Анализ деятельности муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеский центр «Русинка» г. Волжский Волгоградской области
Общие сведения об учреждении Осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии № 1373 от 14 декабря 2011 года на право видения образовательной деятельности в соответствии с приложением (приложениями) № 1 к лицензии на право видения образовательной деятельности от 14 декабря 2011 № 1373, а так же на основании Устава учреждения.
ЦЕЛЬ. МИССИЯ.
Образовательная деятельность. Образовательный процесс обеспечен дополнительными образовательными программами следующих направленностей: 1) художественно-эстетической; 2) туристско-краеведческой; 3) физкультурно-спортивной; 4) социально-педагогической; 5) естественно-научной; 6) научно-технической. Центр реализует областные и городские проекты, тесно сотрудничает с различными структурами и учреждениями города и области. В центре создан музей образования г. Волжского, зал воинской славы России, Галерея творческого мастерства, спортивный комплекс «Старт» , центр здаровьесберегающих педагогических технологий «Валеос» более 20 лет работает клуб «Ветеран просвещения» . ДЮЦ «Русинка» является базовой школой стажировочной площадки ВГАПКРО по теме «Повышения качества образования через индивидуализацию образования посредством реализации тьюторских практик» .
Анализ образовательных программ Центра по целевому компоненту показывает, что 39% программ – образовательно-обучающие, 51 % личностно-развивающие; 10 % - профессионально ориентирующие.
Директор учреждения Гузева Г. И.
Система управления.
Материальное состояние Показатели финансового состояния учреждения. Наименование показателя 1. Нефинансовые активы, всего Из них: Недвижимое имущество В т. ч. остаточная стоимость Особо ценное движимое имущество Сумма, руб. 30 154 957, 37 23 661 500, 35 18 064 514, 02 2 349 406, 65 В т. ч. остаточная стоимость 2. Финансовые активы, всего Из них Дебиторская задолженность по доходам иные цели Дебиторская задолженность по расходам 3. Обязательства, всего Из них: Просроченная кредиторская задолженность 817 063, 20 4 121 662, 13 3 901 927, 93 73 530, 00 - 5 500, 00 4 102 522, 82 90 115, 79
Маркетинг Задачи на новый учебный год Обеспечение высокого качества образовательного процесса, в соответствии с основными направлениями его развития; Совершенствование программного обеспечения образовательного процесса, с учетом организации индивидуальных образовательных маршрутов, обучающихся; Глубокое изучение и удовлетворение интересов, потребностей детей и взрослых в совместной деятельности и общении; Определение возможных путей интеграции и взаимодействий основного и дополнительного образования на всех уровнях; Развитие и стимулирование творческой активности детей и взрослых в совместной деятельности и общении; Содействие в успешной социализации и соц. Адаптации особо одаренных детей и детей с ограниченными возможностями; Совершенствование методического сопровождения образовательного процесса, посредством внедрения продуктивных педагогических технологий и повышения квалификации сотрудников; Развитие внешних связей за счет активизации деятельности; Формирование нормативно-правового, научно-методического, информационно-просветительского обеспечения деятельности учреждение; Преобразование структуры функционирования с большей ориентацией на учреждение открытого типа и реализацию опытноэкспериментальных задач; Создание качественно новой модели повышения квалификации педагогов с учетом инновационной деятельности; Создание качественно новых разно уровневых программ различной профильной направленности, комплексных программ, направленных на решение задач воспитания, развития, формирования здорового образа жизни.
Концепция развития Учреждение находится под воздействием внешней среды и зависит от ее состояния. Концептуальные идеи программы определяются с учетом тенденций развития российского образования в целом, регионального в частности, на специфике деятельности Центра. Основным компонентом внешней среды является социальный заказ на деятельность. Заказчиком являются: учредитель- администрация городского округа г. Волжский, волгоградской области, комитета по образованию и науке Волгоградской области, образовательные и другие ведомственные и общественные организации, дети и их родители. Социальный заказ на деятельность является основой для определения целей, содержания, организации и результатов деятельности центра. В соответствии с данной концепцией МБОУ ДОД ДЮЦ «Русинка» как многофункциональное учреждение дополнительного образования детей, стремиться развивать сформированное единое культурно-образовательного пространство, обеспечивающее сквозное решение трех основополагающих задач- обучающих, воспитательных, развивающих, сделать его пространством, максимально позволяющим реализовать индивидуальные творческие возможности.
SWOT-деятельности ОУ. Внутренние сильные стороны - Устойчивая репутация и имидж школы; - позиция признанного лидера рынка образовательных услуг; - возможность экономии на масштабе; - превосходство над конкурентами по объему интеллектуального капитала; - инновационный опыт; - использование современных технологий обучения; - возможности для высокого уровня обслуживания потребителей; - более высокое качество услуг по сравнению с конкурентами; - партнерские отношения (совместная деятельность) с другими ОУ, обеспечивающие доступ к прогрессивным технологиям обучения Внутренние слабые стороны - Отсутствие четко сформулированного направления стратегического развития; - высокие издержки по сравнению с конкурентами; - недостаток ключевых навыков и компетенции (слабый менеджмент); - внутренние производственные проблемы; - нерациональное распределение финансовых средств;
Внешние возможности организации Внешние угрозы организации - Угроза появления на рынке новых конкурентов; - Обслуживание новых групп потребителей или - ужесточение конкуренции между действующими освоение новых географических рынков или на рынке ОУ; товарных сегментов; - технологические изменения или инновации, - открытие новых профилей и направлений приводящие к падению спроса на прежние обучения; образовательные услуги; - использование интернет-технологий для - замедление роста рынка; радикального сокращения затрат и дальнейшего - введение новых регулятивных требований, увеличения объемов оказываемых услуг; повышающих издержки организации; - вертикальная интеграция; - снижение спроса на образовательные услуги из- новые возможности завоевания доли рынка за изменения потребностей и вкусов покупателей; конкурентов; - возможность быстрого роста из-за резкого роста - неблагоприятные демографические изменения, вызывающие сокращение спроса на спроса в одном или нескольких сегментах рынка; образовательные услуги - возможность эксплуатации новых технологий; - развитие открытого (дистанционного) обучения
Скачать презентацию Анализ деятельности муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
Анализ деятельности.pptx