Анализ работы за I четверть 2013/2014 учебного года (Фото учителя) Шулигиной Ларисы Михайловны учителя математики МБОУ СОШ № 106 г. Челябинска
на 2013/2014 учебный год поставлена и реализуется следующая цель: повышение качества предоставляемых образовательных услуг в рамках целеполагания определена и решается следующая задача: обеспечение качества образования (в соответствии с требованиями государственных стандартов), через формирование у обучающихся потребности к саморазвитию и повышение качества преподавания
6 -а математика 100 22, 6 7 - а алгебра 100 30, 0 7 - а геометрия 100 26, 7 9 -а алгебра 100 21, 7 9 -а геометрия 100 26, 1 9 -б алгебра 100 28, 0 9 -б геометрия 100 28, 0 Кач. Год Абс. Кач. 4 четверть Абс. Кач. 3 четверть. Абс. Кач. 2 четверть Абс. Кач. 1 четверть Абс. Предмет Класс в процессе проделанной работы были получены следующие результаты:
данные результаты были обеспечены: • наличием нормативно-правовой базы • взаимодействием учителя предметника с классными руководителями и родителями (законными представителями) обучающихся • выбытием из 9 «А» класса Киржацких А. , Рогалевой С. , обучающихся на « 3» , в МБОУ ВСОШ № 17 • повышением уровня учебной мотивации у обучающихся из 6 «А» класса – Абдуллоджановой Ш. , из 9 «А» класса Абдуллоджановой Ф. , из 9 «Б» класса - Сифуровой О. • индивидуально дифференцированным подходом к обучающимся
данные результаты были обеспечены: • консультативной деятельностью с (консультации, элективные курсы, ИГЗ) обучающимися Вид консультации % нуждающихся ИГЗ (1 раз неделю, 100 % согласно расписанию) % посещаемости 81, 8 % Консультация по 100% мере необходимости (ежедневно) 100% Элективные курсы 9 а, б, 11 а классы 9 а-69, 6 % 9 б-88, 0 % 11 а-100 %
данные результаты были обеспечены: 2→ 3 - 10/1 2 1 9/2 2 4→ 5 3→ 4 9 -а 10/4 - 2→ 3 - 4→ 5 3→ 4 2→ 3 3→ 4 2/1 3 пограничные 9 -б имеющих 7 -а учащихся 4→ 5 Количество обучающихся / в т. ч. СКО 2→ 3 6 -а • сопровождением знания(2/3, 3/4, 4/5) 2
данные результаты были обеспечены: • через применение ИКТ, разнообразие форм проведения уроков, разнообразие форм деятельности, используемых в процессе проведения внеурочных мероприятий, в т. ч. олимпиад и конкурсов Класс Участие в олимпиадах I четв. 6 а 7 а 9 а 9 б 11 а 11/ 35, 5 9/ 30, 0 16/ 69, 6 11/ 44, 0 8/ 80, 0 Проектная деятельность Тематические недели II III IV I четв. II IV четв.
данные результаты были обеспечены: • стимулированием учеников грамотами, призовые места в олимпиадах • организацией работы по привлечению внебюджетных средств для оснащенности кабинета, в т. ч. в рамках модернизации образования Оснащенность кабинета Имеется в наличии математики, согласно требованиям ФГОС АРМ Таблицы Оснащение кабинета математики за счет внебюджетных средств + Частично Комплект инструментов + Экран Частично + Картины ученых – математиков Библиотечный фонд + + Оснащение кабинета математики за счет бюджетных средств
данные результаты были обеспечены: • созданием условий (со стороны администрации) для повышения квалификации • организацией межсекционной работы МО, «Дней открытых дверей» ВИД НАЗВАНИЕ КОЛ-ВО ОРГАНИЗАТОР ЧАСОВ ДАНО/ПОСЕ ЩЕНО КУРСЫ - - ЧИППКРО СЕМИНАР - - ЧИППКРО 2/1 ШКОЛА 1 МАОУ СОШ № 112 «Решение задач с помощью уравнений» -9 а, б/ УРОК «Действия с алгебраическими дробями» -8 а СОВЕЩА Заседание районного МО НИЯ ОТКРЫТЫЙ
данные результаты были обеспечены: • реализацией плана по самообразованию Экологическое направление в воспитании обучающихся на уроках математики № п/п Выполненные мероприятия 1 Составлением плана самообразования 2 Чтение педагогической литературы 3 Создание методической копилки
6 -а математика 100 22, 6 7 - а алгебра 100 30, 0 7 - а геометрия 100 26, 7 9 -а алгебра 100 21, 7 9 -а геометрия 100 26, 1 9 -б алгебра 100 28, 0 9 -б геометрия 100 28, 0 Кач. Год Абс. Кач. 4 четверть Абс. Кач. 3 четверть. Абс. Кач. 2 четверть Абс. Кач. 1 четверть Абс. Предмет Класс вместе с тем в результате анализа было выявлено – недостатков нет:
вместе с тем в результате анализа были вскрыты следующие недостатки: • 18, 2 % обучающихся не посещают ИГЗ • 21, 2 % обучающихся 9 а, б классов не посещают элективные курсы Вид консультации % нуждающихся % посещаемости ИГЗ (1 раз неделю, согласно расписанию) 100 % 81, 8 % Консультация по мере необходимости (ежедневно) 100% Элективные курсы 9 а, б, 100 % 11 а классы 9 а-69, 6 % 9 б-88, 0 % 11 а-100 %
вместе с тем в результате анализа были вскрыты следующие недостатки: • посещение курсов - 0 часов • посещение семинаров – 0 часов ВИД НАЗВАНИЕ КОЛ-ВО ОРГАНИЗАТОР ЧАСОВ ДАНО/ПОСЕ ЩЕНО КУРСЫ - - ЧИППКРО СЕМИНАР - - ЧИППКРО 2/1 ШКОЛА 1 РАЙОН «Решение задач с помощью уравнений» -9 а, б/ УРОК «Действия с алгебраическими дробями» -8 а СОВЕЩА Установочное совещание НИЯ ОТКРЫТЫЙ
возможными причинами вскрытых недостатков можно считать следующее: • отсутствие контроля со стороны родителей и классных руководителей за посещением индивидуальных и консультативных занятий, элективных курсов • отсутствие контроля со стороны родителей (законных представителей) за подготовкой обучающихся к урокам, выполнением домашнего задания, пропусками уроков без уважительной причины • низкий уровень у 28, 4 % учеников базовых знаний • не созданы условия администрацией для посещения курсов повышения квалификации
исходя из вышеизложенного, для достижения поставленной цели и задачи, планирую во II четверти: • продолжить работу по созданию условий для повышения качества образования по предмету • продолжить выполнение плана межсекционной работы МО • продолжить работу по привлечению внебюджетных средств для оснащения кабинета • продолжить работу по повышению квалификации
Скачать презентацию Анализ работы за I четверть 2013 2014 учебного года
Шулигина ЛМ отчет учитель - предметник.pptx