Скачать презентацию Алгоритм написания эссе по истории Портрет исторического деятеля Скачать презентацию Алгоритм написания эссе по истории Портрет исторического деятеля

Алгоритм написания эссе по истории.pptx

  • Количество слайдов: 13

Алгоритм написания эссе по истории «Портрет исторического деятеля» Подготовила Печерная Ольга Юрьевна, учитель истории Алгоритм написания эссе по истории «Портрет исторического деятеля» Подготовила Печерная Ольга Юрьевна, учитель истории и обществознания Рыбачьевской школы , г. Алушта, Республика Крым, 2015 год

Рекомендуемое время написания исторического портрета Примерное время выполнения такого задания – 15 – 20 Рекомендуемое время написания исторического портрета Примерное время выполнения такого задания – 15 – 20 минут

Как бороться с нехваткой времени? - Остановите выбор на той исторической личности, эпоху которой Как бороться с нехваткой времени? - Остановите выбор на той исторической личности, эпоху которой вы лучше знаете - Составьте план исторического портрета - Избегайте лишних слов и литературных эпитетов. Излагайте мысли в публицистическом или научном стиле. - Используйте при написании стандартные слова и клише

Основа (алгоритм) для написания исторического портрета 1 требование: Укажите время жизни исторического деятеля 2 Основа (алгоритм) для написания исторического портрета 1 требование: Укажите время жизни исторического деятеля 2 требование: Назовите и дайте краткую характеристику основных направлений его деятельности (не менее двух) 3 требование: Укажите результаты деятельности по каждому из направлений

Отработка 1 требования Время жизни исторического деятеля ОЦЕНИВАЕТСЯ: - Если правильно указано время жизни Отработка 1 требования Время жизни исторического деятеля ОЦЕНИВАЕТСЯ: - Если правильно указано время жизни исторического деятеля (век и часть или десятилетия века; точного указания лет жизни не требуется). - Если время жизни исторического деятеля в явном виде не указано, но приведённые выпускником даты событий, связанных с ним, свидетельствуют о знании времени жизни данного деятеля. - Если правильно указан век, допущена неточность при указании одного из десятилетий века (или одной из дат лет жизни), когда жил исторический деятель. - В качестве правильного ответа может быть также засчитано верное указание лет (или периода) правления, активной государственной (военной и т. п. ) деятельности.

Отработка 1 требования Время жизни исторического деятеля НЕ ОЦЕНИВАЕТСЯ: - Указан только век, когда Отработка 1 требования Время жизни исторического деятеля НЕ ОЦЕНИВАЕТСЯ: - Указан только век, когда жил исторический деятель. - ИЛИ Допущены неточности при указании обеих хронологических рамок жизни исторического деятеля (в случае, если выпускник указал век и десятилетия века). - ИЛИ Время жизни исторического деятеля указано неправильно или не указано

Отработка 2 требования Направления деятельности исторической личности Способ 1: Составление таблиц Внутренняя политика Ярослава Отработка 2 требования Направления деятельности исторической личности Способ 1: Составление таблиц Внутренняя политика Ярослава Мудрого Внешняя политика Ярослава Мудрого Упорядочил правовые нормы «Правда Ярослава» Укреплял международное положение «династическими браками» Развивал образование Окончательно разгромил печенегов под Киевом (1936 год)

Отработка 2 требования Направления деятельности исторической личности Способ 2: Кластеры Борьба с • Доклад Отработка 2 требования Направления деятельности исторической личности Способ 2: Кластеры Борьба с • Доклад о развенчании культа личности культом Сталина личности • Реабилитация жертв Сталина сталинских репрессий Администр ативные и политичес кие реформы • Упразднение отраслевых министерств • Передача Крымской области УССР Осложнени • Карибский кризис 1962 е года международ • Разрыв отношений с ных отношений Китаем и Албанией

Отработка 2 требования Направления деятельности исторической личности Способ 3: Метод ассоциаций Оттепель Кукуруза Хрущев Отработка 2 требования Направления деятельности исторической личности Способ 3: Метод ассоциаций Оттепель Кукуруза Хрущев Никита Сергеевич Целина Космос

Отработка 2 требованиям Способ 4: Текст Дмитрий Донской. 1359 - 1389 гг. – время Отработка 2 требованиям Способ 4: Текст Дмитрий Донской. 1359 - 1389 гг. – время правления. Стал князем в 9 лет. Направления деятельности: 1. Борьба за лидерство на Руси. Стремление получить ярлык на великое княжение, усиление влияния на русские княжества, присоединение новых территорий. 2. Борьба за независимость: Стремление ослабить ордынское иго, не допустить экспансию Литвы на русские земли.

Никита Сергеевич Хрущев, 1953 -1964 гг. - время правления Основные направления деятельности: Внутренняя политика: Никита Сергеевич Хрущев, 1953 -1964 гг. - время правления Основные направления деятельности: Внутренняя политика: -борьба за власть: арест Л. Берия в 1963 году, отставка Маленкова с поста Предсовмина в 1955 году, разгром оппозиции Молотова, Кагановича и Маленкова в 1957 году. -экономические реформы в промышленности 1957 г. и сельском хозяйстве 1953 -1958 гг. был направлены на оживление производства, но привели не к кардинальным изменениям, а к падению темпов. Внешняя политика : - начало либерализации внешнеполитического курса (нормализация отношений с Югославией, США, Австрией) -продолжение «холодной войны» , международные конфликты (подавление восстания в Венгрии 1956 г. , Берлинский вопрос, Карибский кризис 1962 г. )

Отработка 3 требования. Укажите результаты деятельности по каждому из направлений Дмитрий Донской Результаты деятельности Отработка 3 требования. Укажите результаты деятельности по каждому из направлений Дмитрий Донской Результаты деятельности : 1. 1375 г. – победа Дмитрия в борьбе с Тверью за ярлык. 1371 г. – присоединение спорных территорий Рязанского княжества. 2. 1378 г. – победа на р. Воже , 1380 г. – Куликовская битва, разгром войска Мамая, временное прекращение выплаты дани. С 1368 по 1372 г. Отбиты три атаки литовских войск. Дмитрий Иванович Донской причислен к лику святых, является национальным героем.

Как закончить исторический портрет? Выскажите своё отношение к роли личности в истории, оценивайте не Как закончить исторический портрет? Выскажите своё отношение к роли личности в истории, оценивайте не характер личности, а её вклад в историю