Аналитический документ по СОП ДОКЛАДЧИК ГУТОР ТИМОФЕЙ ФАКУЛЬТЕТ

Аналитический документ по СОП ДОКЛАДЧИК: ГУТОР ТИМОФЕЙ, ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК

Текущие проблемы • Сайт СОП, раздел «Лучшие курсы» не дает реального представления о качестве курсов. • Информация о баллах по каждому из критериев засекречена • Закрытость данных СОП майноров • Отсутствие отрицательных данных СОП преподавателя

0 этап Отсеивать оценки, сильно выбивающиеся за среднюю оценку дисциплины, поставленные необоснованно. Например, средняя оценка курса 4 -5 и кто-то оценил его всеми единицами: В случае, если эта оценка обоснована (в комментариях указано, например, что преподаватель часто пропускал пары и опаздывал), то оставлять её. В противном случае такая оценка может не учитываться.

I этап • Особое внимание уделить майнорам – студенты теряются при выборе майнора, нет списка лучших. • Сформировать для каждого курса, майнора и «Маголего» качественную оценку, выражаемую не числом, но словами. • Дисциплинам, получившим 4+ по одному из критериев, например «полезность для будущей карьеры» , сделать соответствующую пометку: «курс считают полезным для будущей карьеры» . • Получившим 4. 5+ сделать пометку: «курс считают лучшим для будущей карьеры» .

I этап o. Ввести также качественные отметки по сумме критериев: • • 3. 5+ - «студенты удовлетворены курсом» 4+ - «курс полезен большинству студентов» 4. 1+ и топ-20% - «курс рекомендует большинство студентов» 4. 5+ и топ-10% - «курс один из лучших в университете» o. Публиковать список предполагаемых изменений в программе курса преподавателем, в том числе с учетом обратной связи.

II этап • Для осуществление возможности осуществления коммуникации с преподавателями различных курсов, предоставить председателям локальных студсоветов цифровые данные СОП(с запретом на публичное распространение данных) • Студенческий совет факультета обязать осуществлять мониторинг изменений в курсах и изменений критериев для 1 этапа в связи с изменениями в формате курса.