Память_ППО.ppt
- Количество слайдов: 15
«Без памяти мы были бы существами мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего. Настоящее, по мере протекания, безвозвратно исчезало бы в прошлом» . Рубинштейн С. Л. Память
Память – это… Память - способность мозга сохранять информацию и воспроизводить ее при необходимости спустя какое-то время
Экспресс-диагностика
Процессы памяти запоминание сохранение воспроизведение забывание
Процессы памяти Запоминание — это процесс памяти, посредством которого происходит запечатление следов. Основу запоминания составляет связь материала со смыслом в одно целое. Установление смысловых связей — результат работы мышления над содержанием запоминаемого материала. Хранение — процесс накопления материала в структуре памяти, включающий его переработку и усвоение. Сохранение опыта дает возможность для обучения человека, развития его перцептивных (внутренних оценок, восприятия мира) процессов, мышления и речи.
Процессы памяти Воспроизведение и узнавание — процесс актуализации элементов прошлого опыта (образов, мыслей, чувств, движений). Простой формой воспроизведения является узнавание — опознание воспринимаемого объекта или явления как уже известного по прошлому опыту. Воспроизведение бывает произвольным и непроизвольным. При непроизвольном образ всплывает в голове без усилий человека. Забывание — потеря возможности воспроизведения, а иногда даже и в узнавании раннее запомненного. Наиболее часто забываем то, что не значимо. Забывание может быть частичным (воспроизведение не полностью или с ошибкой) и полным (невозможность воспроизведения и узнавания). Выделяют временное и длительное забывание.
Виды памяти По содержанию психической активности Двигательная Образная Зрительная Слуховая Осязательная Обонятельная Вкусовая Эмоциональная Смысловая По степени волевой регуляции Непроизвольная По продолжительности сохранения материала Кратковременная Долговременная Оперативная Генетическая
Свойства памяти Точность Объём Скорость процессов запоминания Скорость процессов забывания
Законы памяти Закон осмысления: Чем глубже Закон осмысления осознать запоминаемую информацию, тем лучше она запомнится Закон торможения: При изучении Закон торможения похожих понятий наблюдается эффект "перекрытия" старой информации новой Закон повторения : Лучше всего Закон повторения запоминается информация, которую повторили несколько раз Закон действия: Информация, Закон действия участвующая в деятельности (т. е. если происходит применение знаний на практике) запоминается лучше Закон края : Лучше всего запоминается Закон края информация, представленная в начале и в конце
Законы памяти Закон интереса: Интересное Закон интереса запоминается легче. Закон установки: Если человек сам себе Закон установки дал установку запомнить информацию, то запоминание произойдёт легче Закон контекста: При ассоциативном Закон контекста связывании информации с уже знакомыми понятиями новое усваивается лучше Закон оптимальной длины ряда: Длина Закон оптимальной длины ряда запоминаемого ряда для лучшего запоминания не должна намного превышать объём кратковременной памяти Закон незавершённости : Лучше всего Закон незавершённости запоминаются незавершённые действия, задачи, недосказанные фразы и т. д.
Причины, влияющие на продуктивность памяти Субъективные Объективные Типы запоминания Характер материала Предшествующий опыт Осмысленность Установка Связность Интерес Понятийность Состояние организма Наглядность Количество материала Обстановка
«Мнемотехника» Вспомни порядок следования цветов в спектре. Ответ. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Вспомни с помощью какого шуточного выражения можно запомнить определение биссектрисы. Ответ. Биссектриса – это крыса, которая бегает по углам и делит угол пополам.
«Мнемотехника» Запомни величину «пи» ( 3, 1416) с помощью предложения: «Что я знаю о кругах» , где количество букв в каждом слове равно соответствующей цифре. Легко запомни формулу воды. «Сапоги мои того, пропускают Н 2 О» .
Не учи до умопомрачения на ночь !!!
Правила запоминания Относитесь к запоминаемому предмету с большим эмоциональным интересом Научитесь сосредоточивать своё внимание на изучаемом предмете Старайтесь понять материал Формируйте у себя сознательное волевое намерение запомнить данный материал Повторение, но осмысленное Выделение основных мыслей, использование иллюстраций, составление планов, схем, таблиц
Память_ППО.ppt