Скачать презентацию Аристотель 383 -322 до н э Аристотель Скачать презентацию Аристотель 383 -322 до н э Аристотель

Аристотель.ppt

  • Количество слайдов: 10

Аристотель (383 -322 до н. э. ) Аристотель. Скульптура работы Лисиппа «Всего приятнее для Аристотель (383 -322 до н. э. ) Аристотель. Скульптура работы Лисиппа «Всего приятнее для нас те слова, которые дают нам какое-нибудь знание»

Платон и Аристотель. Лука делла Роббиа (1437 -1439, Флоренция, Музей Собора) «Ум заключается не Платон и Аристотель. Лука делла Роббиа (1437 -1439, Флоренция, Музей Собора) «Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле»

Платон. Римская копия с греческого оригинала, созданного Силанионом ок. 370 г. до н. э. Платон. Римская копия с греческого оригинала, созданного Силанионом ок. 370 г. до н. э. (Рим, Музей Монтемартини) «Достоинство речи – быть ясной и не быть низкой»

Александр Македонский. Римская копия с работы Лисиппа (музей Лувра) Одна из наиболее достоверных работ Александр Македонский. Римская копия с работы Лисиппа (музей Лувра) Одна из наиболее достоверных работ по внешности Александра. Единственное сохранившееся изображение великого полководца, сделанное с натуры «Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители: одни дарят нам только жизнь, а другие – добрую жизнь»

Аристотель и Филлида. Ян Саделер, гравюра (1587 -1593, Монреаль, Музей изящных искусств) «Излишество в Аристотель и Филлида. Ян Саделер, гравюра (1587 -1593, Монреаль, Музей изящных искусств) «Излишество в удовольствиях – это распущенность, и она заслуживает осуждения»

Аристотель и его ученики. (Слева – Александр Македонский и Деметрий Фалерский, справа – Теофраст Аристотель и его ученики. (Слева – Александр Македонский и Деметрий Фалерский, справа – Теофраст и Стратон) Фреска Э. Лебедицкого и К. Раля «Чересчур блестящий слог делает незаметными как характеры, так и мысли»

Каллисфен. (историограф Александра Македонского) «Из привычки так или иначе сквернословить развивается и склонность к Каллисфен. (историограф Александра Македонского) «Из привычки так или иначе сквернословить развивается и склонность к совершению дурных поступков»

Теофраст. Античный бюст «Каждый человек должен преимущественно браться за то, что для него возможно Теофраст. Античный бюст «Каждый человек должен преимущественно браться за то, что для него возможно и что для него пристойно»

Аристотель. Голова статуи работы Лисиппа «Ничто не истощает и не разрушает человека, как продолжительное Аристотель. Голова статуи работы Лисиппа «Ничто не истощает и не разрушает человека, как продолжительное физическое бездействие»

Афинская школа. Рафаэль Санти (1511, Ватикан, Апостолический дворец) «Кто двигается вперед в науках, но Афинская школа. Рафаэль Санти (1511, Ватикан, Апостолический дворец) «Кто двигается вперед в науках, но отстает в нравственности, тот более идет назад, чем вперед»