Автор Рожнова Т Д учитель английского языка Марковская

Автор: Рожнова Т. Д. учитель английского языка Марковская ООШ, 2007

Творческое название

О проекте Типология Категория учащихся Предмет Длительность информационный 9 класс английский язык краткосрочный

Цели проекта Образовательные: расширить знания учащихся по теме «Австралия» . Развивающие: способствовать формированию информационной и коммуникативной культуры, развитию навыков самостоятельной познавательной деятельности. Воспитательные: воспитание уважительного отношения к культуре страны изучаемого языка.

Основополагающий вопрос Всё ли перевёрнутое перевёрнуто? Проблемный вопрос Что мы знаем об Австралии?

Частные вопросы 1. Где находится Австралия? Темы исследований 1. 1. Общая характеристика страны. 2. На каком языке говорят австралийцы? 2. 1. Подлинный австралийский язык. 3. Какие города в Австралии главные? 3. 1. Экскурсия по городам Австралии. 3. 2. Прогулка по Канберре. 4. Каков животный и растительный мир Австралии? 4. 1. Животный и растительный мир Австралии. 5. Вам нравится есть местную еду? 5. 1. Австралийская кухня. 6. Кто прославил Австралию? 6. 1. Знаменитые люди Австралии.

Этапы проекта Название этапа 1. Подготовительный Сроки Первый урок-20 минут. Проектировочный 1. Практический 1. Контрольнокоррекционный Внеурочное время. Заключительный Формулирование основополагающего и проблемного вопросов. Создание проблемной ситуации. Определение тем исследования. Формулирование частных вопросов. Формирование групп. Разработка критериев оценки. Координация работы. Сбор материала. Создание презентаций и публикаций. Работа над веб-сайтом. Координация работы. Представление (презентация) проекта. Координация работы. Создание портфолио проекта. Один урок. Два урока. 1. Педагог Самооценка. Первый урок-25 минут. 1. Ученик

Аннотация Проект по теме «Австралия» рассчитан на учащихся 9 классов. Актуальность работы объясняется тем, что Австралия - одна из англо-говорящих стран, и на уроках английского языка в 9 классе данная тема изучается обзорно. Проект ориентирован на действующую программу по английскому языку и имеет большую практическую направленность, способствует формированию информационной и коммуникативной культуры, развитию навыков самостоятельной познавательной деятельности и учебной мотивации учащихся, воспитанию уважительного отношения к культуре страны изучаемого языка. Итогом работы учеников над проектом могут быть: презентации, буклеты, web-сайты. Продолжительность – 4 урока. Подведение итогов на заключительных 2 -х уроках по теме.

Состав УМП Визитка Веб-сайт Буклет Дидактические материалы: тест 1, 2 карточки-задания, кроссворд Работы учащихся: презентация 1 Информационные ресурсы.

Информационные ресурсы 1. 2. 3. 4. 5. 6. Oshchepkova V. V. “In general about Australia and New Zealand. Reader. - M. : “List”, - 2000. - 224 p. Starkov A. P. , Ostrovsky B. S. “The English language: the student’s book”. - SPb. “Special literature”, - 1997. 392 p. Tomakhin G. D. “Across the countries of the English language”. - M. : Prоsveshcheniye, 1998. - 256 p. http: //www. daler. ru. 20. 06. 07. http: //www. australiaru. in… 21. 06. 07. http: //www. intergid. ru. 25. 06. 07.