АНАЛИТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ Постоянные признаки жанра СМИ

АНАЛИТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ

Постоянные признаки жанра СМИ: • предметно-функциональная природа жанра: зависимость «порядка осмотра мира» от предмета нашего внимания и цели нашей работы с информацией; • постоянная связь каждого жанра с определенным типом жизненного материала: статья «работает» только с проблемами, интервью – с мнениями, рецензия имеет дело не с самой действительностью, а с ее отражением в фильме, книге, спектакле; • предназначенность жанра для решения определенной информационной задачи; • соответствие каждого жанра определенному методу работы с информацией; • нарушение этих порядков приводит либо к полной нелепости, либо к необходимости подделывать внешнюю форму, имитировать жанр (Шибаева Л. Жанры в теории и практике журналистики)

Степень выражения индивидуального авторского стиля, отношение автора к описываемому явлению Аналитические жанры – автор дополняет сообщение анализом, осмыслением, оценкой того, о чем идет речь

Анализ 1. Метод научного исследования, состоящий в мысленном расчленении целого на составные элементы (противоположное: синтез) 2. Детальное изучение, рассмотрение, разбор каких-либо фактов, явлений

Формально-логические методы анализа • Индуктивное умозаключение (от частного к общему) – исследование отдельных представителей класса предметов дает знание обо всем классе предметов. • Дедуктивное умозаключение (от общего к частному) – знание обо всем классе предметов дает знание о его отдельных представителях. • Традуктивное умозаключение (сравнение и аналогия) – исходя из сходства основных признаков двух и более явлений, делается вывод о сходстве прочих признаков этих явлений.

Содержательно-логические методы анализа • Анализ и синтез: изучение составляющих частей объекта исследования (анализ) с последующим соединением исследованных элементов (синтез). • Гипотетический метод – попытка предсказать развитие исследуемого явления. • Метод историзма – изучение предмета с учетом его предшествующего развития.

Типологическая структура жанров • ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ • Вопросы: почему? зачем? каким образом? Что последует? • Аргументативный текст (тезис – доказательство- вывод)