АНКЕТИРОВАНИЕ ЭТАПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ И ОПИСАНИЯ ЦЕЛЬ

АНКЕТИРОВАНИЕ ЭТАПЫ ОРГАНИЗАЦИИ, ПРОВЕДЕНИЯ И ОПИСАНИЯ.

ЦЕЛЬ Все вопросы должны быть подчинены общей цели

«ШАПКА» Общие данные, необходимые для дальнейшей статистики

АНКЕТА Особенности изучения иностранных языков шрифт четкий Фамилия, имя (!) ___________ Возраст ____ «шапка» Пол м ж (нужное подчеркнуть) Вид спорта______ Стаж занятий спортом________ Страна проживания________ Спортивная квалификация МСМК, МС, КМС, I, II, нет разряда (нужное подчеркнуть) 1. Какой иностранный язык Вы изучали в школе? ВОПРОСОВ Разный шрифт а) английский б) немецкий в) французский г) _____ ответов и 2. Оцените уровень владения английским языком: а) понимаю и могу общаться б)понимаю, не могу общаться в) не понимаю, не могу общаться г) со словарем 3. Общаетесь ли Вы с иностранными спортсменами во время соревнований? а) да, регулярно б) нет в) редко 4. Хотели бы Вы научиться общаться с иностранными спортсменами на английском языке? а) да, конечно б) нет, не считаю нужным …

ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ АНКЕТ ОСНОВНЫЕ • Система категорий должна быть понятна всем респондентам Часто Вы тренируетесь? • Располагайте варианты в случайном порядке • Вопросы необходимо орфографически и стилистически оформить правильно (!).

Для упрощения обработки и анализа данных в бланк анкеты впишите количество ответов по всем вопросам, % 1. В каком возрасте вы пришли в секцию бокса? от 7 -12 лет – 30% от 12 -14 лет – 48% от 14 и старше – 22% 2. В каком возрасте нужно принимать в секцию, в которой вы занимаетесь? с 6 -12 лет – 76% с 12 – 14 лет – 20% в любом возрасте – 4% 3. Затрудняет ли индивидуализацию тренировочного процесса незначительное внимание тренера, уделяемое на тренировках спортсменам-юношам? Да – 78% Нет – 22% 4. Развитию каких качеств нужно уделять больше времени на начальном этапе роста спортивного мастерства (от новичка до 1 -ого взрослого разряда)? тактико-техническим особенностям – 60% развитию физических качеств – 18% силовым и скоростно-силовым – 22% другое – 0% 5. На каком этапе спортивного мастерства необходимо значительно увеличивать количество специальных средств физической подготовки? На начальном этапе роста спортивного мастерства ( от новичка до 1 -ого взрослого разряда) – 32% На этапе высшего спортивного мастерства (от 1 -ого взрослого до мастера спорта) – 38% На любом – 30% … © к. п. н. , доцент О. Б. Завьялова

ПРИМЕР По каждому вопросу должна быть диаграмма Если несколько вариантов ответов Если в сумме 100 %

Автор: Дюбина Татьяна Мотивация тренировочных занятий

Описание анкетирования СЕМЕСТР Ы 1, 5 3 СТР доклад 15 СТР 3. 1. Параграф дипломной работы

ОПИСАНИЕ АНКЕТИРОВАНИЯ фрагмент оглавления ГЛАВА 3. ВЫЯВЛЕНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА КУЛЬТУРУ ЕДИНОБОРЦА 3. 1. Спорт как средство достижения высокого социального статуса человека………………. . . 3. 2. Определение уровня культуры спортсменов…………. . . . . 3. 3. Исследование этикета борьбы 3. 4. Определение уровня культуры студентов-единоборцев…………… 3. 5. Модель культурного единоборца……………………. . д и п л о м 15

ВАРИАНТЫ НАЗВАНИЙ § 3. 1. Выявление эффективности использования общих и специальных физических упражнений для развития скоростных и скоростно-силовых качеств дзюдоистов или 3. 1. Выявление наиболее распространенных средств, методов и условий спортивной подготовки в женской вольной борьбе д и п л о м 15

ОПИСАНИЕ АНКЕТИРОВАНИЯ название д и 3. 1. Спорт как средство достижения п высокого социального л статуса человека о м 3. 1. ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ 15

ОПИСАНИЕ АНКЕТИРОВАНИЯ Фрагмент главы д и п л о м ГЛАВА 3. ВЫЯВЛЕНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА КУЛЬТУРУ ЕДИНОБОРЦА 3. 1. Спорт как средство достижения высокого социального статуса человека Физическая культура – часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности, направленная на укрепление здоровья, развитие физических способностей человека [33; 55; 71]. Одна из очень важных сторон физической культуры – это спорт. 15

ОПИСАНИЕ АНКЕТИРОВАНИЯ д о к л а д ВСТУПЛЕНИЕ ~0, 5 ЦЕЛЬ + ~ 0, 1 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Описание по вопросам + ~ 0, 4 + ВЫВОД 1, 5 ~ = 0, 5

ОПИСАНИЕ АНКЕТИРОВАНИЯ Фамилия, Имя, группа д о к л а д Тема анкетирования 1. ВСТУПЛЕНИЕ (ввод в тему, обоснование анкетирование, постановка проблемы). 2. ЦЕЛЬ (зачем проводилось анкетирование). 3. ОПИСАНИЕ ПО ВОПРОСАМ. 4. ВЫВОД (общий вывод по вопросам анкеты, постановка проблемы для дальнейшего эксперимента). 1, 5

ОПИСАНИЕ АНКЕТИРОВАНИЯ д о к л а д 1, 5 С целью _________ было проведено анкетирование, в котором приняло участие 100 человек. Большинство респондентов (72%) в качестве основного критерия набора в секцию отметили состояние здоровья и желание ребенка.

д о к л а д 1, 5 ОПИСАНИЕ АНКЕТИРОВАНИЯ ВАРИАНТЫ ФОРМУЛИРОВКИ ЦЕЛИ: • • установления текущего состояния системы физического воспитания; выяснения мнения специалистов по проблеме развития силы; выявления основных подходов, существующих в тренерской практике, к развитию силы; выявления значимости и особенностей проявления устойчивости борцов для повышения их технической подготовленности в соревновательных условиях; выявления эффективности учебного процесса по физическому воспитанию; определения тактики работы спортсменов; выявления наиболее значимых и второстепенных технических навыков при решении технических задач на соревновании; выяснения точки зрения тренеров на использование в тренировочном процессе специальных упражнений для развития координации.

ОПИСАНИЕ АНКЕТИРОВАНИЯ П Р И М Е Р: д ЦИФРЫ: высоких спортивных о Необходимо ли для достижения каждый день? результатов тренироваться к а) да, почему? 80 чел. –– 80% б) нет, почему? 20 чел. 20 % ТЕКСТ: л Большинство спортсменов (80%) считают, что тренироваться необходимо каждый день, так как а именно систематические тренировки развивают технику, позволяют быть в форме и повышают результаты. При этом достаточно большая часть опрошенных (20%) спортивных д считают, что достижение высоких тренировках. результатов возможно и при нерегулярных 1, 5 д и п л о м 15 © к. п. н. , доцент О. Б. Завьялова

ПРИМЕР

АНКЕТИРОВАНИЕ (выводы) НАБЛЮДЕНИЕ (план)