© Аминов А. М. , 2009 Малая группа Обществознание, 7 класс
План урока 1. Социальные группы. 2. Виды малых групп. 3. Положение человека в группе. 4. Лидер. 5. Дружба. 6. Повторение (схемы). 7. Домашнее задание.
1. Социальные группы – это группы людей, из которых состоит общество. Они бывают большими (богатые и бедные, мужчины и женщины, дети и взрослые, народы и нации, христиане, мусульмане и др. ) и малыми. О больших социальных группах речь пойдет в 8 классе. Сегодня же мы поговорим о малых группах. Малые группы – организованные группы людей, имеющих общие цели и совместную деятельность. Между членами малой группы четко распределены обязанности и роли. Малыми группами являются: семья, компания друзей, трудовой коллектив, ученический класс, футбольная команда и др.
2. Виды малых групп. u По признаку совместной деятельности: производственные (бригада строителей); учебные (студенческая группа); спортивные (футбольная команда); семейные (семьи) и др. u В зависимости от длительности существования: постоянные (трудовой коллектив); временные (сборная России по хоккею). u По характеру отношений между членами группы: формальные (педсовет в школе); неформальные (компания друзей). ¦ Вспомните прошлую тему: чем отличаются формальные и неформальные отношения. ¦ Приведите другие примеры формальных и неформальных групп.
3. Положение человека в группе называется статусом. Он определяет права, обязанности и привилегии человека. Чем выше статус человека в группе, тем больше у него прав и привилегий. Высокий статус часто связан с авторитетом. Авторитет – это признание, высокая оценка группой людей человека, его качеств. В разных группах один человек может иметь разный статус. Статус человека определяет его роль в группе, то есть способ поведения. В разных группах у человека разные роли.
Социальные роли подростка: v роль мальчика или девочки; v роль сына или дочери; v роль брата или сестры; v роль друга или подруги; v роль ученика или ученицы; v роль лидера (командир класса, капитан футбольной команды, редактор школьной газеты, староста кружка);
v роль работника (трудоустройство в период каникул); v роль влюбленного; v роль зрителя, читателя и т. п. ; v роль политического или общественного активиста (члена молодежной политической или общественной организации, волонтера, участника митинга или демонстрации и т. п. ); v другие роли.
4. Лидер – человек, обладающий наибольшим авторитетом и влиянием в своей группе, способный вести за собой людей. Элементы лидерства, которые можно приобрести, развить в себе: v воображение (умение предвидеть результаты своих действий); v знания (они придают уверенность); v талант (организаторский); v решимость (сильное желание успеха, уверенность в достижимости цели); v жесткость (по отношению к недоброжелателям и лентяям); v притяжение (лидер должен быть магнитом, к которому все тянутся); v искусство общения (умение ярко говорить, убеждать других).
5. Дружба. Мотивы дружбы (её основы): верность и взаимопомощь ( «Друг не обманет, «друг не предаст» , «друг поможет» ); внутренняя близость ( «Друг – человек, который меня понимает» , «друг – это тот, кто меня любит» ). Дружбу часто путают с приятельством, товариществом. Но совместное проведение досуга, общие интересы и частое общение – это еще не дружба. Друга отличает прежде всего преданность, готовность помочь в любой ситуации ( «Друг познается в беде» ). Поэтому истинная дружба проверяется временем. Друга легко потерять, но очень трудно найти (особенно в зрелом возрасте). Берегите друзей!
Повторим: Виды малых групп По признаку совместной деятельности: Производственные Элементы лидерства Учебные Спортивные Семейные По длительности существования: Воображение Знания Талант Постоянные Временные По характеру отношений: Решимость Жесткость Притяжение Искусство общения Формальные Неформальные