Безопасность детей в мире компьютеров Анастасия Канькова педагог-психолог МБОУ «Центр психолого – медико социального сопровождения «Содружество» г. Чебоксары
Восприятие родителями компьютерных технологий Противники Сторонники Соглашатели
«+» и «–» компьютерных технологий
Плюсы и минусы компьютерных игр + Развивают творческое мышление + Развивают умение овладевать новыми логическими операциями + Развивают представление о способах предметного манипулирования + Снимают психическое напряжение + Способствуют социальной адаптации + Тренируют скорость реакции − Деформируют самосознание и эмоциональную сферу − Способствуют переутомлению − Вытесняют реальные межличностные отношения − Снижают мотивацию к другим способам получения информации о внешнем мире
Посмотрите, какие игры выбирают ваши растущие дети. В них часто проявляются их стремления и мечты. Посмотрите, каких героев выбирают ваши дети. И это поможет вам понять, что сейчас пытается ваш ребенок узнать о себе.
Плюсы использования интернет • Оперативный способ получения глобальной информации • Средство для обучения, развития • Удобное средство общения на расстоянии
Источники проблем • Нежелательное содержание • Азартные игры • Вредоносные и нежелательные программы • Мошенники, хакеры • Сексуальные домогательства • Некорректность общения • Интернет-зависимость (виртуальное замещение реальности)
Интернет-зависимость – вариант компенсации неудовлетворённых значимых потребностей в уважении и самоуважении Симптомы: § § § Человек выходит в интернет, когда у него плохое настроение Чувствует себя подавленным, если находится в интернете меньше времени, чем обычно Начались неприятности в школе Появились проблемы в общении Человек скрывает от близких людей и друзей истинное время нахождения в сети Отрыв от работы в Интернете воспринимает агрессивно, раздражительно, не откликается на просьбы.
«Группы риска» по Интернет-зависимости • лица с высоким уровнем абстрактного мышления • самоуверенные индивидуалисты • сверхчувствительные и эмоционально ранимые лица • некомформные подростки • депрессивные подростки Возникновение Интернет-зависимости не подчиняется общим закономерностям формирования зависимости Сензитивный период для возникновения Интернетзависимости – 6 месяцев
Обратите внимание, какие сайты посещает ваш ребенок, с кем как общается
НЕКОТОРЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ ДЕТЕЙ ИНТЕРНЕТОМ
Как уберечь детей от недостоверной информации • Начинайте, когда дети еще маленькие • Развивайте у них навыки критического мышления, объясните им, что в Интернете не вся информация правдива • Научите детей проверять найденную в Интернете информацию по другим источникам • Научите детей различным способам поиска
Как избежать нежелательных материалов • • • Поговорите с детьми о недопустимости вражды между людьми и о расизме Поговорите с детьми о религии, убедите их уважать верования других людей Научите детей распознавать материалы ненавистнического содержания, и избегать их Используйте фильтры, блокирующие нежелательное содержание Разъясняйте детям нежелательность использования ненормативной лексики Относитесь к программным средствам защиты как к дополнительным элементам контроля
Как обезопасить общение детей в Интернете • • • Дети всегда должны иметь возможность попросить Вас о помощи Требуйте соблюдения определенного этикета и вежливости и при общении Ваших детей в Интернете Не разрешайте личных встреч с новыми знакомыми из Интернета без вашего одобрения Никогда не отправляйте и не пересылайте нежелательные электронные письма (спам) Запретите оставлять свою личную информацию в Интернете
Что делать, чтобы ребенок не стал зависимым от компьютера • • • • Познакомьте его с временными нормами Контролируйте разнообразную занятость ребенка (кружки, широкие интересы) Приобщайте к домашним обязанностям Культивируйте семейное чтение Ежедневно общайтесь с ребенком, будьте в курсе его проблем Контролируйте круг общения ребенка, приглашайте его друзей в дом Знайте место, где ребенок проводит свободное время Учите правилам общения, расширяйте кругозор Научите способам снятия эмоционального напряжения Осуществляйте цензуру компьютерных игр и программ Играйте в настольные игры, приобщайте к играм своего детства Не разрешайте выходить в интернет бесконтрольно. Установите запрет на вхождение определенной информации Говорите об отрицательных явлениях жизни, вырабатывайте устойчивое отношение к злу, активное противостояние тому, что несет в себе энергию разрушения. Не забывайте, что родители – образец для подражания, поэтому сами не нарушайте установленные правила.
Что делать, если вы подозреваете у ребенка компьютерную зависимость • • Не идите путем насилия, не вводите строгих запретов и ограничений. Резкое отлучение от «наркотика» может привести к нежелательным поступкам Настройтесь спокойно преодолевать болезненное состояние Попробуйте выйти на диалог. Расскажите о пользе и вреде компьютера Поговорите о свободе, праве выбора и ответственности за право принимать решение. Установите небольшое ограничение режима пребывания в виртуальном пространстве. Проследите реакцию на новые условия и, самое главное, их выполнение. Проверьте, сложно ли ребенку выдерживать новые временные рамки. В случае, если сокращать время постепенно удается, то идите этим путем до установленной нормы. Если ребенок обещает, но не выполняет, так как его зависимость сильнее его самого, то обратитесь к специалисту. Для начала к психологу. Если психолог порекомендует обратиться к психиатру, значит зависимость приобрела максимальную форму, частично изменив личность и сознание ребенка.
• Благодарю за внимание! Т. 41 -22 -11 Адрес: г. Чебоксары, ул. Университетская, 25 МБОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество»
Скачать презентацию Безопасность детей в мире компьютеров Анастасия Канькова педагог-психолог
Безопасность детей в мире компьютеров.ppt