Адаптация ребёнка к детскому саду Фаттахова

«Адаптация ребёнка к детскому саду»

Фаттахова Наталья Алексеевна заведующая МДОБУ ЦРР д/с «Сказка»

Устав и Лицензия

Перечень необходимых документов 1. Папка – скоросшиватель (цвет уточнить) 2. 5 файлов 3. Заявление (в д/с) 4. Договор (в д/с) 5. Паспорт родителя (копия) 6. Медицинский полис (копия) 7. Сертификат прививок 8. Мед. карта ребенка

Инфо об оплате и льготах Стоимость 1 дня = 82 руб. 67 коп. Сумма компенсации по РБ = 1440 рублей Компенсация = 1440/ (количество рабочих дней в месяце) *(количество дней посещения) * % Н-р, если ребенок не пропускал; 1440/21*21=1440 1440*20 (50 или 70)% Н-р, если ребенок ходил не полный месяц; 1440/21*10=685, 70 685, 7*20 (50 или 70)% 20 % - на первого ребенка, 50 % - на второго ребенка, 70 % - на третьего ребенка и последующих детей. Например; 82, 67 * 21 (количество дней посещения) = 1736, 07 Общая сумма – компенсация = оплата за садик.

НАПРИМЕР; ЗА 1 -го ребенка 1736, 07 – 288 = 1448, 07 компенсация 20% ЗА 2 -го ребенка 1736, 07 – 720 = 1016, 07 компенсация 50% ЗА 3 -го ребенка 1736, 07 – 1008 = 728, 07 компенсация 70%

ДОКУМЕНТЫ для компенсации: 1) заявление ; 2) копия свидетельства о рождение ребенка (всех детей); 3) копия паспорта родителя; 4) для многодетной семьи (3 и более детей) – справка о составе семьи; 5)справка об инвалидности ребенка/родителя; 6) справка с места учебы детей.

Родительская плата снижается на 50% родителям (законным представителям), в случае, когда они: - являются инвалидами I или II группы - при предоставлении копии справки, подтверждающей факт установления инвалидности; - имеют трех и более детей - при предоставлении справки о составе семьи.

Предоставление льгот по родительской плате устанавливается с даты подачи соответствующего письменного заявления родителя (законного представителя) с приложением необходимых документов руководителю (заведующей) дошкольной образовательной организации. Родителям (законным представителям), имеющим право на льготу по нескольким основаниям, льгота предоставляется по одному из оснований по их выбору.

От уплаты родительской платы освобождаются: 1. родители (законные представители) детей-сирот и детей, оставшимися без попечения родителей при предоставлении копии постановления о назначении опекуном; 2. родители (законные представители) детей с туберкулезной интоксикацией при предоставлении копии медицинской справки профильного врача-специалиста; 3. родители (законные представители), имеющие детейинвалидов при предоставлении копии справки, подтверждающей факт установления инвалидности

Примерный режим дня в 1 младшей группе 7: 30 -8: 00 – прием детей, гимнастика, самостоятельная деятельность 8: 20 – 8: 55 – подготовка к завтраку, завтрак 8: 55 – 9: 20 - самостоятельная деятельность детей 9: 20 – 10: 00 – организованная образовательная деятельностью, занятия со специалистами 10: 10 – 12: 05 – подготовка и выход на прогулку, прогулка 12: 20 – 12: 50 –подготовка к обеду, обед 12: 50 – 15: 00 – дневной сон 15: 00 – 15: 25 – постепенный подъем, закаливающие процедуры 15: 25 – 15: 50 – подготовка к ужину, ужин 15: 50 – 16: 10 – самостоятельная деятельность, игры 16: 10 – 16: 30 – образовательная деятельность 16: 30 – 18: 00 – подготовка и выход на прогулку, уход домой

Калимуллина Гульназ Кагармановна медицинская сестра МДОБУ ЦРР д/с «Сказка»

Ко валев вна Юрье га а Оль Идр исов а Гу зели я Ах сано вна

Нигматуллина Юлия Иделевна педагог-психолог МДОБУ ЦРР д/с «Сказка»

Адаптация – сложный процесс приспособления организма к новым условиям. v Строгий режим дня. v. Отсутствие родителей в течение 9 и более часов, v. Новые требования к поведению, v. Постоянный контакт со сверстниками, v Новое помещение, v. Другой стиль общения. КРИЗИС невротические реакции, такие, как капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни, психическая регрессия

Сроки и продолжительность адаптационного периода 7 -10 дней 2 недели Длительность адаптации месяц Полгода, год Адаптация – сложный и постепенный процесс, имеющий свою продолжительность у каждого ребёнка. Судить о действительном окончании адаптационного периода в большинстве случаев мы можем после 4 -6 месяцев, а у некоторых детей – после года пребывания в саду. Особенно это относится к детям от 2 до 3 лет, поскольку частые заболевания в этом возрасте замедляют их окончательное привыкание к детскому саду. Наиболее эмоционально уязвимы при поступлении в детский сад дети с сильной привязанностью к матери и малым социальным опытом (отсутствие общения со сверстниками, контактов со взрослыми и т. п. ) – это дети от 1 года до 3 лет. Для таких детей адаптация – это изнуряющий плач, отказ от всего, чем занимаются другие дети, рыдания при сборах на прогулку, подготовке к обеду. При неумелом подходе к таким детям можно нанести им такую эмоциональную травму, последствия которой скажутся на всём последующем развитии ребёнка.

Трудности в привыкании к детскому саду • Нарушения режима дня; • Элементарные навыки самообслуживания; • Отсутствие правильной речи; • Отсутствие навыков общения со сверстниками и взрослыми

Задача взрослых: - Занимайтесь со своим ребёнком: т. е. учите его самостоятельно обслуживать себя-одеваться, раздеваться, есть, пользоваться горшком, но никак не памперсами. - Придерживайтесь дома того же режима дня, что и в детском саду, хотя бы на момент привыкания ребёнка к дошкольному учреждению. - Настраивайте ребёнка на детский сад только положительно, чтобы не было проблем при расставании с родителями по утрам.

- Общайтесь с ребёнком, не отмахивайтесь от его вопросов. Сами наталкивайте его на разговор с вами. Беседуйте с ним как можно чаще! Проявите заинтересованность в своём ребёнке! И у вашего ребёнка не будет проблем в речевом и умственном развитии. - И последняя просьба: старайтесь, чтобы ваш ребёнок хоть немного ходил пешком, без санок, без маминых и папиных рук! Развивайте ножки ребёнка! Я прекрасно понимаю: вы торопитесь на работу, времени в обрез, НО всё-таки найдите компромиссное решение этой проблеме. Ведь выходя на прогулку, вашим детям тяжело ходить. Они итак закутаны с головы до ног, отсюда падения, спотыкания, плач, слёзы, истерики. И воспитателю тяжело, таких детей очень много да и вашему ребёнку тоже.

Адаптационный период считается законченным, если ребёнок с аппетитом ест, быстро засыпает и вовремя просыпается в бодром настроении, играет один или со сверстниками.

Если родителям удалось сформировать у ребёнка навыки самообслуживания, научить играть, общаться со сверстниками, если домашний режим дня малыша совпадает с детсадовским и наметился эмоциональный контакт ребёнка с воспитателем, то адаптационный период будет безболезненным и коротким.

Возраст Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода Состояние здоровья Умение общаться со взрослыми и сверстниками Сформированность предметной и игровой деятельности Приближённость домашнего режима к режиму детского сада

Что делать, если. . . Ребёнок начал ходить в детский сад: . . . Ребёнок плачет при расставании с родителями: Установите тесный контакт с работниками детского сада. Рассказывайте ребёнку, что ждёт его в детском саду Приучайте ребёнка к детскому саду постепенно Не оставляйте ребёнка в саду более чем на 8 часов Поддерживайте дома спокойную обстановку Не перегружайте ребёнка новой информацией Будьте спокойны, не проявляйте перед ребёнком своего беспокойства Дайте ребёнку с собой любимую игрушку или какой-то домашний предмет Демонстрируйте ребёнку свою любовь и заботу

Любой родитель должен помнить, что основная ответственность за успешность адаптации лежит на нем. Постарайтесь быть терпимыми в период адаптации ребенка к ДОУ в любом возрасте, не жалейте времени на эмоциональноличностное общение с ребенком, поощряйте посещение детского сада ребенком. Помните, что детский сад- это первый шаг в общество, импульс к развитию знаний ребенка о поведении в обществе.

Контактная информация Адрес: 453833, Республика Башкорстан, г. Сибай, переулок Интернациональный, 7 Телефон: (34775) 5 -14 -02 E-mail: skazka-sibay@mail. ru