АГРЕССИЯ КАК СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН 1
Учебные вопросы: 1) психологическая характеристика агрессии; 2) основные теории агрессии; 3) внешние факторы агрессии; 4) внутренние факторы агрессии. 2
Фромм: любые действия, направленные на разрушение, уничтожение, в том числе и неживых объектов. Басс: любое поведение, которое содержит угрозу или наносит вред другим. Берковиц (1974) : чтобы действие считалось агрессивным, оно должно включать в себя намерение вреда или обиды, а не просто приводить к таким последствиям. Агрессия (от лат. «нападать» ) – это любая форма поведения человека, нацеленная на причинение вреда другому живому существу, не желающему этого. «Формула» агрессии: А = Н (намерение) + Д (действие) + + НЖ (нежелание жертвы) 3
Виды агрессии: индивидуальная и групповая; физическая и психологическая; враждебная, реактивная и инструментальная. (Враждебная – направлена на причинение страданий жертве. Агрессия как самоцель. Инструментальная – как средство достижения какой-либо другой цели. Реактивная агрессия проявляется в виде импульсивной реакции на фрустрацию, сопровождается краткосрочными негативными переживаниями). Агрессивность – относительно устойчивая черта личности, выражающая готовность к агрессии. Зависит от особенностей социализации, культурно -исторических норм, других свойств личности и ситуативных переменных. 4
ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ По Фрейду, на Я постоянно действуют два противоположных инстинкта: эрос и танатос. Я вынуждено выбрасывать агрессивную энергию вовне, иначе, накапливаясь, она породит внутренние разрушения ( «гидравлическая» модель). Агрессия – врожденна и неизбежна. Если она разряжается в легкой и социально приемлемой форме (катарсис), то более опасные поступки будут предотвращены 5
ЭТОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД По К. Лоренцу, агрессия - проявление эволюционно целесообразного инстинкта борьбы за выживание. Это энергия, которая непрерывно накапливается в организме. Чем ее больше, тем меньший стимул нужен для выброса вовне. Это способ адаптации, а не разрушения. Наблюдения за рыбкой-цихлидой. «Инстинкт борьбы» у животных уравновешен врожденным сдерживающим началом. Чем сильнее «биологическое оружие» , тем более ритуальна борьба в пределах своего вида. 6
ТЕОРИЯ ФРУСТРАЦИИ - АГРЕССИИ (Доллард, Миллер, Дуб, Маурер, Сиэрс (1939)). Первоначально была сформулирована так: 1. Фрустрация всегда приводит к агрессии в какой -либо форме. 2. Агрессия всегда является результатом фрустрации. Фрустрация - от лат. «напрасное ожидание» , «обман» . Агрессия – типичное поведение, направленное на разрушение или смещение фрустрирующего блока. 7
ТЕОРИЯ ФРУСТРАЦИИ – АГРЕССИИ Л. БЕРКОВИЦА (1978 и 1989). Фрустрация вызывает не агрессию, а лишь эмоциональную готовность к ней (т. е. есть промежуточное звено). Эмоциональная готовность переходит в агрессию, когда в ситуации есть какие-то стимулы ( «посылы» ), ассоциирующиеся с агрессией и действующие как условные рефлексы. Эксперимент с оружием, «забытым» в лаборатории. Позже он изменил теорию: важны не сами ситуативные посылы к агрессии, а процессы их эмоциональной и когнитивной переработки. То, как человек интерпретирует свое состояние, 8 определяет его поведение.
ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОГО НАУЧЕНИЯ А. БАНДУРЫ (1973, 1983). Агрессия – это поведение, которое усваивается в ходе социализации. Это результат научения. Усваивается, главным образом, путем наблюдения за научением других , а не методом проб и ошибок. Подкрепление агрессивных реакций увеличивает вероятность их повторения. В современном обществе агрессия формируется под влиянием семьи, уличного окружения, телевидения, компьютерных игр, детских книг. Например, телевидение: а) усваиваются модели агрессивного поведения; б) повышается порог чувствительности к насилию; в) изменяется мировоззрение. 9
Ключевые слова (10): агрессия, враждебная, инструментальная и реактивная, агрессивность, катарсис, фрустрация, смещенная агрессия, посылы к агрессии, викарное наблюдение. 10
Факторы усиления агрессии. Внешние факторы: 1. Факторы внешней среды, вызывающие дискомфорт: жара, шум, теснота, запах, дым и т. д. Гипотеза интенсификации Фридмана (1975): усиливаются типичные для индивида реакции позитивного или агрессивного плана. 2. Ситуативные переменные: нападение, фрустрация, подстрекательство, присутствие других, неосознаваемые «посылы» , ассоциирующиеся с агрессивным поведением. 3. Препараты, изменяющие физиологическое состояние. 11
Биологические предпосылки агрессивности: а) гипотеза о наследуемости агрессивности; б) гипотеза аномалий половых хромосом: чем больше Х-материала, тем слабее агрессивность, чем больше Y-материала – тем сильнее; в) гормональная гипотеза (влияние уровня тестостерона); г) нейропсихологические гипотезы рассматривают агрессивность как следствие нарушений структуры и функционирования мозга (гипоталамус), а также повреждений лобной доли коры, и нервной системы. Биологические факторы действуют в контексте социальных. Это только предпосылки к агрессивности, полностью ее не определяющие. 12
Личностные факторы агрессии: - раздражительность – понижение порога к агрессии, чувствительности к провокациям; - предвзятые атрибуции враждебности – приписывание ее другим без достаточных оснований; - слабая чувствительность к социальному одобрению или осуждению, интернальный локус контроля (от лат. «место» ) ответственность. По Дж. Роттеру, локус контроля может быть экстернальным – внешним (он виноват в моей беде) и интернальным - внутренним (я сам виноват); 13
- авторитарный тип личности (почитание социальной власти, ограниченность и скупость во всем, нетерпимость к слабости, подозрительность и ксенофобия, консерватизм, черно-белое мышление, нетерпимость к противоречиям, установка на наказание инакомыслящих, преувеличенная озабоченность сексуальной жизнью, фанатичность убеждений); - выраженность социальных предрассудков; - эгоистичность в сочетании с низкой эмпатией; - склонность испытывать чувство стыда, а не вины при взаимодействии с другими; - модель поведения типа «А» ; - слабая стрессоустойчивость; - низкая самооценка, склонность ощущать себя некомпетентным, неадаптированным. 14
Агрессоры-экстремисты (по Мегарджи): «абсолютно не контролирующие себя» (защищающие статус, озабоченные репутацией, потакающие себе, сохраняющие самооценку, садисты и хулиганы). «чрезмерно контролирующие себя» : пассивны, терпеливы, сильный самоконтроль, склонность прятать гнев под мнимым безразличием. При чрезмерных провокациях неожиданно для всех прибегают к агрессии. Затем вновь терпеливые и пассивные. 15
АТТРАКЦИЯ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН 16
- Истинная, настоящая любовь бывает в жизни только один раз? - Мы не можем вторично полюбить тех, кого однажды действительно разлюбили? (Ларошфуко) - Брак без любви – это узаконенная проституция? (А. Моруа) - Брак – это панихида для любви? (Княжнин) - Никто не делается другом женщины, если может стать ее любовником? (О. Бальзак) - Много ли вы знаете «любящих» мужчин, которые отказались бы от красивой и доступной женщины? А может, им просто недостает темперамента? (А. Камю) - Дружба двух женщин всегда заговор против третьей? (А. Карр) - Никогда не вступай в дружбу с человеком, которого ты не можешь уважать? (Ч. Дарвин) - Самое приятное – это иметь друзей, которые всегда говорят вам чистую правду? (O’Генри) 17
Учебные вопросы: 1) личностные факторы аттракции; 2) ситуативные факторы аттракции; 3) экспериментальные исследования аттракции. 18
Аттракция (от лат. «привлекать» , «притягивать» ) – позитивное эмоциональное отношение одного лица к другому. Переживается как чувства симпатии, притягательности, привлекательности. Факторы аттракции Поведенческие особенности: выражение приязни и симпатии, проявление интереса, похвалы, выражение согласия и понимания, услуги, подарки и т. д. Индивидуальные свойства человека (внешняя привлекательность, энергичность, компетентность…). 19
Самооценка воспринимающего лица. Ситуативные факторы ( частота встреч, продолжительность общения, условия общения, позитивные ожидания, возникающие при взаимодействии ассоциации и проч. ). Пример: «эффект простого нахождения в поле зрения» 20
ПСИХОЛОГИЯ АЛЬТРУИЗМА 21
Учебные вопросы: 1) основные теории альтруизма; 2) факторы альтруистического поведения; 3) альтруизм в контексте самоактуализации личности. 22
Альтруизм (от лат. «другой» ) – социальное поведение, проявляющееся в добровольной и бескорыстной помощи другим с какими-то издержками для себя. Термин введен Огюстом Контом как противоположность понятию «эгоизм» . Теории альтруизма. 1. Эволюционная теория: альтруизм целесообразен в условиях естественного отбора. Варианты: а) повышение шансов на выживание при обмене взаимными услугами, б) «родственный отбор» - альтруизм по отношению к родственникам увеличивает шансы на выживание общих генов. 23
2. Теория уменьшения дистресса: альтруизм проявляется, когда человек хочет избавить себя от чужих страданий, предотвратить неприятные воспоминания, избежать угрозы самооценке. Это замаскированный эгоизм. 3. Теория эмпатии (от греч. «сопереживание» ): люди помогают другим, потому что разделяют их душевные страдания. 4. Теория социальных норм: альтруизм социально одобряем в определенных ситуациях. В частности, выделяют нормы взаимности (помогать тем, кто помог нам) и ответственности (помогать тем, кто зависит от нас). 24
5. Теория социального обмена: А = Выигрыш/Затраты. 6. Психоанализ З. Фрейда: это невротическая потребность в ослаблении чувства вины или компенсация первобытного эгоизма, подвергнутого вытеснению. Неофрейдисты (Э. Фромм, Г. Салливэн, К. Хорни): способность к альтруизму – признак зрелой и совершенной личности. 25
Факторы альтруизма. - отсутствие других людей. Объяснения: а) снижение доли личной ответственности каждого приводит к падению индивидуальной инициативности (теория социального вклада); б) уменьшение остроты индивидуального восприятия ситуации из-за склонности ориентироваться на реакции других (невмешательство как конформность); в) боязнь принимать решения в спорной ситуации обостряется в присутствии других (как социальная ингибиция). 26
- наличие сплоченной группы; - демонстрация альтруизма со стороны других; - наличие свободного времени; - настроение (хорошее или плохое); - наличие у того, кому нужна помощь, сходства с нами (внешнего, в одежде, в поведении, в аттитюдах, в происхождении и т. д. ); - когда нуждающийся в помощи является жертвой обстоятельств, а не виновником своего несчастья. 27
АБРАХАМ МАСЛОУ (1908 -1970) Самоактуализация - наиболее полное раскрытие способностей и реализация потенциала человека. Врожденное стремление. Наивысшая потребность. До ее возникновения должна быть удовлетворена вся иерархию нижележащих потребностей. Маслоу: «Человек обязан быть тем, кем он может быть. Человек чувствует, что он должен соответст-вовать собственной природе. Эту потребность можно назвать потребностью в самоактуализации. …я имею в виду стремление человека к самовопло-щению, к реализации заложенных в нем потенций» . 28
Иерархия потребностей по А. Маслоу: 1) физиологические потребности (в еде, питье, дыхании, сне и сексе); 2) потребность в безопасности – чувстве стабильности, порядка, защищенности, отсутствие тревоги; 3) потребность в чувстве общности, принадлежности к определенной группе; 4) потребность в признании, высокой оценке своих достоинств, уважении со стороны окружающих и в самоуважении; 5) потребность в самоактуализации. Потребности когнитивные (в познании, понимании) и эстетические являются предпосылками к потребности в самоактуализации.
Особенности самоактуализировавшейся личности: Ø объективное восприятие реальности; Ø полное приятие своей собственной натуры; Ø увлеченность и преданность какому-либо делу; Ø непосредственность, простота и естественность поведения; Ø сохраняющаяся свежесть восприятия; Ø потребность в самостоятельности, независимости и уединении; Ø автономия, сопротивление окультуриванию, внешним давлениям; Ø интенсивный мистический и религиозный опыт, наличие высших переживаний; 30
Ø доброжелательное и сочувственное отношение к людям; Ø демократический тип личности; Ø креативность, творческий подход к жизни; Ø философский, незлобный юмор; Ø высокий уровень социального интереса. 31
Скачать презентацию АГРЕССИЯ КАК СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН 1 Учебные вопросы
агрессия аттракция альтруизм.ppt