Скачать презентацию АВТОР МОРОЗОВ СТАНИСЛАВ АЛЕКСАНДРОВИЧ ГРУППА ЭЭ-201 ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Скачать презентацию АВТОР МОРОЗОВ СТАНИСЛАВ АЛЕКСАНДРОВИЧ ГРУППА ЭЭ-201 ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Факультативные занятия не выходя из дома.pptx

  • Количество слайдов: 13

АВТОР: МОРОЗОВ СТАНИСЛАВ АЛЕКСАНДРОВИЧ ГРУППА: ЭЭ-201 ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ РУДН АВТОР: МОРОЗОВ СТАНИСЛАВ АЛЕКСАНДРОВИЧ ГРУППА: ЭЭ-201 ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ РУДН

ДОБАВЛЯЯ ВОЗМОЖНОСТИ В этом проекте я бы хотел поставить проблему осуществления skype-конференций при проведении ДОБАВЛЯЯ ВОЗМОЖНОСТИ В этом проекте я бы хотел поставить проблему осуществления skype-конференций при проведении научных семинаров, конференций, дополнительных занятий, лекций.

ПОЧЕМУ ЭТО ИНТЕРЕСНО В РУДН? В нашем университете есть все возможности для осуществления данного ПОЧЕМУ ЭТО ИНТЕРЕСНО В РУДН? В нашем университете есть все возможности для осуществления данного проекта: ü Современные компьютерные классы ü Грамотные технические специалисты ü Преподаватели заинтересованные в применении современных способов ведения предмета ü Студенты, привыкшие получать информацию по средствам компьютера, через Интернет

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ +++ Если говорить о дополнительных занятиях, то их можно проводить из дома преподавателя ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ +++ Если говорить о дополнительных занятиях, то их можно проводить из дома преподавателя или из любого удобного для него места. Иными словами, появляется возможность не зависеть от наличия свободных аудиторий, а значит появляется больший диапазон в выборе времени. Появляется возможность не терять время на дорогу, что может привлечь большее количество слушателей.

ВОЗМОЖНОСТЬ ВЕСТИ ЗАПИСЬ ЗАНЯТИЙ Многие преподаватели задумывались о том, как улучшить понимание и запоминание ВОЗМОЖНОСТЬ ВЕСТИ ЗАПИСЬ ЗАНЯТИЙ Многие преподаватели задумывались о том, как улучшить понимание и запоминание материалов у студентов. Решение уже давно найдено! Запись skype-конференций, позволяет многократно использовать видео-запись, анализировать и в дальнейшем улучшать подачу материла.

ВОЗМОЖНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ИХ РЕШЕНИЕ Ø Ø Программа Skype находится в свободном доступе, и ВОЗМОЖНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ИХ РЕШЕНИЕ Ø Ø Программа Skype находится в свободном доступе, и поэтому может без лишних трудностей быть установлена на большинство компьютеров студенческой аудитории. Настройки оборудования занимают считанные минуты. Для удобства можно составить пошаговую инструкцию. Привлечь нескольких студентов, как техподдержку, отвечающую на вопросы в icq, Вконтакте, Facebook или иными способами.

А ПОЛЬЗУЮТСЯ ЛИ ЭТИМ ДРУГИЕ? Такой вид общения широко распространен в американских, европейских, азиатских А ПОЛЬЗУЮТСЯ ЛИ ЭТИМ ДРУГИЕ? Такой вид общения широко распространен в американских, европейских, азиатских учебных заведениях, коммерческих структурах. В России в первую очередь skypeконференции осваиваются крупными и средними компаниями – как инструмент повышенной эффективности, экономящий средства, время.

КАК ЭТО МОЖЕТ ВЫГЛЯДЕТЬ НА ПРАКТИКЕ? Skype-конференции могут идти в дополнение к обычным семинарам, КАК ЭТО МОЖЕТ ВЫГЛЯДЕТЬ НА ПРАКТИКЕ? Skype-конференции могут идти в дополнение к обычным семинарам, тогда есть возможность как присутствовать непосредственно в аудитории, так и быть дистанционным слушателем через webкамеру и аудиосистему.

КАК ЭТО МОЖЕТ ВЫГЛЯДЕТЬ НА ПРАКТИКЕ? Научные конференции так же могут быть улучшены. Проблема КАК ЭТО МОЖЕТ ВЫГЛЯДЕТЬ НА ПРАКТИКЕ? Научные конференции так же могут быть улучшены. Проблема в том, что они проходят чаще всего в учебное время и их посещение затруднительно для студентов. Возможность ведения записи и хранения этого ресурса в оговоренных местах позволяет расширить круг слушателей и повысить эффективность всех выступлений, улучшить доступность и качество образования

ПРОТИВОРЕЧИЯ Мы допускаем, что найдутся люди, которые скажут, что занятий из дома снижают ответственность, ПРОТИВОРЕЧИЯ Мы допускаем, что найдутся люди, которые скажут, что занятий из дома снижают ответственность, степень восприятия, меняют отношение к занятиям в худшую сторону. Но эти проблемы могут возникать лишь при плохой организации данного процесса. При творческом подходе и грамотном менеджменте можно свести эти проблемы к минимуму. Поставив цель, – наладить skype– трансляции, придется потратить достаточное количество времени, чтобы исключить все негативные факторы, но в итоге получится новый масштабный инструмент современного преподавателя и, еще плохо изведанная, но крайне интересная, возможность передачи знания неограниченному контингенту студентов и аспирантов РУДН.

ПОТЕНЦИАЛ, О КОТОРОМ ЕЩЕ НЕ СКАЗАНО Предполагаем, что в этой презентации освещены не все ПОТЕНЦИАЛ, О КОТОРОМ ЕЩЕ НЕ СКАЗАНО Предполагаем, что в этой презентации освещены не все возможности применения данного инструмента. В России развитие методики с использованием skype в учебнонаучной сфере находится в разработке и мало изучены. Поэтому создание базы практики и теории позволит открыть новую ветвь в ведении образовательного процесса, откроет перспективу создания полноценного учебного материала, по которому могут работать и другие университеты.

ВЫВОДЫ: Ø Ø Ø Ø Skype-трансляция может быть использована в учебной деятельности; Преимущества при ВЫВОДЫ: Ø Ø Ø Ø Skype-трансляция может быть использована в учебной деятельности; Преимущества при выборе места проведения занятий и времени; Skype-конференции призваны дополнять обычные семинары; Возможность записывать разговор; Возникающие противоречия должны быть разрешены улучшением организации процесса. Применение skype-конференций заключает в себе большой потенциал, например, создание теоретической и практической базы с последующем выпуском в виде учебной литературы, по которой могут идти другие ВУЗы Информационная отсталость нашего ВУЗа негативно влияет на имидж В РУДН и большинстве других ВУЗов существуют все возможности для проведения skype-конференций, разница в том, что пока наш ВУЗ минимально использует данное средство обучения;

Спасибо за внимание! Автор: Морозов Станислав Александрович Группа: ээ-201 Экономический факультет РУДН Спасибо за внимание! Автор: Морозов Станислав Александрович Группа: ээ-201 Экономический факультет РУДН