А ВОТ И МЫ Детскоюношеская организация

А ВОТ… И МЫ…

Детскоюношеская организация…

« Л И Д Е Р»

Я И МОЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Однако… Здравствуйте!!!

ШСУ «Школьная республика» Мы уверены, что серьезная подготовка нового поколения активной молодежи должна сочетаться с активной социально полезной деятельностью и объединять учеников вокруг интересных масштабных дел

ШСУ Президент школы Союз вожатых «Лидер» Совет старшеклассников комитеты СМИ Образ ования Культуры Ф К и спорта ологии Эк Оборон ыи безопасности Классные коллективы

Цель: создание активной среды творческой практической деятельности детей и подростков задачи Воспитание здоровых граждан России, обладающих активной жизненной позицией отстаивающих моральные принципы, принятые в обществе. Объединение Приобретение опыта Выращивание активистов, сотворчества, новых учеников совместной молодежных классных социальной «групп влияния» коллективов практики и внедрение их в единый учеников разных в школьный творческий возрастных образовательный групп; процесс. союз

Это россиянин, законопослушный гражданин своего Отечества, т. е. человек, ощущающий и переживающий ответственность за состояние того общества , в котором он живет. Это гражданин маленькой Родины, той земли и традиций, в которых он родился и живет. Это ученик средней школы № 30, следовательно, гражданин ее, признает Устав и стиль жизни этой школы. Это неповторимая индивидуальность, которая живет в своем мире, реализует себя в различных социальных ролях.

Союз вожатых «Лидер» Цель. Создание условий для развития качеств делового лидера, освоение новой социальной роли вожатых начальной школы Определение уровня организаторских способностей и лидерских качеств; Развитие умений: ставить четкие цели, решать проблемы, творчески подходить к организации дела, позитивно влиять на окружающих, Приобретение практических навыков организаторско й деятельности

самоуправление деловые игры КТД брейн-ринги викторины конкурсы через тренинги общения акции и проекты шефскую работу мозговые штурмы. тематические КВН; олимпиады по предметам; Теоретические занятия гибко сочетаются с практической деятельностью.

Из школьного фотоальбома МКОУ СОШ № 30

С ОЮЗ В ОЖАТЫХ … Ю Ж

Социальное проектировние На сегодняшний день – одна из перспективных форм нашей работы. Здесь немаловажно, что приобретенный опыт становится критерием социальной зрелости современного выпускника. И, как конечный продукт, построение собственного жизненного проекта – исходя из собственных возможностей, интересов и целей

г. Михайловск 2013 СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ЧЕРЛИДИНГ: СОЗДАТЬ, ПОДДЕРЖАТЬ И НЕ ПРОИГРАТЬ» Основная идея: развитие сети клубов по направлению «Черлидерс» Авторы проекта : Союз вожатых «Лидер» МКОУ «СОШ№ 30»

Актуальность проекта Черлидинг - новое для нашего спорта явление, которое, будучи его спутником, на наших глазах превращается в отдельный вид спорта. Во всём мире Черлидинг развивается по двум основным направлениям: • Первое - самостоятельный вид спорта. • Второе - работа в качестве групп поддержки Черлидинг органично сочетает в себе элементы шоу и физических упражнений, выстроенных в программу по определённым правилам. В эту обязательную программу входят элементы акробатики и гимнастики, перестроения с танцевальным движениями, задорные кричалки и пирамиды.

Через несколько лет мы уже не сможем представить себе какие-либо соревнования, конкурсы, фестивали без черлидеров. И если сейчас болельщики, зрители, приходя на стадионы, в концертные залы удивляются: «Ого, у них еще и группы поддержки есть!» — то потом нормальной их реакцией будет: «Странно, у этой команды даже своей группы поддержки нет» .

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ :

ОРГАНИЗАЦИЯ РЕКРЕАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕНДРОПАРКЕ (ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА). В настоящее время, экологическое равновесие дендропарка нарушено, в связи с чем необходимо провидение ряда работ по его восстановлению и модернизации. Одной из мер, направленных на выполнение этих задач, может стать организация с последующим долгосрочным функционированием экологической тропы на территории парка. Экологическая тропа - обустроенные и прогулочно-познавательные маршруты, создаваемые с целью экологического обучения, эстетического воспитания, рекреационного просвещения и оздоровления населения через специально организованные территории с определенным набором компонентов и элементов.

Тематика научно-просветительской работы. • Растительность, флора и биоразнообразие парка. • Животный мир парка, его динамика и состояние. • Экосистемы дендропарка, их экологические функции • Фенология, смена аспектов цветущих растений, сезонные циклы жизнедеятельности животных. • Антропогенное воздействие на природный комплекс дендропарка • Эстетическая ценность ландшафта. Меры по сохранению экологического потенциала

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «АЗ, БУКИ, ВЕДИ… дорожного движения» материалы о практической деятельности вожатского отряда МКОУ « СОШ № 30» «Флэшмоб для самых маленьких» организация и проведение флэшмоба для воспитанников дошкольных образовательных учреждений по тематике дорожной безопасности. Руководитель проекта –Жукова Юлия г. Михайловск. 2013 г.

В МКОУ «СОШ № 30 г. Михайловска Вожатским отрядом реализован проект «Флешмоб для маленьких» , который оказался большим сюрпризом для юных участников дорожного движения. В проведении мероприятия принимали участие воспитанники групп дошкольного образования, учащиеся начальной школы , педагоги, специалисты ГИБДД Всего участвовали сто двадцать пять человек.

Наш урок подошел к концу. Всем ребятам мы присваиваем замечательное звание: ОБРАЗЦОВЫЙ ПЕШЕХОД

Конкурс экологических проектов и инициатив в Шпаковском районе Ставропольского края «Твоя инициатива» Фестиваль открытых идей «Дети – миру» . Социальный проект в области «Экологии и искусства» Авторы: Сермакшева Юлия, Мягков г. Михайловск 2014 г. Никита и волонтерский учащихся МКОУ «СОШ № 30» отряд

Искусство возникает из стремления человека подражать природе, добиваться гармоничных отношений с ней. И если это так, то искусство изначально экологично Аристотель Фестиваль открытых идей «Дети – миру» Молодежные действия по проблемам современности в области экологии средствами искусства, науки и культуры. Основная идея Экология души» каждого отдельного человека напрямую связана со здоровьем нашей планеты. Эколого-эстетическое образование, воспитание выступает приоритетным в приобщении учащихся к экологической культуре

«Тот лучший проповедник- кто веру в жизнь провел. Добро увидеть в действии – вот лучшая из школ» . СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ПРАВОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ МКОУ СОШ № 30 «Я- гражданин» Разработчики проекта: инициативная группа волонтерского движения, административная служба школы

Целеполагание: Становление школы как института получения опыта демократического поведения и взаимодействия; создание целостной системы нравственной, социальной, психологической и правовой поддержки каждого ребёнка в решении школьных проблем Привлечение внимания общественности к проблеме соблюдения прав человека в школе. Создание модели Формирование гражданской активности, правового образования ответственности, и воспитания в системе : патриотизма в молодежной среде. «ШКОЛА - СОЦИАЛЬНЫЕ Мобилизация ее на СТРУКТУРЫ – ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ активное участие в ОРГАНЫ - созидательной УЧРЕЖДЕНИЯ деятельности, ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО направленной на ОБРАЗОВАНИЯ - позитивные изменения. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ » .

Основные целевые группы, управленческокадровый аспект. «Центр мониторинга и диагностики» Объединение «Я -гражданин» «Центр информации» Отношения, возникающие в прогнозируемой системе основаны на принципах сотрудничества: • Развитие мотивации к творческой деятельности • Нравственная и творческая целенаправленность • Развитие умения самообразования и самовоспитания • Демократические взаимоотношения.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ « Детские службы примирения» Основная идея: , освоение теории и практики восстановительного правосудия реализовать в МКОУ «СОШ№ 30» программу для детей- волонтёров, участников «Детской службы примирения»

Цель проекта: создание в школе , а в перспективе в г Михайловске, сети детских служб примирения, способных разрешать конфликтные ситуации, возникающие в детской среде с использованием технологий восстановительного правосудия (примирительных процедур). Задачи: 1. Пропаганда в институтах социализации детей и подростков технологий восстановительного правосудия как оптимального способа разрешения конфликтов в среде несовершеннолетних; 2. Обучение педагогов-кураторов и учащихсяволонтеров методам и технологиям проведения примирительных процедур; 3. Сопровождение процесса создания детских служб примирения (организационное, правовое и методическое); 4. Поддержка деятельности детских служб примирения; .

Предполагаемые результаты реализации проекта Мы рассчитываем, что реализация проекта “Детской службы примирения” позволит повысить эффективность профилактики правонарушений и социальной реабилитации несовершеннолетних участников конфликтных, а порой и криминальных ситуаций. Программа будет содействовать совершенствованию форм и методов гражданского образования и практики гражданских действий в сфере прав ребёнка. : Важным результатом разрешения конфликта является: • преодоление вражды между сторонами конфликта • принятие сторонами на себя ответственности за конструктивное разрешение ситуации

«Помни имя свое» Молодежные действия по восстановлению и сохранению исторической памяти. 70 - летию Великой Победы - посвящается Конкурс социальных проектов «Мы это делаем сами» Разработчики проекта: Президентский состав «Школьной Республики» , «Совет старшеклассников» , «Союз вожатых «Лидер» ученического соуправления МКОУ СОШ № 30»

Ключевые проблемы Спросите любого ветерана, какой праздник в стране самый главный? - 9 мая, - не задумываясь, ответит он. Его дети считают также — они выросли, окруженные атмосферой военных воспоминаний. А что думают о празднике наследники Великой Победы - внуки, правнуки защитников Отечества, которые знают о войне по фильмам и учебникам, а о подвиге своих предков - по семейным преданиям? Каждому из нас есть о ком рассказать, в каждой семье есть свои Герои, и каждый рассказ, каждая фотография представляют большую ценность для сохранения «Памяти Поколений»

Раздел 5. Цель проекта: увековечение подвига многонационального народа в Великой Отечественной войне Декомпозиия цели на задачи проекта: • вовлечение школьников, их родителей в подготовку мероприятий, приуроченных к празднованию 70 -летия Великой Победы; • консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности в военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения; • приобщение к историческим, культурным и нравственным ценностям, традициям своего народа; • формирование взглядов, убеждений, ценностных ориентаций, мотивации поведения через увлекательные для обучающихся формы активности; .

Этапы проекта 1. Ориентировочный (Ноябрь-декабрь 2014 г. ) Определение целей и задач проекта, разработка нормативных документов, программ, создание творческих групп и объединений, реализующих программу проекта на практике, поиск актуальных тем для экспериментальной работы. 2. Основной этап (январь – май 2015 г. ) • Реализация разработанных программ, социальных проектов, включение участников образовательного процесса в работу, выход на социальных партнеров, творческие отчеты: • Старт проекта «Фестиваль открытых идей. Проблемы современности» - в канун 70 -летия победы в борьбе с фашизмом В рамках Акций «Знамя Победы» , «Помним! Гордимся!» : Ø Поисковая работа Ø Оформление школьной «Стены Памяти» - «Бессмертный полк «Тридцатой» . Ø Создание мемориального панно «Мы победили!» - художественной инсталляции событий ВОв; «Календарь Победы» . Ø Формирование колонны «Бессмертный полк «Тридцатой» Ø Громкие чтения «Наследники Победы» , Ø Проведение открытых патриотических уроков «Знамя Победы» , Уроки мужества «Под знаменем Победы» .

Ø «Этот день в 45 -ом. По сводкам совинформбюро» . Проведение ежедневной радиопередачи «В эфире 30 -я» . Ø Изготовление копий Знамени Победы на каждого ученика, мини-копий памятников и барельефов мест Боевой Славы ВОв. Ø Организация работы школьных СМИ (стенные газеты, радиопрограммы, школьный сайт, персональные сайты). Создание и оформление материала для формирования экспозиций школьного музея. Ø Оформление выставки конкурса детского художественного творчества «Мир без войны» . Ø Оформление демонстрационной площадки - выставки – « 70 лет под Знаменем Победы» . Ø Подготовка военно-патриотического массового флеш-моба «Победный вальс» . Ø Проведение открытых выступлений «Фронтовых бригад» на основе лучших концертных номеров школьного фестиваля «Песни Победы» - театрализованной военнопатриотической песни. 3. Обобщающий этап (июнь 2015 г. ) Анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития проекта.