Бах-педогог.pptx
- Количество слайдов: 6
Бах-педогог Бах служил кантором в церкви Св. Фомы в Лейпциге. В его обязанности входила работа с церковным хором, сочинение музыки к церковным праздникам, сопровождение службы игрой на органе. И во всех этих направлениях его музыкальные занятия тесно переплетались с педагогической деятельностью.
Лишь тот, кто много знает, может многому научить. Лишь тот, кто познал - и самостоятельно преодолел - опасности, способен должным образом предостеречь от них и указать пути к их преодолению. Все это соединилось в Бахе. И потому его метод обучения явился самым полезным, самым целесообразным и самым надежным из всех, какие когда-либо существовали, так что все его ученики - по меньшей мере в какой-нибудь одной области музыкального искусства - пошли по стопам своего великого учителя, хотя никто из них не смог до него дорасти, не говоря уже о том, чтобы превзойти его.
Обучение игры на клавире В отличии от таких педагогов как Фукс, которые пренебрегали сухими контрапунктами, Бах сразу же приступал к самому полезному ученикам. Первым делом он старался передать ученику свою манеру артикуляции: ученик должен был на протяжении нескольких месяцев играть одни лишь разрозненные упражнения для всех пальцев обеих рук. Никто не освобождался от этих упражнений; по убеждению учителя, их нужно было продолжать по меньшей мере от 6 до 12 месяцев.
Из упражнений, учитель делал упор на изучения чистого 4 -голосного генералбаса, при этом уделял внимание на выписывание голосов. Затем он переходил к хоралам, причём он писал к ним только бас, а альт и тенор они должны были дописать сами. Это были бесспорно, наилучшими методами обучения композиции в части гармонии.
Если же у кого-либо из учеников иссякало терпение, Бах шел на уступки: Он давал ученику в среднем 11 маленьких прелюдий для начинающих, где все упражнения, которые Бах давал ученику были связаны воедино. И те, и другие он написал прямо во время занятий; внимание его было при этом всецело сосредоточено на сиюминутных потребностях ученика.
Затем он сразу же давал ученику свои более крупные сочинения. Для того, чтобы ученику легче было справляться с трудностями, Бах сам целиком проигрывал ученику пьесу, которую тому предстояло разучить. Вы только представьте себе, какие преимущества таит в себе этот метод. Как много значит уже сама возможность получить удовольствие от прослушивания подобной пьесы в настоящем исполнении! Даже если это лишь воодушевит ученика, возбудит в нем желание заниматься с повышенным усердием - и то польза будет достаточно велика.
Бах-педогог.pptx