А В Чернов Д А Субетто С И

А. В. Чернов, Д. А. Субетто, С. И. Пряхин, Т. В. Гайфутдинова. О преподавании основ флювиальных процессов и форм рельефа в педагогических вузах России и его перспективах

Объемы разрушения и переноса горных пород различными видами денудации (по Н. И. Маккавееву). Виды денудации Значения денуд ации Млрд. т в год Сток минеральных наносов 17, 0 Сток растворенных 3, 5 веществ Вместе флювиальная 20, 5 денудация (сток в реках) В% 71 15 Эоловая Гляциальная Абразионная Всего 8 5 1 100 1, 9 1, 1 0, 3 23, 8 86

Основные виды подготовки бакалавров в области изучения эрозионных и русловых процессов 1. Обязательные профессиональной подготовки. дисциплины 2. Дисциплины по выбору студентов, учебные полевые практики. 3. Подготовка курсовых и дипломных работ. 4. Подготовка кандидатских диссертаций в рамках аспирантуры или соискательства.

Основные направления подготовки географов в области флювиальных процессов в педагогических вузах: 1. Специалист – учитель географии - 5 лет обучения (до 2011 года); Дисциплина «Общее землеведение» , разделы «Гидрология (суши)» и «Геоморфология» 2. Бакалавр по направлению «Педагогическое образование, профиль география - 4 года обучения (с 2011 года); Дисциплина «Землеведение» , разделы «Гидрология (суши)» и «Геоморфология» . 3. Бакалавр по направлению «Общая география» – 4 года обучения (с 2011 года). Дисциплины: «Гидрология» , раздел «Гидрология суши» и «Геоморфология» .

Дисциплины, читаемые в пореформенном педагогическом географическом образовании на 1 и 2 курсах История географии Земля во Вселенной Землеведение (метеорология с основами климатологии и гидрология) Картография с основами топографии Основы экологии Землеведение (геоморфология, географическая оболочка) Физическая география материков и океанов Индикация состояния окружающей среды Культурно-исторические центры мира Основы туризма География Московского региона Основы эксурсоведения

Дисциплины, читаемые в пореформенном образовании в педагогических вузах по направлению «Общая география» на 1 и 2 курсах Компьютерное картографирование Введение в географию Землеведение Климатология с основами метеорологии Гидрология Топография Картография Экология Геоморфология Методы географических исследований Ландшафтоведение Ресурсоведение Стихийные природные явления Природные катастрофы

Лекции и практические занятия для педагогов (1, 2) и общих георафов (3, 4) 20 Изменение количества лекций и практических занятий по разделу "Гидросфера" и курсу "Гидрология" в МПГУ за 2000 -2012 учебные годы 18 16 14 Series 1 12 Series 2 10 Series 3 8 Series 4 6 4 2 0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Годы начала учебных годов 2010 2011 2012

Количество лекций и практических занятий для педагоов (1, 2) и для общих географов (3, 4) Изменение количества лекций и практических занятий по разделу "Литосфера" и курсу "Геоморфология" в МПГУ за 2000 -2012 годы 25 20 Series 1 15 Series 2 Series 3 10 Series 4 5 0 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 Годы начала учебных годов 2012 2014

Практика по гидрологии. Измерение глубин и расходов воды

Практика по геоморфологии – изучение речных долин и балок.

Практика по гидрологии: построение батиметрической карты русла р. Тарусы. Защита отчёта

Отчеты по гидрологической и геоморфологической практикам

Люди с пёсьими головами Такими их «видели» некоторые современники Марко Поло 750 лет назад А такими они будут представляться современным выпускникам вузов

Спасибо за внимание!