Скачать презентацию Адаптация к условиям детского сада Основные понятия и Скачать презентацию Адаптация к условиям детского сада Основные понятия и

Адаптация к детском саду.pptx

  • Количество слайдов: 27

Адаптация к условиям детского сада Основные понятия и проблемы Адаптация к условиям детского сада Основные понятия и проблемы

Определение Адаптация – это приспособление к условиям существования, процесс выработки такого приспособления, процесс привыкания Определение Адаптация – это приспособление к условиям существования, процесс выработки такого приспособления, процесс привыкания Адаптация как процесс приспособления человека имеет два аспекта – биологический и психологический

Биологический аспект Включает приспособление организма как биологического существа : к устойчивым и изменяющимся условиям Биологический аспект Включает приспособление организма как биологического существа : к устойчивым и изменяющимся условиям внешней среды (например, температуре, атмосферному давлению, влажности, освещенности и другим физическим условиям), а также к различным изменениям в самом организме

Психологический аспект Подразумевает приспособление человека как личности к существованию в обществе в соответствии с Психологический аспект Подразумевает приспособление человека как личности к существованию в обществе в соответствии с требованиями этого общества и с собственными потребностями, мотивами, интересами Социальная адаптация - это активное приспособление индивида к условиям социальной среды

Что такое здоровье? Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как состояние физического, психического и социального Что такое здоровье? Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как состояние физического, психического и социального благополучия человека Эти составляющие тесно связаны между собой, взаимно обусловлены и разделены с определенной долей условности

Психическое благополучие Это: благополучие в нервно-психическом состоянии ребенка благополучие в развитии его эмоциональной и Психическое благополучие Это: благополучие в нервно-психическом состоянии ребенка благополучие в развитии его эмоциональной и познавательной сфер благополучие в развитии характера и формировании личности ребенка в целом

Изменения в жизни ребенка Режим дня Окружающие его взрослые Обстановка Пища Появляются новые и Изменения в жизни ребенка Режим дня Окружающие его взрослые Обстановка Пища Появляются новые и многочисленные сверстники Появляются новые правила и новые требования со стороны взрослых Общее увеличение нагрузки

Что может воспитатель? Установить доверительный контакт с родителями Стать союзником родителей в развитии и Что может воспитатель? Установить доверительный контакт с родителями Стать союзником родителей в развитии и воспитании ребенка Вдумчиво информировать родителей об особенностях развития ребенка Объединить свои профессиональные усилия с педагогом-психологом Учитывать индивидуальные особенности ребенка в организации пребывания в группе детского сада

ММН и ММД Общая ослабленность мозга, которая может проявляться в: повышенной умственной утомляемости повышенной ММН и ММД Общая ослабленность мозга, которая может проявляться в: повышенной умственной утомляемости повышенной возбудимости непоседливости отвлекаемости внимания трудностях запоминания нового материала

ММН и ММД А также возможны: Плохая переносимость шума, яркого света, жары, духоты укачивание ММН и ММД А также возможны: Плохая переносимость шума, яркого света, жары, духоты укачивание в транспорте (головокружение, тошнота, рвота) головные боли, перевозбуждение ребенка к концу дня пребывания в детском саду при холерическом темпераменте и заторможенность при наличии флегматического темперамента

Невропатия Повышенная, заостренная, чрезмерная нервная чувствительность Может быть наследственной Другой фактор – различные отклонения Невропатия Повышенная, заостренная, чрезмерная нервная чувствительность Может быть наследственной Другой фактор – различные отклонения в протекании периода беременности Обычно проявления невропатии достигают максимума к 2 -3 годам

Проявления невропатии Эмоциональная неустойчивость Вегетососудистая дистония Нарушения сна Нарушение обмена веществ Минимальная мозговая ослабленность Проявления невропатии Эмоциональная неустойчивость Вегетососудистая дистония Нарушения сна Нарушение обмена веществ Минимальная мозговая ослабленность Соматическая ослабленность Психомоторные нарушения

НЕВРОТИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ Невротические реакции – относительно кратковременные аффективные переживания в ответ на действие психотравмирующих НЕВРОТИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ Невротические реакции – относительно кратковременные аффективные переживания в ответ на действие психотравмирующих факторов Психогенный характер происхождения невротических реакций и неврозов подразумевает их обратимость при условии оказания своевременной квалифицированной помощи

Процесс адаптации Включает широкий спектр индивидуальных реакций Особенности этих реакций, степень их выраженности, продолжительность Процесс адаптации Включает широкий спектр индивидуальных реакций Особенности этих реакций, степень их выраженности, продолжительность и т. д. зависят от психофизиологических, возрастных и личностных особенностей ребенка, от конкретного характера семейных отношений и воспитания, от условий пребывания в детском саду.

Возрастные особенности До 2 -3 лет ребенок еще не испытывает потребности в общении со Возрастные особенности До 2 -3 лет ребенок еще не испытывает потребности в общении со сверстниками Детям второго и третьего года жизни свойственны страхи перед незнакомыми людьми и новыми ситуациями общения

Общие черты У детей, подверженных невротическим расстройствам, в возрасте до 3 -х лет чаще Общие черты У детей, подверженных невротическим расстройствам, в возрасте до 3 -х лет чаще проявляется беспокойство, страх, депрессивные реакции –заторможенность, вялость, безучастность после 3 -х лет – могут преобладать повышенная возбудимость, раздражительность, капризность, упрямство, негативизм

Общие черты У детей, подверженных невротическим расстройствам, в старшем дошкольном возрасте повышается вероятность появления Общие черты У детей, подверженных невротическим расстройствам, в старшем дошкольном возрасте повышается вероятность появления или закрепления тиков, заикания, т. е. различных психомоторных нервных нарушений

Один из факторов Установлено, что в младшем дошкольном возрасте, дети, которые испытывают трудности в Один из факторов Установлено, что в младшем дошкольном возрасте, дети, которые испытывают трудности в привыкании к детскому саду, часто имеют дома преимущественно эмоциональные контакты со взрослыми При этом родители мало играют с ребенком, не поддерживают его инициативу и самостоятельность

Рекомендации родителям В первые дни и недели посещения ребенком детского сада родителям желательно: быть Рекомендации родителям В первые дни и недели посещения ребенком детского сада родителям желательно: быть спокойными, терпеливыми, внимательными и заботливыми не перегружать ребенка новой информацией поддерживать дома спокойную обстановку не посещать многолюдные места не принимать дома шумные компании

Домашнее задание Темы реферата: Общественное воспитание – «за и против» Группа кратковременного пребывания как Домашнее задание Темы реферата: Общественное воспитание – «за и против» Группа кратковременного пребывания как новая форма дошкольного образования Подготовка ребенка к детскому саду в раннем и младшем дошкольном возрасте Принципы взаимодействия детского сада и семьи Специфические особенности общественного и семейного воспитания