Анализ работы Нигматуллиной Алсу Фаритовны на 2014 -2015 учебный год
Нигматуллина Алсу Фаритовна – воспитатель по обучению детей татарскому языку. Стаж работы: с 2010 года В данной специальности: с 2014 года.
Образование: 1. Высшее - Елабужский государственный педагогический университет, г. Елабуга, по специальности «Татарский язык и литература с дополнительной специальностью «Иностранный язык» . Диплом ВСГ № 5266504 от 14. 06. 2010 г. 2. Курсы профессиональной переподготовки - частное образовательное ужреждение « Институт экономики, управления и права» г. Казань «Педагогика и психология дошкольного образования» . Диплом № 162402084122 от 25. 12. 14. 3. Курсы повышения квалификации - «Организация образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС дошкольного образования» в объеме 72 часов, АНО «Центр развития образования Альметьевского Муниципального района» , Удостоверение № 770400018479/2015.
Цель и задачи работы на 2014 -2015 учебный год: Цель: развитие языковой способности, ознакомление с татарским языком как средством общения и культурой татарского народа. Задачи: - научить воспринимать и понимать татарскую речь; -говорить по-татарски в пределах доступной им тематики, усвоенных слов, грамматических форм, синтаксических констукций и несложных образцов связной речи; -привлечь родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе; -раскрыть творческие способности и талант каждого ребенка, дать ему возможность поверить в себя, почувствовать свою успешность.
Работа с детьми
Ежедневные занятия:
Театрализованная деятельность:
Развлечения:
Праздники и мероприятия:
“Сөмбелә”
“Нәүрүз -2015”
Работа с родителями:
“Вечер здоровья”
Участие в региональных, муниципальных конференциях.
Участие во всероссийских конкурсах
Методические публикации:
Мониторинг образовательного процесса (конец года 2015 г. ) Татар теле. В конөе учебного года было продиагностировано 80 детей из них: - с высоким уровнем 60 детей – 75% - со средним уровнем 20 детей – 25% № ГРУППЫ высокий уровень средний уровень Кол-во % Кол-во детей Кол-во % Метеорчики (старш) 8 80% 2 20% Сладкоежки(старш) 8 80% 2 20% Жемчужинки(старш) 9 90% 1 10% Волшебники(старш) 8 73% 3 27% Птенчики(сред) 8 62% 5 38% Колокольчики(сред) Кол-во детей 5 46% 6 54% 14 76% 1 14 60 75% 20 25% Лучики (подгот. группа) Итог:
Мониторинг образовательного процесса (конец года 2015 г. ) Ана теле. В конце учебного года было продиагностировано 156 детей из них: - с высоким уровнем 96 детей – 62 % - со средним уровнем 60 детей 38 % № ГРУППЫ Лучики(подготов) Метеорчики (старш) Сладкоежки(старш) Жемчужинки(старш) Волшебники(старш) Колокольчики (сред) Птенчики(сред) Звездочки(2 младш) Ангелочки(2 младш) Цыплятки(1 младшая) Итог: высокий уровень Кол-во детей Кол-во % 2 7 3 12 5 15 16 60 17% 54% 19% 84% 39% 82% 88% 38% средний уровень Кол-во во % детей 10 6 13 1 8 6 5 13 10 24 95 83% 46% 81% 23% 61% 18% 12% 100% 62%
У кого есть язык у того есть родина. У кого есть история, у того есть и будущее.
Скачать презентацию Анализ работы Нигматуллиной Алсу Фаритовны на 2014 -2015
нигматуллина анализ работы.pptx