Балаларға емдеусақтандырулық көмекті ұйымдастыру. Мейірбикенің атқаратын ролі.
ЖОСПАР: Балалар емханасының негізгі міндеттері; Емханаларда қолданылатың негізгі әдістер; Учаскелік дәрігер жұмысы; Балалар ауруханасының құрлымы; Емхананың және аурухананың жұмысының көрсеткіштері; Балалар емханасының жұмысын талдау кезеңдері; Аурухана жұмысының көрсеткіштерң;
Балалар емханасының негізгі міндеттері: Профилактикалық шараларды ұйымдастыру және жүргізу. Бұл жұмыс барлық дені сау балаларды медициналық бақылауға алу, профилактикалық тексеруден өткізу, диспансерлеу, профилактикалық егулер жүргізу, ана сүтін жинау және сүт тарату бөлімдерінің жұмысын тоқтаусыз жүргізу секілді салалардан тұрлады;
Емдеу жұмысын үй жағдайында және емханада жүргізу, ауру балаларды ауруханаға, санаторийлерге сауықтыруға жіберу, балаларды арнайы бала бақшаларға, мектептерге орналастыру; Мектеп жасына дейінгі мекемелерде және мектептерде емдеу-профилактикалық жұмысты жүргізу; Санитарлық- эпидемиологиялық станциялармен бірігіп, жұқпалы ауруларға қарсы шараларды жүргізу; Балалардың құқығын қорғау;
Емханада қолданылатын негізгі әдіс – диспансерлік бақылау, оның әлеуметтік – гигиеналық мақсатыбалалардың дене бітімінің дұрыс қалыптасуына және олардың психикалық дамуына дұрыс жағдай жасау, ауруды ерте анықтау, емдеу және қайталанбауын көздеу.
Балаларға қажетті медициналық жәрдем көрсету үшін денсаулық сақтау ісінің жоғарғы басқару органдарында қызметкерлердің штаттық кестесі белгіленеді. Балаларға амбулаторлық – емханалық көмекті дұрыс ұйымдастыру үшін 10 000 балаға 12, 5 учаскелік бала дәрігер, 0, 3 - жүрек, ауруын емдеуші, 0, 45 оташы, 1, 2 -құлақ- тамақ емдеуші, 1, 0 - нерв жүйесін емдеуші, 1, 0 – көз дәрігері т. б. тағайындалады.
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған мекемелерде және мектептерде дәрігерлер орны балалар санына байланысты тағайындалынады. Мысалы: бала-бақшасында , ясли тобында 180 -220 балаға 1 дәрігер, жоғарғы топтағы 600 балаларға 1 дәрігер, мектептерде 2000 оқушыға 1 дәрігер белгіленеді.
Фтизиатр: санаторлық яслиде немесе бала бақшасында 100 балаға – 1 дәрігер. Психиатр: ақыл-есі кеміс балаларға арналған қосалқы мектептерде 300 балаға – 1 дәрігер. Егер учаскелік дәрігерлердің саны 6, 5 -9 болса, онда 0, 5 ставкалы балалар бөлімінің бір меңгерушісі тағайдалады, ал 9 -дан асатын болса 1 меңгерушінің орны болады. Бұл меңгеруші дәрігерлік емдеу жұмысынан босатылады.
Балалар емханасының құр амында мынадай бөлмелер болады: Жеке кіретін есігі бар және оңашалайтын бөлмелері бар сүзгі; Балалар дәрігері мен басқа мамандардың кабинеттері; Балалар мен профилактикалық жұмыс жүргізу кабинеті; Денсаулықты бұрынғы қалпына келтіру бөлімі;
Емдеу- диагностикалық кабинеттер; Тіркеу орны, күту, киім шешетін және де басқа қосымша кабинеттер; Әкімшілік – шаруашылық кабинеті; Ұйымдастырушылық шаралардың ең маңызды түрінің бірі – ол дені сау балалар бөлімін ашу. Бұл бөлімнің негізгі мақсаты әр жанұяда салауатты өмір сүруді насихаттау, ата-аналарды дені сау баланы тәрбиелеу негіздеріне үйрету, ата-аналар арасында тазалықты сақтауға санитарлықт- ағарту жұмысын жүргізу, аурудың алдын алу және баланың өсіп, дамуындағы өзгерістерді қадағалап отыруға үйрету.
Дені сау балалар бөлімінің құрамына балалармен профилактикалық жұмыс жүргізу кабинеті, дәрігердің кабинеті, егу жүргізетін бөлме және күту орны кіреді. Бұл бөлмелердің бәрі жүргізілетін жұмысына сәйкес жабдықталады.
Емхананың құрамындағы негізгі бөлімнің біреуі- тіркеу орны. Бұл – жерде балаларды қабылдауды реттеп, жәрдем көрсетудің түрін анықтап отырады. Қабылданатын балалардың құрамы профилактикалық тексеруден өтетіндерден, диспансерлік тіркеуге алынатындардан және бұрыннан емделіп жүргендерден тұрады.
Бәрігерлердің қабылдауына жазылу үшін телефон шалу керек және емхананың өзінде де келген адамдар қабылданады. Балалар емханасының құрлымының ерекшелігі сонда, бұл жерде арнайы бөлме болады. Онда баласына келген ата-аналардан мейірбике баланың денсаулығы жайлы ақпараттарды сұрап, оның тамағын және үсті- басын қарап шығады. Бұл жұмыстын мақсаты- жұқпалы аурудың бар – жоқтығын анықтау.
Егер бала ауру болса, онда жеке науқастар жататың бөлмеге жіберіледі. Емханада балаларға дәрігерлік жәрдемді көрсететің ең бірінші учаскелік дәрігер. Оның жұмысы балалардың ауру – сырқаушылығын және өлімін азайтуға, балалардың дене өсуін, психикалық дұрыс дамуына бағыт беруіне арналады. Дәрігер өзінің жұмысында профилактикалық шаралардың жүйелі түрлерін пайдаланады.
Баланың дамуын бақылау кітапшасы; Диспансерлік бақылау картасы; Дәрігерді үйге шақыруды жазу кітабы; Профилактикалық егуді тіркеу кітабы; Дәрігердің жұмысының күнделігі; Статистикалық талап 0 -25 -4 тіркеу үлгісі;
Балалар ауруханасының құрылымында мынадай негізгі бөлімдер бар: Қабылдау және ауруханадан шығару бөлімі; Емдеу бөлімдері; Анықтау – жекелендіру бөлімдері; Қосымша бөлімдер; Әкімшілік – шаруашылық бөлімі;
Емхананың және аурухананың жұмысының көрсеткіштері: Статистикалық есепте балалаға медициналық жәрдем көрсететің мекемелердің сипаттамасы беріледі жіне олардың жұмысы талданады. Мекемелердің жұмысын талдауда және оған баға беруде дәрігер тек қана есептегі мәлеметпен қанағаттанбайды, себебі жұмысына толық сипаттама беру үшін күнделікті есептеу тіркеу құжаттарын, олардың дұрыстығын тексеру, дәрігерлердің, мейірбикелердің жұмыс уақытын пайдалануын өлшеу, анкеталық сұрау, ата- аналармен кездесу арқылы білуге болады.
Балалар емханасының жұмысын талдау кезеңдері: І. Емхананың және оның бөлімдерінің жалпы сипаттамасы; ІІ. Тіркеуде тұрған балалардың саны және жасы, жынысы, т. б. Белгілері бойынша құрамы. ІІІ. Емхана жұмысының көрсеткіштері: 1. Емханада балаларды қабылдауды ұйымдастыру және оларға үйінде медициналық жәрдем көрсету: - Амбулаторлық- емханалық жәрдемнің көлемі;
- Емханадағы қабылдаудың сипаттамасы; - Үйдегі медициналық жәрдемді ұйымдастыру. 2. Балаларды үздіксіз бақылау тәртібі: - Жаңа туған сәбилерді тексеру; - Бір жасқа толмаған балаларды бақылау; - Бала бақшасындағы балаларды, мектептің бірінші сыныбына барушыларды, оқушыларды тексеру;
3. емханада балаларды қабылдау және емдеу сапасын зерттеу; 4. емханадағы дәрігердің ауруды анықтау сапасын тексеру; 5. Әрбір жас тобындағы балалардың денсаулығына сипаттама беру; 6. Емхана мен аурухананың бір- бірімен сабақтастығын тексеру.
Аурухана жұмысының көрсеткіштері: Аурухананың жұмысын ұйымдастыру; Ауруларды ауруханада емдеу, сапасын тексеру және ауру балаларды жасы, жынысы, науқас болғанда емделу ұзақтығы бойынша талдау. Ауруханадағы дәрігерлердің ауруды анықтау сапасын тексеру; Бөлімшелердің жұмысына талдау жасау;
Назарларыңызға рахмет!!!
Скачать презентацию Балаларға емдеусақтандырулық көмекті ұйымдастыру Мейірбикенің атқаратын ролі
Balalar_1171_a_emdeu__1201_yymdastyru.ppt