Актуальные вызовы системы профессионального образования Комиссия по профессиональному образованию
Актуальные вызовы 1. Вхождение страны в демографическую яму 2. Несоответствие структуры образования реалиям современной экономики России 3. Отсутствие связи системы профессионального образования и стратегических приоритетов развития России 4. Профессиональная дезориентация выпускников учреждений общего образования 2
Рождаемость и выпуск школ в Российской Федерации - 43% -54% Пик демографического спада на рынке труда: Для рабочих – 2015 – 2018 года Для специалистов – 2017 – 2020 года 3
Сравнение популярных и приоритетных направлений подготовки высшего профессионального образования Наиболее популярные специальности и направления подготовки (по объему приема): Приоритетные специальности и направления подготовки (утвержденные Д. А. Медведевым): 1. 080000 Экономика и управление* 2. 030000 Гуманитарные науки* 3. 050000 Образование и педагогика* 4. 070000 Культура и искусство* 5. 060000 Здравоохранение 6. 270000 Строительство и архитектура 7. 110000 Сельское и рыбное хозяйство* 8. 230000 Информатика и вычислительная техника 9. 190000 Транспортные средства 10. 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка 1. 2. 3. 4. ! * - не входят в перечень приоритетных специальностей и направлений подготовки 060000 Здравоохранение 090000 Информационная безопасность 120000 Геодезия и землеустройство 130000 Геология, разведка и разработка полезных ископаемых 5. 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 6. 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка 7. 160000 Авиационная и ракетно-космическая техника 8. 170000 Оружие и системы вооружения 9. 180000 Морская техника 10. 190000 Транспортные средства 11. 200000 Приборостроение и оптотехника 12. 210000 Электронная техника, радиотехника и связь 13. 220000 Автоматика и управление 14. 230000 Информатика и вычислительная техника 15. 240000 Химическая и биотехнологии 16. 270000 Строительство и архитектура 17. 280000 Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды 4
Результаты исследования мотивации выбора специальности и трудоустройства молодежи (2010 год) Влияние мотивации при выборе специальности Источник: Данные социологического исследования ЦЭССИ, 2010 год 5
Исследование HR-барьеров развития российской экономики (ВЦИОМ, 2010 год) «Разруха не в клозетах, а в головах…» Проф. Ф. Ф. Преображенский, «Собачье сердце» , М. А. Булгаков Цель исследования – проанализировать барьеры в управлении человеческими ресурсами, способные повлиять на развитие экономики страны. Целевая аудитория: • Представители ТОР-менеджмента компаний, руководители и их заместители • HR-директора, руководители отделов по работе с персоналом Респонденты являются представителями списка ТОР-1000 российских компаний. Не менее 50% из TOP-400. Численность штатного персонала более 70% компаний-участников опроса – от 1000 человек и более. Отраслевое распределение: • Нефтяная отрасль – 16%; • Энергетика и ЖКХ – 16%; • Банки и страхование – 16%; • Машиностроение (включая Авиастроительную отрасль) – 16%; • Металлургия – 16%; • Химия и нефтехимия – 16%; • Предприятия инновационной отрасли (Роснанотех, Ростехнологии) – 4%. География исследования: Москва, Санкт-Петербург и другие города России в зависимости от расположения компанийучастников опроса. 6
Наиболее востребованный тип персонала Нехватка какого персонала является критичной для Вашей компании? в % от всех опрошенных, респондент мог дать несколько вариантов ответа Источник: Данные социологического исследования ВЦИОМ, 2010 год 7
HR-проблемы компании в ближайшее время Какие, по Вашему мнению, проблемы в сфере управления человеческими ресурсами придется решать Вашей компании в ближайшие три года? , в % от всех опрошенных, респондент мог дать несколько вариантов ответа Источник: Данные социологического исследования ВЦИОМ, 2010 год 8
Перспектива дефицита специалистов в компании Считаете ли Вы, что демографический спад начала 1990 -х годов в России может в ближайшие годы отразиться на деятельности Вашей компании – привести к дефициту квалифицированных специалистов? , в % от всех опрошенных, один вариант ответа Источник: Данные социологического исследования ВЦИОМ, 2010 год 9
Поиск решений 1. Вхождение страны в демографическую яму 2. Несоответствие структуры образования реалиям современной экономики России 3. Отсутствие связи системы профессионального образования и стратегических приоритетов развития России 4. Профессиональная дезориентация выпускников учреждений общего образования • Долгосрочное планирование (15 -20 лет), основанное на моделировании и прогнозе • Выработка государством механизмов снижения дисбаланса трудовых ресурсов • Изменение структуры профессиональной подготовки (география, специальности и уровни образования) • Создание независимых центров сертификации с привлечением работодателей • Стимулирование трудовой мобильности, разумная миграционная политика • Формирование государством промышленной политики и стратегии развития науки • Формирование открытых источников информации о востребованных специальностях и средних заработных платах (выход заработных плат из тени) 10
Проекты создания и развития Системы прогнозирования баланса трудовых ресурсов Система прогнозирования баланса трудовых ресурсов основана на динамических моделях, обеспечивающих построение прогноза потребности в рабочей силе, а также поиск и анализ возможных способов достижения баланса между спросом и предложением на рынке труда 2009 2010 2011 2012 Создание Системы прогнозирования Апробация Системы Пермский край, Забайкальский край Доработка и совершенствование Системы Другие регионы Федеральный и отраслевой разрезы Санкт-Петербург Проф. Прогноз 83 субъекта РФ 11
Система прогнозирования как инструмент стратегического планирования Трудоустройство выпускников не по специальности Безработица среди выпускников Острая нехватка квалифицированных кадров 12
Процессы формирования баланса трудовых ресурсов Результаты • • Ожидаемая потребность в трудовых ресурсах Ожидаемая численность трудовых ресурсов Дисбаланс трудовых ресурсов Варианты снижения дисбаланса Контрольные цифры приема Валовой региональный продукт Безработица 13
Система прогнозирования Численность школьников и интенсивность миграции 14
Оптимизация Ключевые показатели при сохранении существующих тенденций УГС – укрупненные группы специальностей и направлений подготовки 15
Оптимизация Ключевые показатели после оптимизации УГС – укрупненные группы специальностей и направлений подготовки 16
Оптимизация Ключевые показатели после оптимизации по приоритетным специальностям УГС – укрупненные группы специальностей и направлений подготовки 17
Инвестиции Ключевые показатели при исходной динамике инвестиций 18
Инвестиции Скорректированная динамика инвестиций ВЭД– вид экономической деятельности 19
Инвестиции Ключевые показатели при скорректированной динамике инвестиций ВЭД – вид экономической деятельности УГС – укрупненные группы специальностей и направлений подготовки 20
Система прогнозирования Динамика безработицы, динамика расхождения между планируемым и фактическим ВРП исходя из кадровой обеспеченности региона 21
Актуальные вызовы системы профессионального образования Комиссия по профессиональному образованию
Скачать презентацию Актуальные вызовы системы профессионального образования Комиссия по профессиональному
1fa0be4b09da8d1b6f7db5c71e323865.ppt