Автор Моргунова Людмила Владимировна зам директора по УВР

Автор: Моргунова Людмила Владимировна, зам. директора по УВР ГБОУ ООШ с. Мокша 2014 год

Цель данной работы: - обобщение опыта ОУ по вопросу развития творческих способностей детей через использование современных декоративных технологий на занятиях по внеурочной деятельности в 5 – 6 классах Задача: - ознакомить с системой работы по внеурочной деятельности по направлению …… в ГБОУ ООШ с. Мокша

Акт искусства есть творческий акт и не может быть воссоздан путем чисто сознательных операций. Обучить творческому акту искусства нельзя; но это вовсе не значит, что нельзя педагогу содействовать его образованию и появлению. Л. С. Володский

Декоративно-прикладное творчество как часть эстетического и патриотического воспитания школьников. Разнообразные произведения декоративно-прикладного искусства, с которыми знакомятся школьники на уроках, помогают развивать в детях эстетическое отношение к действительности и любовь к родному краю. Удивительно интересны и

С целью создания благоприятных условий для развития талантливых учащихся через оптимальную структуру школьного и дополнительного образования в нашей школе была разработана система работы с одаренными детьми, включающая в себя пакет нормативных документов: Положение о работе с одаренными детьми, Программу работы с одаренными детьми, приказ «О назначении ответственного за организацию работы с одаренными детьми» , План мероприятий по работе с одаренными детьми.

В ОУ используются следующие формы работы с одаренными и творческими учащимися: § участие в олимпиадах § кружки по интересам § внеурочная деятельность в различных формах § конкурсы § занятия в предпрофильных классах § конференции

Своеобразие системы дополнительного образования ГБОУ ООШ с. Мокша заключается в том, что дополнительное образование идет совместно с общим образованием и включает в себя внеурочную деятельность и внешкольную деятельность. Общее образование Внеурочная деятельность Дополнительное образование Внешкольная деятельность

Система дополнительного образования ГБОУ ООШ с. Мокша Общекультурное направление 25 человек Общеинтеллектуальное направление 30 человек Обучающиеся ГБОУ ООШ с. Мокша 50 человек Спортивно-оздоровительное направление 30 человек Духовно-нравственное направление 10 человек Социальное направление 15 человек

Кружок Направление Организа тор объединения «Эрудит» Общеинтеллектуальное Школа СОГ «ЮНИОР» ДЮСШ «Фантазер» Спортивнооздоровительное Общекультурное «Юный эколог-фантазер» Социальное Школа «Художественная культура России» Духовно-нравственное Школа «Бисероплетение» ДДТ «В мире волшебных красок» Общекультурное Школа «От фонетики до синтаксиса» Общеинтеллектуальное Школа ДДТ

Общеинтеллектуальное направление дополнительного образования Общентеллектуальное направление ДО представлено кружками «От фонетики к синтаксису» и «Эрудит» . Занимаясь в данных кружках, учащиеся развивают предметно-академическую и научноисследовательскую одаренность и получают опыт применения своих знаний на практике: через выпуск газет к предметным неделям, к праздничным датам. Пользуясь цифровыми образовательными ресурсами, учащиеся получают опыт социального общения со своими сверстниками по предмету «Русский язык» , готовятся к олимпиадам по предметам и конкурсам «Русский медвежонок» , «Кенгуренок» и др.

Спортивно-оздоровительное направление дополнительного образования В ОУ работают секции ЮНИОР, которые посещают учащиеся разных возрастов. Секция для трех возрастов организована через социальное партнерство с ДЮСШ с. Большая Глушица. Учащиеся ОУ имеют высокие достижения в спорте как на уровне округа, так и на уровне области, входят в состав сборной района по футболу и по теннису. В данном направлении развивается спортивная одаренность: данном направлении развивается общефизическая, специальная ( в отдельном виде спорта).

Наши учащиеся – постоянные победители и призеры в таких спортивных соревнованиях, как соревнования по футзалу, футболу, КЭС – Баскет, легкоатлетические соревнования, соревнования по настольному теннису. Мы являемся постоянными участниками «Кросса Нации» , соревнований «Лето с футбольным мячом» , соревнований по футболу среди дворовых команд. На базе ОУ тренируются молодежные команды с. Мокша по волейболу и футболу. Тренировки проходят в спортивном зале ОУ и на стадионе с. п. Мокша. Такое сотрудничество дает очень высокие результаты в спорте. Нам есть чем гордиться!

Наши победы и награды

Спорт!

Социальное направление дополнительного образования Социальное направление представлено кружком «Юный эколог-фантазер» . оциальное направление представлено кружком Кружок организован через партнерство с ДДТ с. Большая Глушица. Руководитель кружка работает по выявлению группы одаренных детей с коммуникативной одаренностью ( организационно-лидерской, ораторской). Ребята работают над проектами, готовятся к конференциям, проводят социальные опросы по различной тематике.

Общекультурное направление дополнительного образования В кружках общекультурного направления развивается художественнотворческая одаренность: литературно-поэтическая, хореографическая, сценическая, музыкальная, изобразительная. С особым желанием ребята посещают кружок «Волшебные краски» . Результат работы этого кружка впечатляет: победители районных, окружных, областных конкурсов рисунков. Руководитель кружка «В мире волшебных красок» со своими воспитанниками Конкурс рисунков «Я рисую безопасный труд»

Наше образовательное учреждение сотрудничает с Ресурсным центром Южного управления образованием в плане профессиональной направленности. Мы – постоянные участники конкурса творческих работ «Моя трудовая семья» . Это не только рисунки на профориентационную тематику, но и фотоработы, сочинения о людях различных профессий, презентации, видеоролики. Конкурс рисунков «Мир в радуге профессий»

Конкурс рисунков, традиционно проводимый в ОУ совместно с ДДТ «Скажем наркотикам: «Нет!»

«Сладкая клубника» «Новогодние фантазии» «Лебединое озеро» Мы - вместе Работа в кружках «Бумажные фантазии» и «Бисероплетение» развивает художественнотворческие способности учащихся разного возраста – от мала до велика.

Система социального партнерства ГБОУ ООШ с. Мокша Дом детского творчества с. Большая Глушица Библиотека сельского поселения Мокша Краеведческий музей с. Большая Глушица ГИБДД Детская юношеско-спортивная школа с. Большая Глушица Сельский Дом культуры с. Мокша Офис врача общей практики с. Мокша КДН и ЗП при администрации м. р. Большеглушицкий Родители учащихся ГБОУ ООШ с. Мокша Ресурсный центр

Социальное партнерство с краеведческим музеем с. Большая Глушица позволяет учащимся окунуться в мир, который уже стал историей, познакомиться с прекрасным, развивать эстетическое восприятие художественных образов и предметов окружающего мира. Экскурсоводы проводят экскурсии не только в самом музее, но и приезжают в ОУ с передвижными экспозициями. Работающие в музее Ежелева Л. , Глухова Н. , Кривов С. - люди, неравнодушные к будущему поколению, поэтому в свою работу они вкладывают частичку своей души.

Наши учащиеся – нередкие гости в СДК с. Мокша, участники различных мероприятий, праздничных концертов. Мы – неоднократные победители конкурса чтецов, проводимого на базе ДДТ, в номинации «Стихи собственного сочинения» и в номинации «Художественное чтение» . Результатом работы кружка «Эрудит» стало выступление на областном Конкурсе чтецов «Память пылающих лет» Участие в конкурсе «Фестиваль профессий» помогает социальному и профессиональному самоопределению учащихся нашего ОУ.

Сетевое взаимодействие между социальными партнерами основано на равном положении учреждений в системе относительно друга и на многообразии горизонтальных, то есть неиерархических связей. По этим связям между учреждениями происходит обмен кадровыми, методическими ресурсами, информацией, ППС сопровождением. Каждое учреждение, включенное в сеть, получает доступ к ресурсам других учреждений и тем самым усиливает собственные возможности. Учащиеся приобретают возможность получить более широкий спектр дополнительных образовательных услуг и выстроить свои индивидуальные планы по личной социализации и развитию творческих способностей. Формы сотрудничества - Работа творческих объединений детей, занятия с которыми ведут педагоги ДО, на базе школы. - Воспитательные мероприятия для учащихся школы, совместно с учреждениями –участниками социального партнерства.

Деятельность в рамках социального сотрудничества открывает ряд новых возможностей: - повысить количество детей, вовлеченных в воспитательную деятельность по формированию инициативности и творчества с целью социализации школьников через ресурсы дополнительного образования, - увеличить рост числа обучающихся, охваченных содержательной досуговой деятельностью, - укрепить связи семьи и школы в интересах развития ребенка, - выстраивать и реализовать вместе со школой единую стратегию развития личности ребенка и его социализации на каждом новом этапе развития, - снизить количества правонарушений среди несовершеннолетних, предотвратить асоциальное поведение учащихся.

Совершите чудо: Пусть выходит в люди, Пусть выходит в люди Каждый человек!