Аннотированный список по теме Использование информационных технологий в

Аннотированный список по теме: Использование информационных технологий в педагогике. (начальное образование)

http: //5 ballov. qip. ru/refer ats/preview/91373 Использование информационных технологий в обучении русского языка гуманизация образования предполагает ценностное отношение к различным личностным проявлениям школьника. Знания же выступают не как цель, а как способ развития личности. Богатейшие возможности для этого предоставляют современные информационные технологии (ИКТ).

http: //ru. wikipedia. org/wi ki/%D 2%D 0%C 8%C 7%EF%E 5%E 4%E 0%E 3%EE%E 3%E 8%EA%E 0 Триз - педагогика-педагогическая система, целью которой является воспитание человека способного решать творческие задачи, то есть человека, подготовленного к встрече с творческими, не имеющими традиционных решений задачами. .

http: //festival. 1 september. ru/articles/310931/ Игровые технологии Игра является, пожалуй, самым древним приемом обучения. С возникновением человеческого общества появилась и проблема обучения детей жизненно важным и социально значимым приемам и навыкам. С развитием цивилизации игры видоизменяются, меняются многие предметы и социальные сюжеты игр. В отличие от игры вообще педагогические игры обладают существенным признаком - четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, учебнопознавательной направленностью. Игровая форма занятий создается при помощи игровых приемов и ситуаций, которые позволяют активизировать познавательную деятельность учащихся. При планировании игры дидактическая цель превращается в игровую задачу, учебная деятельность подчиняется правилам игры, учебный материал используется как средства для игры, в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую, а успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.

http: //festival. 1 september. ru/articles/310931/ Дифференцированный процесс обучения это широкое использование различных форм, методов обучения и организации учебной деятельности на основе результатов психологопедагогической диагностики учебных возможностей, склонностей, способностей учащихся.

http: //sgpu 2004. narod. ru/infotek/in dex. htm Обучающие программы Обучающая программа (ОП) - это специфическое учебное пособие, предназначенное для самостоятельной работы учащихся. Оно должно способствовать максимальной активизации обучаемых, индивидуализируя их работу и предоставляя им возможность самим управлять своей познавательной деятельностью. Обучающие программы распространяются, как правило, на дискетах или СD, ВВS и FTP. Чаще всего такие программы применяют для демонстраций в ходе учебных занятий или самостоятельного изучения предмета.

http: //schoolcollection. edu. ru/news/ikt/12 79/ Беспроводной планшет SMART Slate WS 200 SMART Technologies представила беспроводной (Bluetooth) планшет SMART Slate WS 200. SMART Slate позволяет учителям и ученикам полностью вовлекаться в выполнение цифровых заданий, проецируемых на экран, в работу с интерактивной доской, интерактивным дисплеем или дисплеем интерактивной ручки из любого места в классной комнате. SMART Slate разработан с учётом обширной обратной связи с пользователями, что привело к добавлению нескольких дополнительных функций, таких как улучшенная эргономика, удобная зарядка посредством USB кабеля и поддержка 10 языков. Глобальные поставки продукта покупателям начались 23 декабря 2009 года.

http: //www. intedu. ru/object. php? m 1=3&m 2 =23&id=1208 Lab. Disc. Мультисенсорный регистратор данных Регистратор данных Labdisc включает в себя дисплей, набор кнопок, память и аккумулятор для обеспечения полностью автономного сбора данных. Может работать просто как интерфейс датчиков, передавая измерения на компьютер в режиме реального времени.

http: //kitmanovormo. ucoz. ru/load/nachalnaja_ shkola/informacionnye_tekhn ologii_na_urokakh_v_nachaln oj_shkole/7 -1 -0 -22 Электронные учебные пособия «Использование электронных учебных пособий позволяет повысить качество обучения, сделать его динамичным, решать несколько задач – наглядность, доступность, индивидуальность, контроль, самостоятельность. На уроках для большей эффективности я использую предметные коллекции, портреты, видеоэкскурсии, интерактивные модели, фотографии, иллюстрации объектов (в основном, это энциклопедии, которые очень помогают при подготовке к уроку). При объяснении нового материала информацию, появляющуюся на экране комментирую, по необходимости сопровождаю дополнительными объяснениями и примерами. Применяю ИКТ при подготовке и проведении нетрадиционных форм урока. »

http: //www. intedu. ru/object. php? m 1=3&m 2 =23&id=1137 Мат-Решка. Математический он-лайн тренажер 1 -4 Предназначен для индивидуального обучения. Процесс обучения реализуется через выполнение заданий в интерактивных уроках. Он-лайн тренажер предлагает учащимся задания по темам, которые они недостаточно усвоили, а хорошо успевающим ученикам предлагает задачи повышенного уровня сложности.

http: //www. intedu. ru/object. php? m 1=3&m 2 =59&id=1217 Живое Слово. Справочное пособие Программа «Живое Слово: Кликер 5» является простым и удобным мультимедийным редактором. Она адресована широкому кругу пользователей – и младшим детям, и взрослым, испытывающим затруднения в работе с компьютером. В первую очередь программа предназначена для образовательной деятельности.

http: //www. rusedu. info/Artic le 905. html Электронные детские энциклопедии Работа с электронными детскими энциклопедиями даёт возможность, сэкономив время, найти необходимую информацию в нужном разделе. (Например: выбрав в электронной библиотечке имя автора, быстро найти нужное произведение, или найти нужную иллюстрацию и информацию из любой области знаний. ) Данную работу на первом этапе можно проводить, отображая на экране всю последовательность операций для формирования у учащихся алгоритма поисковой деятельности.

http: //www. itn. ru/resource. aspx? cat_no=23 9 НИТИ-методики Это методики использования новых информационных технологий в преподавании общеобразовательных предметов. (Аббревиатура НИТИ означает «новые информационные технологии и Интернет. ) НИТИ-методики – это методики проведения уроков, объединенных одной темой, с использованием ИКТ. Они содержат ссылки на электронные материалы и веб-сайты, полезные при проведении уроков на заданную тему.

Работу выполнила студентка 1 курса Педагогического факультета Специальность: начальные классы Ситникова Надежда