Андрейс Раухваргерс, Председатель Рабочей Группы по оценке достигнутого Bologna Stocktaking 2007 Оценка достигнутого в Болонском Процессе на 2007 год 1
• Начало положено принятием Берлинского Коммюнике в 2003 г. • Цель – оценка достигнутого в Болонском процессе в Европе • Источники информации: - EURYDICE – статистика и проверка законодательства по принципу да/нет - Национальные отчеты • Представление результатов: - Аналитический отчет - Цветовая таблица подсчета баллов по измеримым индикаторам Bologna Stocktaking 2007 В чем сущность оценки достигнутого? 2
Пример «Болонской» таблицы Итоговый отчет содержит также аналитический доклад 3
• • • Внедрение системы степеней из 3 -х циклов Разработка национальных рамок квалификаций к 2010 году, начало процесса – в 2007 году возможность трудоустройства выпускников с дипломом бакалавра Bologna Stocktaking 2007 Приоритет Бергенского Коммюнике - введение системы степеней 4
• Внедрение внешней системы контроля качества • Международное участие • Участие студентов • Внедрение стандартов обеспечения качества Европейского Пространства Высшего Образования • Использование предложенной модели для оценки национальных структур по обеспечению качества Bologna Stocktaking 2007 Приоритет Бергенского Коммюнике обеспечение качества 5
• Введение Европейского приложения к диплому и европейской системы перезачета кредитов ECTS • Ратификация Лиссабонской Конвенции по признанию • Введение принципов Лиссабонской Конвенции в национальное законодательство • Составление национальных планов действий для упрощения признания зарубежных академических квалификаций. Эти планы являются составной частью национальных отчетов Bologna Stocktaking 2007 Приоритет Бергенского Коммюнике - признание дипломов 6
Обучение на протяжении всей жизни • создание возможностей для гибких путей получения высшего образования, • включение процедур академического признания предшествующего образования. Совместные степени • присвоение и академическое признание совместных степеней Социальное измерение – будет включено в процесс оценки достигнутого в Болонском процессе Bologna Stocktaking 2007 Области вне первых трех приоритетов: 7
• Отчет EURYDICE - к 15 мая 2006 г. • Национальный отчет о выполнении Болонского процесса – к 15 декабря 2006 г. • Национальный план действий об академическом признании – к 15 декабря 2006 г. Bologna Stocktaking 2007 Информация, которая должна быть предоставлена странамиучастницами Болонского процесса 8
Система степеней 1. Стадия внедрения 1 -го и 2 -го циклов 2. Доступ к следующему циклу 3. Разработка национальной рамки квалификаций Обеспечение качества 4. Национальное выполнение стандартов для обеспечения качества в Европейском Пространстве Высшего Образования 5. Уровень развития системы обеспечения качества 6. Участие студентов и международное участие Bologna Stocktaking 2007 Список индикаторов для цветовой таблицы по подсчету баллов на 2007 г. 9
7. Стадия введения Европейского Приложения к Диплому 8. Выполнение принципов Лиссабонской Конвенции по признанию 9. Стадия внедрения ECTS Обучение на протяжении всей жизни 10. Признание предшествующего образования Совместные степени 11. Введение и признание совместных степеней Bologna Stocktaking 2007 Список индикаторов для цветовой таблицы по подсчету баллов на 2007 г. Академическое признание 10
Bologna Stocktaking 2007 Критерии подсчета баллов 11
Система степеней Зеленый (5) 1. Стадия внедрения 1 и 2 учебных циклов (3 цикл теперь описывается в виде текста!) В 2006 -2007 гг. по крайней мере 90 % студентов учатся в 2 -уровневой системе* степеней в соответствии с Болонскими принципами В 2006 -2007 гг. 60 -89 % …. Светло зеленый (4) Желтый (3) В 2006 -2007 гг. 30 -59 % … В 2006 -2007 гг. менее 30 % …ИЛИ Оранжевы законодательство принято, выполнение й (2) ожидается Не принято законодательство для Красный совместимости системы степеней с • (1) быть исключения для ограниченного числа секций таблицы, приводящих к регулируемым 12 Могут Болонскими принципами профессиям
Система степеней Зеленый (5) 2. Доступ к следующему циклу - все квалификации 1 -го цикла дают доступ* к нескольким программам 2 -го цикла и - все квалификации 2 -го цикла дают доступ по крайней мере к одной программе 3 -го цикла Светло зеленый (4) Все квалификации 1 -го/2 -го цикла дают доступ по крайней мере к одной программе следующего цикла Около (<25 %) квалификаций 1 -го/2 -го цикла не Желтый (3) дают доступ к следующему циклу Существенное количество (25 -50 %) Оранжевы квалификаций не дает доступа к следующему й (2) циклу Большинство (> 50 %) квалификаций не дают14 Красный доступа ИЛИ меры для доступа не приняты
3. Введение Национальной Рамки (Структуры) Квалификаций (НРК) Зеленый (5) Действующая* НРК соответствует общей рамке квалификаций Европейского Пространства Высшего Образования (EQF) Предложение об НРК готово, обсуждено со Светло всеми ключевыми организациями на зеленый (4) национальном уровне Желтый (3) Предложение об НРК разработано Оранжевы й (2) Разработка НРК началась, все ключевые организации задействованы Красный (1) Работа над введением НРК в соответствии со общей рамкой квалификаций Европейского Пространства Высшего Образования не началась *введена в национальное законодательство / согласована между участниками и 16 готова к внедрению
Обеспечение качества Bologna Stocktaking 2007 Критерии подсчета баллов 18
Зеленый (5) Светло зеленый (4) 4. Национальное введение Стандартов и Указаний по Обеспечению Качества (ОК) в Европейском Пространстве Высшего Образования Полностью действует НОК в соответствии со стандартами ОК в Европейском Пространстве Высшего Образования Начался процесс введения НОК в соответствии со стандартами ОК в Европейском Пространстве Высшего Образования Разработаны планы и установлены крайние Желтый (3) сроки для корректировки НОК в соответствии с европейскими стандартами Оранжевы НОК находится в процессе рассмотрения й (2) Красный Действия не предприняты 19
5. Стадия развития системы внешней оценки качества (ОК) Зеленый (5) Светло зеленый (4) Система ОК действует, относится ко всем вузам*. Оценка программ или учреждений включает: внутреннюю оценку, внешний контроль, публикацию результатов и оценку работы национальных структур по обеспечению качества Относится ко всем вузам. Включает внутреннюю оценку, внешний контроль, публикацию результатов Желтый (3) ОК включает по крайней мере 1 из 3 вышеперечисленных элементов, но не относится ко всем вузам. Оранжевый (2) Законодательство / инструкции, включающие по крайней мере первые 3 элемента подготовлены, но не реализованы ИЛИ выполнение началось в очень ограниченном масштабе Красный (1) Отсутствие законодательства ИЛИ законодательство 21 в процессе подготовки
Зеленый (5) 6 a. Уровень студенческого участия в обеспечении качества (ОК) Студенты участвуют на четырех уровнях: - В управлении национальных структур по обеспечению качества - во внешнем контроле качества: в командах экспертов ИЛИ на стадии принятия решений, - в консультациях во внешних обзорах - во внутреннем оценивании Студенты участвуют в 3 -х из 4 -х указанных Светло зеленый (4) уровней Студенты участвуют в 2 -х из 4 -х указанных Желтый (3) уровней Оранжевы й (2) Студенты участвуют в 1 -м из 4 -х указанных уровней 23
6 a. Уровень международного участия в обеспечении качества Международное участие происходит на четырех уровнях: - В управлении национальными структурами по ОК - В оценке деятельности национальных структур по обеспечению качества Зеленый (5) - в группах по внешней оценке вузов - членство в Европейской сети по обеспечению качества высшего образования или других подобных организациях Светло зеленый (4) Желтый (3) Оранжевый (2) Красный (1) Международное участие в 3 -х из 4 -х указанных уровней Международное участие в 2 -х из 4 -х указанных уровней Международное участие в 1 -м из 4 -х указанных уровней Международное участие отсутствует ИЛИ отсутствие 24
Bologna Stocktaking 2007 Критерии цветовой таблицы по подсчету баллов для признания степеней и сроков обучения 26
Признание 7. Степень введения Европейского приложения к Диплому (ПД) Каждый выпускник 2007 года получит ПД в согласованном Зеленый (5) формате ПД, на одном из европейский языков, автоматически, бесплатно Светло зеленый (4) Все вышесказанное, но – ПО ТРЕБОВАНИЮ Желтый (3) … по требованию … НЕКОТОРЫМ студентам или по НЕКОТОРЫМ программам Оранжевый (2) … некоторым студентам или по некоторым программам в 2007 г. … по требованию, не бесплатно Красный (1) Систематическая выдача ПД в согласованном формате и на одном из европейских языков не началась. 27
8. Осуществление положений Лиссабонской Конвенции по признанию на национальном уровне Зеленый (5) Светло зеленый (4) Конвенция ратифицирована, законодательство соответствует положениям Лиссабонской Конвенции по признанию, выполняя 5 главных принципов: - право претендентов на справедливую оценку, - признание, если нет существенных различий, - обязанность демонстрировать существенные различия - обязанность предоставлять информацию относительно учреждений / программ - обязанность учредить национальный информационный центр по академическому признанию и мобильности (ENIC) Вышеперечисленное, но некоторые поправки необходимы, для введения принципов последующих дополнительных документов Конвенция ратифицирована, законодательство находится в Желтый (3) соответствии с 3 -мя или 4 -мя из 5 -ти вышеупомянутых принципов Оранжевы й (2) Красный Конвенция ратифицирована, законодательство находится в соответствии с 1 -м или 2 -мя из 5 -ти вышеупомянутых принципов Конвенция ратифицирована, но законодательство не было 29
9. Стадии введения Европейской Системы Перезачета Кредитов (ECTS) Зеленый (5) В 2007 кредиты ECTS внедрены в все программы 1 -го / 2 го циклов, возможность трансфера + накопления. ECTS по крайней мере в 75 % программ 1 -го / 2 -го Светло циклов, ИЛИ полностью совместимая система кредитов, зеленый (4) возможность трансфера + накопления*. Желтый (3) Вышеперечисленное, но в 50 -74 % программ ECTS в меньше чем 50 % программ ИЛИ национальная система не полностью совместима с Оранжевый ECTS (2) ИЛИ ECTS используется, но только для трансфера кредитов Система кредитов все еще отсутствует Красный (1) *"Перевод" между национальной системой и ECTS нужно обеспечить 31
Bologna Stocktaking 2007 Обучение на протяжении всей жизни 34
LLL 10. Признание предыдущего обучения (ПО) Зеленый (5) Есть процедуры / национальные указания или политика для оценки предыдущего обучения доступа к программам вузов и получения кредитов Светло зеленый (4) Желтый (3) Вышеперечисленное, но только для одной из двух целей Процедуры / указания или политика согласованы / приняты и ожидают выполнения ИЛИ: национальная политика отсутствует, но признание ПО на практике осуществляется в некоторых вузах/по некоторым программам Признание ПО находится в экспериментальной фазе в Оранжевый некоторых ВУЗах ИЛИ: составление процедур / (2) национальных указаний или политики для ПО начато Процедур признания ПО не существует на Красный (1) национальном уровне или уровне ВУЗов / учебных программ. 35
Национальные отчеты Опишите существующие меры по признанию предыдущего обучения, вклбчая неформальное обучение : • стадия разработки процедур или национальных указаний по признанию предыдущего обучения • описание процедур или национальных указаний для оценки предыдущего обучения для зачисления в вуз • описание процедур или указаний для присвоения кредитов в целях освобождения от некоторых программных требований. Bologna Stocktaking 2007 Признание предыдущего обучения (ПО) 36
Опишите юридические / другие меры по созданию возможностей гибких способов получения высшего образования: • любая гибкость в требованиях к поступлению • любые гибкие методы преподавания • любые модульные структуры программ. Bologna Stocktaking 2007 Гибкие способы получения образования – 37
Bologna Stocktaking 2007 Совместные степени 38
11. Учреждение и признание совместных степеней Зеленый (5) Законодательство позволяет и поощряет совместные образовательные программы, присвоение совместных степеней и академическое признание совместных степеней. Светло зеленый (4) Совместные степени законодательно не закреплены, но не существует препятствий совместным программам, присвоению / признанию совместных степеней , ИЛИ Законодательная база подготовлена, но еще не утверждена Законодательство не препятствует совместным Желтый (3) программам, но степень присваивается только в одной стране Есть препятствия к учреждению совместных программ, Оранжевы присвоению или признанию совместных степеней, но й (2) законодательство наодится в стадии разработки. Красный (1) Нет возможности учреждения совместных программ, присвоения или признания совместных степеней и нет планов по изменению законодательства 39
• Рабочая группа попытается придать больше важности тексту отчета • Большое значение имеют ответы страны на те вопросы, которые не связаны непосредственно с индикаторами цветовой таблицы по подсчету баллов – они будут служить аналитической части отчета • Национальные отчеты по Усовершенствованию признания дипломов будут также проанализированы и отражены в тексте итогового отчета Bologna Stocktaking 2007 В заключение 41
Bologna Stocktaking 2007 Спасибо за внимание! 42
Скачать презентацию Андрейс Раухваргерс Председатель Рабочей Группы по оценке достигнутого
653d4e6d01fe01738068b84808b718f5.ppt