. , 2004. - С. 143 -146. • Статья из материалов конференций Князева В. В. К вопросу о традиционном, развивающем и личностноориентированном образовании / В. В. Князева // Реализация идей личностно-ориентированной педагогики в системе образования : сб. материалов Всерос. науч. -практ. конф. , Архангельск, 25 -26 марта / отв. ред. , сост. Л. В. Вохминова, Е. Е. Шувалова. – Архангельск, 2003. – С. 2426. • Статья из отдельного тома многотомного издания Модзалевский Л. Н. Теоретическая разработка педагогики в Германии / Л. Н. Модзалевский // Очерк истории воспитания и обучения с древности до наших времен: в 2 ч. / Л. Н. Модзалевский. - 2 -е изд. , испр. – СПб. , 2000. – Ч. 2. – С. 138 -270. Еремкина О. В. Сценарии учительских праздников / О. В. Еремкина // Сценарии классных часов: в 2 ч. / авт. -сост. Л. К. Гребенкина [и др. ]. - М. , 2003. – Ч. 2. – С. 129 -157.

О повышении воспитательного потенциала образовательного процесса в общеобразовательном учреждении: письмо М-ва образования РФ № 13 -51 -28/13 от 2 апр. 2002 г. // Вестник образования России. - 2002. - № 14. - С. 34 -40. • Рецензия и реферат. При описании рецензии или реферата сведения о документе, на который они составлены, приводятся в примечаниях (отделяются (. -) ) после слов “Рец. на кн. : ”, “Рец. на ст. : ” или “Реф. кн: ”, “Реф. ст. : ”. Никитин О. В. Словесность в школе / О. В. Никитин // Лит. в шк. - 2002. - № 4. - С. 47 -48. - Рец. на кн. : Троицкий В. Ю. Словесность в школе /В. Ю. Троицкий. - М. , 2000. - 432 с.

• Интервью, беседы, диалоги. При описании этих документов следует обращать внимание, чье имя вынесено в заголовок публикации. В зависимости от этого оно выносится в заголовок библиографической записи. • Если в заголовок вынесено имя того, кто дает интервью, то оно повторяется в сведениях, относящихся к заглавию, и заключаются в квадратные скобки. В сведениях об ответственности будет помещено имя лица, кто берет интервью или ведет беседу. • Намсараев С. Равные возможности получать образование: [беседа с министром образования и науки Респ. Бурятия Сергеем Намсараевым / подгот. А. Бутуханов] // Нар. образование. - 2002. - № 10. – С. 70 -74.

• В случае, когда в качестве автора указано имя лица, берущего интервью, то в заголовке записи и в сведениях об ответственности будет помещено это имя, а имя собеседника указано в сведениях, относящихся к заглавию. Богомазова Д. Мы выбираем «лицо» учительства: [интервью с заслуж. учителем России Валерием Салаховым] / Дарья Богомазова // Учитель года: лучшее от лучших. – 2001. – № 4. – С. 4 -5. • Если беседа проводится в форме круглого стола и участников много, их имена можно не приводить в библиографической записи. В сведениях об ответственности приводят имена тех, кто подготовил материалы к печати. Образование в провинции: проблемы, подходы, решения: круглый стол / Публ. подгот. В. О. Кутьев // Педагогика. - 1999. - № 7. - С. 42 - 57.

К неопубликованным документам относятся: • отчеты о научно-исследовательской работе; • депонированные научные работы; • диссертации и их авторефераты. Тираж подобных документов небольшой и доступ к ним ограничен. При составлении библиографической записи действуют, в основном, те же правила, что и для книжных изданий. Особенность составления записи: область специфических сведений, которая для каждого вида документов своя. Кроме того, для неопубликованных документов не применяется ISBN.

• Отчет о научно-исследовательской работе. Схема описания: Основное заглавие : отчет о НИР : шифр этапа НИР / Сведения об ответственности: сведения об организации ответственной за НИР; И. О. Фамилия руководителя и исполнителей работы. – Место выпуска отчета, дата выпуска отчета. – Объем. - Область специфических сведений: Номер государственной регистрации. – Инвентарный номер. • Депонированная научная работа. Схема описания: Фамилия И. О. автора. Основное заглавие / И. О. Фамилия автора; сведения об организации, где выполнена научная работа. – Место выполнения , дата выполнения. – Объем. – Область специфических сведений: сведения об организациидепоненте, дата депонирования, инвентарный номер (Деп. в … 01. 2002, № 1111).

• Схема описания: Фамилия И. О. автора. Основное • Гончаров М. А. Гуманистические тенденции образования и воспитания в России XVIII века : дис. … канд. пед. наук / М. А. Гончаров. – М. , 1998. – 177 с. Аксенова А. Ю. Роль этнокультурных традиций в нравственном воспитании современных школьников: автореф. дис. … канд. пед. наук / А. Ю. Аксенова. – СПб. , 2004. – 20 с. • заглавие : сведения, относящиеся к заглавию: сведения о том, что документ является диссертацией или авторефератом и сведения об ученой степени, на соискание которой представлена диссертация / И. О. Фамилия автора. – Место написания диссертации, дата написания. – Объем.

• Аудиокассета Голованова И. А. Деловой французский? Это не так трудно! [Звукозапись] / И. А. Голованова, О. Е Петренко. – М. : Просвещение, [2004? ] – 1 мк. • Музыкальный компакт-диск Митяев О. Запах снега [Звукозапись] /О. Митяев. – М. : Мистерия Паблишинг, 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). • Видеокассета Россия, XX век. Россия на рубеже веков. Экономика в начале века [Видеозапись] / Федерат. ком. развития пед. технологий “Школа будущего”. - М. : Пимен-ТВ: Видеостудия “Кварт”, 2000. - 1 вк.

• Электронный ресурс локального доступа (диск) Душина И. В. География. Наш дом – Земля. Материки, океаны, народы и страны [Электронный ресурс] : мультимедиа учеб. по географии для учащихся 7 кл. общеобразоват. учеб. заведений / И. В. Душина, А. А. Летягин, В. Б. Пятунин. – Учеб. электрон. изд. – М. : Респ. Мультимедиа центр, 2001. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)

• Электронный ресурс удаленного доступа (Интернет) Здоровье и образование [Электронный ресурс]: спец. портал системы федеральных образоват. порталов «Российское образование» /Гос. НИИ информ. образоват. технологий. – Электрон. дан. – М. , 2005. – Режим доступа: http: //www. valeo. edu. ru / data/ index. php.

Скачать презентацию Библиографический список является

Библиографический список.ppt

Количество слайдов: 41