АРТ ТЕРАПИЯ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Подготовила воспитатель по изобразительной деятельности Павлова Е. И. МАДОУ «ДС ОВ № 22» г. Усинска
Арт терапия (от англ. art, искусство) — направление в психотерапии и психологической коррекции, основанное на искусстве и творчестве. В узком смысле слова, под арт терапией обычно подразумевается терапия изобразительным творчеством. (Википедия)
СУЩЕСТВУЮТ РАЗНЫЕ ВИДЫ АРТ ТЕРАПИИ: МУЗОТЕРАПИЯ, БИБЛИОТЕРАПИЯ, АРОМАТЕРАПИЯ, ИЗОТЕРАПИЯ… ИЗОТЕРАПИЯ – ЭТО ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА ПОСРЕДСТВОМ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (РИСОВАНИЕ, ЛЕПКА, АППЛИКАЦИЯ). В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ИЗОТЕРАПИИ ИМЕЕТ НЕКЛИНИЧЕСКУЮ НАПРАВЛЕННОСТЬ И РАССЧИТАНА НА ЗДОРОВУЮ ЛИЧНОСТЬ.
УСЛОВИЯ УСПЕШНОГО ПРОВЕДЕНИЯ ИЗОТЕРАПИИ
Условие 1. Техники и приёмы должны подбираться по принципу простоты и эффектности. Ребёнок не должен испытывать затруднения при создании изоб ражения с помощью предлагаемой техники. Любые усилия в ходе ра боты должны быть интересны, оригинальны, приятны ребёнку. Условие 2. Интересными и привлекательными должны быть и процесс создания изображения, и результат. Условие 3. Изобразительные техники и приёмы должны быть нетрадиционными. Во первых, новые изобразительные способы мотивируют дея тельность, направляют и удерживают внимание. Во вторых, имеет значение получение ребёнком необычного опыта. Раз опыт необычен, то при его приобретении снижается контроль сознания, ослабевают механизмы защиты. В таком изображении присутствует больше сво боды самовыражения, а значит, неосознанной информации
ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЭТИХ ЗАДАЧ В ИЗОСТУДИИ ДЕТСКОГО САДА СОЗДАНЫ: АТМОСФЕРА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА; УСЛОВИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ САМОВЫРАЖЕНИЮ РЕБЕНКА В ТВОРЧЕСТВЕ; ПРАВА ВЫБОРА «РАБОЧЕГО» МЕСТА И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ.
ИЗОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ И ПРИЁМЫ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ: МАРАНИЯ, МОНОТИПИЯ, РИСОВАНИЕ ПАЛЬЦАМИ, ПО МОКРОМУ ЛИСТУ, РИСОВАНИЕ ЗАСУШЕННЫМИ ЛИСТЬЯМИ, СЫПУЧИМИ МАТЕРИАЛАМИ, ТЕХНИКА КАРАКУЛЕЙ И Т. Д.
ПРИМЕНЯЯ В ТВОРЧЕСТВЕ НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ, ДЕТИ НЕ ТОЛЬКО ОВЛАДЕВАЮТ ПРАКТИЧЕСКИМИ НАВЫКАМИ ХУДОЖНИКА И ДИЗАЙНЕРА, НЕ ТОЛЬКО ОСУЩЕСТВЛЯЮТ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАМЫСЛЫ, НО И РАСШИРЯЮТ КРУГОЗОР, ПРИОБРЕТАЮТ СПОСОБНОСТЬ НАХОДИТЬ КРАСОТУ В ОБЫДЕННОМ, РАЗВИВАЮТ ЗРИТЕЛЬНУЮ ПАМЯТЬ И ВООБРАЖЕНИЕ, ПРИУЧАЮТСЯ ТВОРЧЕСКИ МЫСЛИТЬ, АНАЛИЗИРОВАТЬ И ОБОБЩАТЬ, А СЛЕДОВАТЕЛЬНО ПОЛУЧАЮТ АРТ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ.
ОДНОЙ ИЗ ОСНОВНЫХ ФОРМ ИЗОТЕРАПИИ ТАКЖЕ ЯВЛЯЕТСЯ ИГРА: ОТ ДИДАКТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ И ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ ДО ПОДВИЖНЫХ ПЛАСТИЧЕСКИХ ИМИТАЦИЙ И МИНИ-ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ СОХРАНЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ, СНИМАЮЩИХ СТРЕСС И ПОМОГАЮЩИХ НАЛАДИТЬ ОБЩЕНИЕ.
ИТАК, ИСПОЛЬ ЗОВАНИЕ АРТ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ И ПРИЁМОВ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ ЗАТРАГИВАЕТ НЕРАСКРЫТЫЕ ДАРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ, НОРМАЛИЗУЕТ ИХ ЭМОЦИОНАЛЬ НОЕ СОСТОЯНИЕ, РАЗВИВАЕТ КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ И ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА, ЧТО СУЩЕСТВЕННО ПОВЫШАЕТ СОЦИАЛЬНУЮ АДАПТАЦИЮ И ОБЛЕГЧА ЕТ ИНТЕГРАЦИЮ В ОБЩЕСТВО.
Источники: Личный фотоархив Википедия http: //puzkarapuz. ru/content/1792
Скачать презентацию АРТ ТЕРАПИЯ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Подготовила воспитатель по
Арт-терапия в изобразительной деятельности.pptx