Скачать презентацию АНАЛИЗ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ АКТИВНОСТИ СЕРОТОНИНЕРГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ У
презентация диплома.Моор.ppt
- Количество слайдов: 14
АНАЛИЗ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ , АКТИВНОСТИ СЕРОТОНИНЕРГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ У ШКОЛЬНИКОВ В ОСЕННИЙ СЕЗОН ГОДА МООР ИННА ВАЛЕНТИНОВНА НАУЧНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ: К. Б. Н. , ДОЦЕНТ ЗЛОБИНА Н. А. , Д. Б. Н. , ПРОФЕССОР ДРУЖИНИН В. Г. 2014
ЦЕЛЬЮ НАСТОЯЩЕЙ РАБОТЫ ЯВИЛОСЬ ИССЛЕДОВАНИЕ АКТИВНОСТИ СЕРОТОНИНЕРГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ, ПОКАЗАТЕЛЕЙ ГЕМОДИНАМИКИ У ШКОЛЬНИКОВ В ОСЕННИЙ СЕЗОН ГОДА. БЫЛИ ПОСТАВЛЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ: 1. ИССЛЕДОВАТЬ АКТИВНОСТЬ СЕРОТОНИНЕРГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ У ШКОЛЬНИКОВ 9 КЛАССА БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ОБУЧЕНИЯ. 2. ИЗУЧИТЬ СОМАТОТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ С РАЗНОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЕРОТОНИНЕРГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ. 3. ИССЛЕДОВАТЬ ПОКАЗАТЕЛИ ГЕМОДИНАМИКИ У ШКОЛЬНИКОВ С РАЗНОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЕРОТОНИНЕРГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ.
МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СОБИРАЛИСЬ НА БАЗЕ КАФЕДРЫ ГЕНЕТИКИ КЕМГУ. В ИССЛЕДОВАНИИ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ 99 ШКОЛЬНИКОВ КЕМЕРОВСКОЙ 62 ГИМНАЗИИ И КЛАССИЧЕСКОГО ЛИЦЕЯ (9 КЛАСС, БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ), КОТОРЫЕ БЫЛИ РАЗДЕЛЕНЫ НА 2 ГРУППЫ: • 1 ГРУППА – УЧАЩИЕСЯ С НОРМАЛЬНОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЭС – «КОНТРОЛЬ» (N = 67); • 2 ГРУППА - УЧАЩИЕСЯ СО СНИЖЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЭС - «СНИЖЕННАЯ АКТИВНОСТЬ СЭС» (N = 32).
• У ВСЕХ ШКОЛЬНИКОВ В УТРЕННИЕ ЧАСЫ СУТОК В ОСЕННИЙ СЕЗОН ГОДА (НАЧАЛО НОЯБРЯ) ИЗМЕРЯЛОСЬ АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ (ММ РТ. СТ. ) И ЧСС (УД/МИН) В ПОКОЕ; ПРОВОДИЛСЯ ЦВЕТОВОЙ ТЕСТ ЛЮШЕРА (ЛЮШЕР, 2004). • НА ОСНОВЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ «ЛЮШЕР 1» РАССЧИТЫВАЛИСЬ ФАКТОР ТРЕВОЖНОСТИ (%), ФАКТОР РАБОТОСПОСОБНОСТИ (%), ФАКТОР АКТИВНОСТИ КАЖДОЙ ШКОЛЬНИЦЫ. • У ВСЕХ ШКОЛЬНИКОВ ПРОВОДИЛАСЬ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ АКТИВНОСТИ СЕРОТОНИНЕРГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ (СЭС) С РАСЧЕТОМ ИНДЕКСА СНИЖЕНИЯ АКТИВНОСТИ СЭС (УС. ЕД. ) ПО МОДИФИЦИРОВАННОМУ ТЕСТ-ОПРОСНИКУ, РАЗРАБОТАННОМУ К. ХАРТОМ И ПОДТВЕРЖДЕННОМУ МНОГОЧИСЛЕННЫМИ БИОХИМИЧЕСКИМИ И КЛИНИЧЕСКИМИ ДАННЫМИ (ХАРТ, 1998). • У ШКОЛЬНИКОВ ПРОВЕДЕНА ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ТИПОВ ТЕМПЕРАМЕНТА, С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛИЧНОСТНОГО ОПРОСНИКА АЙЗЕНКА, ПОЗВОЛЯЮЩАЯ ОЦЕНИТЬ ЭКСТРАВЕРСИЮ, НЕЙРОТИЗМ (ЛИЧНОСТНЫЙ
ЮНОШИ ДЕВУШКИ РИС. 1. Процентное соотношение школьников с нормальной и сниженной активностью СЭС в осенний сезон года
* Fтрев, % 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Контроль М Контроль Ж Сниж. акт. СЭС М Сниж. акт. СЭС Ж РИС. 2. АНАЛИЗ «ИНДЕКСА СНИЖЕНИЯ АКТИВНОСТИ СЭС» И «ФАКТОРА ТРЕВОЖНОСТИ» У ШКОЛЬНИКОВ СО СНИЖЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЭС ПРИМЕЧАНИЕ. * - РАЗЛИЧИЯ ДОСТОВЕРНЫ Р< 0. 05 ПРИ СРАВНЕНИИ С КОНТРОЛЬНОЙ ГРУППОЙ; *** - РАЗЛИЧИЯ ДОСТОВЕРНЫ Р<0, 001 ПРИ СРАВНЕНИИ С КОНТРОЛЬНОЙ ГРУППОЙ.
Fраб. , % 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Контроль М Контроль Ж Сниж. акт. СЭС М Сниж. акт. СЭС Ж РИС. 3. АНАЛИЗ «ФАКТОРА РАБОТОСПОСОБНОСТИ» И «ФАКТОРА АКТИВНОСТИ» У ШКОЛЬНИКОВ ПРИМЕЧАНИЕ. ** - РАЗЛИЧИЯ ДОСТОВЕРНЫ Р<0, 01 ПРИ СРАВНЕНИИ С КОНТРОЛЬНОЙ ГРУППОЙ § - РАЗЛИЧИЯ ДОСТОВЕРНЫ Р< 0. 05 ПРИ СРАВНЕНИИ С ЮНОШАМИ ВНУТРИ
ТАБЛИЦА 1 НАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ГЕМОДИНАМИКИ У ШКОЛЬНИКОВ СО СНИЖЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЭС, (Х±M) Группы Серии контроль Индекс снижения акт. СЭС, усл. ед Фактор тревожности, % м Фактор работоспособност и, % Фактор активности, % 8, 38± 3, 7 (31) Снижен. Активн. СЭС м (28) 10, 8± 0, 48 15, 8± 2, 77 75, 1± 2, 7 47, 1± 8, 4 (36) ж 17, 8± 3, 7 77, 3± 3, 6 (28) (32) 35± 11, 5 58, 1± 14, 7 (5) ** 61, 6± 5, 08 (5) 64, 5± 5, 5 § 46, 4± 4, 26 (18) * 18, 1± 3, 5 (6) ж *** 23, 6± 1, 39 (26) (5) 25, 7± 5, 5 (18) 43, 7± 3, 4 (28)
* - РАЗЛИЧИЯ ДОСТОВЕРНЫ Р< 0. 05 ПРИ СРАВНЕНИИ С КОНТРОЛЬНОЙ ГРУППОЙ ** - РАЗЛИЧИЯ ДОСТОВЕРНЫ Р<0, 01 ПРИ СРАВНЕНИИ С КОНТРОЛЬНОЙ ГРУППОЙ *** - РАЗЛИЧИЯ ДОСТОВЕРНЫ Р<0, 001 ПРИ СРАВНЕНИИ С КОНТРОЛЬНОЙ ГРУППОЙ § - РАЗЛИЧИЯ ДОСТОВЕРНЫ Р< 0. 05 ПРИ СРАВНЕНИИ С ЮНОШАМИ ВНУТРИ ГРУППЫ В СКОБКАХ УКАЗАНО КОЛИЧЕСТВО ШКОЛЬНИКОВ
• ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ СО СНИЖЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЭС ПО ГРУППАМ КРОВИ, % РИС. 4. «АНАЛИЗ ПРОЦЕНТНОГО СООТНОШЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ СО СНИЖЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЭС ПО ГРУППАМ КРОВИ
ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ СО СНИЖЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЭС ПО ТИПУ ТЕМПЕРАМЕНТА, % РИС. 5. «АНАЛИЗ ПРОЦЕНТНОГО СООТНОШЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ СО СНИЖЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЭС ПО ТИПУ ТЕМПЕРАМЕНТА»
ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ СО СНИЖЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЭС ПО ЛЮШЕРУ, % РИС. 6. «АНАЛИЗ ПРОЦЕНТНОГО СООТНОШЕНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ СО СНИЖЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЭС ПО ЛЮШЕРУ»
ВЫВОДЫ 1. ПОКАЗАНО, ЧТО СРЕДИ ВСЕХ ОБСЛЕДОВАННЫХ ШКОЛЬНИКОВ В ОСЕННИЙ СЕЗОН ГОДА (НОЯБРЬ) 83, 8% ЮНОШЕЙ И 58, 1% ДЕВУШЕК ИМЕЛИ НОРМАЛЬНУЮ, А 16, 2% ЮНОШЕЙ И 41, 9% ДЕВУШЕК - ДОСТОВЕРНО НИЗКУЮ АКТИВНОСТЬ СЕРОТОНИНЕРГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ. 2. ИНДНЕКС СНИЖЕНИЯ АКТИВНОСТИ СЭС У ШКОЛЬНИКОВ СО СНИЖЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЕРОТОНИНЕРГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ БЫЛ ДОСТОВЕРНО ВЫШЕ, ЧЕМ У ШКОЛЬНИКОВ С НОРМАЛЬНОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЭС 3. ТАКИМ ОБРАЗОМ, В ОСЕННИЙ СЕЗОН ГОДА В ГРУППЕ СО СНИЖЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ СЭС У ДЕВУШЕК ПРЕОБЛАДАЕТ ЖЕЛТЫЙ И ЗЕЛЕНЫЙ ЦВЕТ, У ЮНОШЕЙ ЗЕЛЕНЫЙ. ЖЕЛТЫЙ ЦВЕТ НАЦЕЛЕН ВПЕРЕД, К НОВОМУ, СОВРЕМЕННОМУ, РАЗВИВАЮЩЕМУСЯ; ИХ ОСНОВНАЯ ЧЕРТА ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ, В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ПЛАНЕ ОНИ СТРЕМЯТСЯ ОСВОБОДИТЬСЯ ОТ ОГРАНИЧЕНИЙ И БЕСПОКОЙСТВА. ОТДАЮЩИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЕ ЗЕЛЕНОМУ ЦВЕТУ СТРЕМЯТСЯ ОБРЕСТИ РЕШИТЕЛЬНОСТЬ, ГИБКОСТЬ ВОЛИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ УПРОЧИТЬ СВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ И ОБРЕСТИ РЕШИТЕЛЬНОСТЬ, НЕСМОТРЯ НА ТРУДНОСТЬ СВОЕГО ПОЛОЖЕНИЯ; ЖЕЛАЮЩИЕ ПРЕОДОЛЕВАТЬ СОПРОТИВЛЕНИЯ И ДОБИТЬСЯ ПРИЗНАНИЯ.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !