АВТОРСКИЙ КУРС ВЕНИАМИНА ГУДИМОВА ТЕКСТ-ТЕРАПИЯ АВТОР И

АВТОРСКИЙ КУРС ВЕНИАМИНА ГУДИМОВА ТЕКСТ-ТЕРАПИЯ

АВТОР И ВЕДУЩИЙ Вениамин Витальевич Гудимов. (г. Москва) Основатель «Текст-терапии» . Практикующий психолог (практика с 1995 года). Автор публикаций и статей. Персональный сайт: gudimovv. blogspot. ru Специализация: индивидуальная и групповая работа с лицами, переживающих конфликты отношений, кризис смысла жизни, социальные зависимости. Автор спецкурсов для студентов 4 -5 курсов психологических факультетов Университета Российской Академии Образования (УРАО) и Московского Гуманитарного Университета (Мос. ГУ).

О ТЕКСТ-ТЕРАПИИ Цель текст-терапии – восстановление причастности человека к смыслу своего существования. Через интереснейшую работу психолога и клиента с живым текстом, его феноменологией становится возможной индивидуация (освоение, персонификация) языка, которым пользуется человек для внутреннего диалога и осознавания «себя как…» в контексте конкретных жизненных ситуаций. Результат – самоопределение в сложных жизненных ситуациях. Снижение внутренних конфликтов, хаотичных поступков. Выход на продуктивные вопросы, позволяющие осмыслить жизнь с новых позиций. Текст-терапия как подход разрабатывается автором с 2007 года и впитала в себя многолетний опыт автора в сфере индивидуального и группового консультирования.

ПОЧЕМУ ТЕКСТ-ТЕРАПИЯ? По меткому выражению М. Хайдеггера «язык – дом бытия» . Язык – это феноменальная система, которая позволяет понимать действительность не на одном, а нескольких уровнях. Язык создает текст. Текст – дом сознания, взаимосвязь связей, позволяющий выразить многослойность понимания и услышать внутренний диалог. Осмысленная работа с текстом открывает возможность: подняться над привычными маршрутами осознавания себя; вслушаться в речь своей души; выйти из под власти «языковой маски» ; переосмыслить отношения между языком «другого и «себя» ; найти свой язык, который поможет жить наполненной жизнь.

КЛЮЧ ТЕКСТ-ТЕРАПИИ Сознание человека – это метатекст, написанный на двух языках: генерации и трансляции. Язык трансляции – это линейный языксценарий, набор повторений другого, правил, утверждений и штампов массового сознания. Язык генерации – это язык-речь, который приводит к реконструкции значений, переосмыслению утверждений исходя из настоящего и проживаемого через себя. В случае антагонизма между языками в сознании возникают два противоречивых образа себя и мира – что приводит к кризису идентичности (кто я? ) и смысла жизни (зачем я? ). Человек, осознавая себя – теряет себя, ощущая внутреннюю разделеность и фатальную несовместимость переживаний. Направленная работа с несколькими текстами, отражающими единую и значимую тему, позволяет настроить отношения между языками и согласовать их. .

РЕАНИМАЦИЯ ЯЗЫКА Языковой конфликт лишает целостного понимания себя, в сознании проявлены фрагменты, которые вроде бы понятны сами по себе, но становятся смутными, когда их собирают, осмысливают. Конфликт – это доминирование одного из начал и деградация другого. Но внутренний мир – это событийное пространство, феномен которого может быть описан на двух языках. Здесь оба языка – и нелинейный язык -речь и формальный язык-сценарий могут не только конфликтовать, но и вести продуктивный и удивительный диалог. Текст-терапия реанимирует язык личности и помогает расширить поле его действенности, найти сокровище «осознания» , которое так долго ускользало из поля внимания и приписывалось другому.

ЗАДАЧИ ТЕКСТ-ТЕРАПИИ помощь при кризисе сознания, самоопределении. реанимация языка. освобождение внимания от паразитарных сценариев. помощь в минимизации иллюзий в отношении с собой и другими. оживление и исцеление внутренней речи человека. переход от понимания-монолога к пониманию-диалогу с собой и другим. совершенствования умения «читать» и выражать переживания, задавать им границы.

МЕТОД ТЕКСТ-ТЕРАПИИ Ядро текст-терапии – последовательная и параллельная работа с несколькими текстами, которые выражают описание и понимание автором-клиентом определенной жизненной ситуации. Терапевтический процесс направлен на переход от пассивного буквализма к активному осмыслению и работе автораклиента со своим текстом. Диалог между психологом и авторомклиентом помогает определить, почувствовать разно-гласия (конфликт языков в тексте) и проработать их. В результате возникает удивительное пространство открытия, проявления глубоко личных смыслов, которые скрывались за номинальными фразами и правильными утверждениями. Опыт показывает, что текст-терапия успешно работает как в индивидуальном, так и групповом формате.

ОБУЧЕНИЕ ТЕКСТ-ТЕРАПИИ Обучение авторскому методу «Тексттерапия» представляет собой годовой курс из 6 двухдневных сессий. Аудитория курса: практикующие психологи, психотерапевты, педагоги, студенты профильных ВУЗов и пр. В процессе обучения большое внимание уделяется практическому освоению метода и самостоятельной работе по изучению рекомендуемой литературы. В результате обучения слушатели осваивают уникальную авторскую методику, аналогов которой в настоящее время не существует. Слушатели, прошедшие обучение, получают именной сертификат за подписью автора.