А мы не раз бывали в переделках Грызя

А мы не раз бывали в переделках, Грызя гранит различных дисциплин. Мы всё пройдем, но МГУП не опозорим, Мы всё снесём, но МГУП не посрамим. Почти по Ю. Висбору

линия ACD – линия ликвидуса (лат. ликва – жидкость); линия AECF – линия солидуса (лат. солид – твердый). Температура, о. С линия GSE линия GSK D линии структурных превращений в твердой фазе. Сталь – сплав железа с углеродом при содержании С до 2, 14 %. Чугун 1 0, 33 5, 9%С Сталь 2 0, 67 Цементит Эвтектоида Феррит Эвтектика Аустенит 4, 5% С с цементитом Чугун 5, 9%С = 4, 3 х0, 33 + 6, 7 х0, 67 1, 4% С с ледебуритом

Отжиг (1 – 4) – это медленный нагрев и медленное охлаждение вместе с печью. 5 2 5 3 727 о. С 3 Доэвтектоидные стали Заэвтектоидные стали Диаграмма различных видов отжига: Фрагмент диаграммы «железо – углерод» 1. диффузионный; 2. полный (доэвтектоидные стали); 3. неполный; 4. рекристаллизационный. Нормализация (5) – это медленный нагрев и медленное охлаждение на воздухе.

2. 2. 1. Классификация и маркировка углеродистых сталей 2÷ *) Индексы – степень раскисления при выплавке: кп – кипящая; пс – полуспокойная; сп – спокойная.

стали 2. 2. 3. Классификация легированных сталей. Легирование – введение в состав металлических сплавов специальных добавок для придания сплавам требуемых свойств. Легирующие элементы – химические элементы, вводимые в сплав для придания ему требуемых свойств.

Связь между свойствами сплавов и типом диаграммы состояния Диаграммы состояния диаграмма I рода диаграмма III рода с эвтектикой диаграмма IV рода Диаграммы « состав – свойства » 1. При образовании механических смесей ( 2 фазы ) свойства сплава изменяются по линейному закону (аддитивно). Значения свойств сплава находятся в интервале между свойствами чистых компонентов. 2. Для неограниченных твердых растворов ( 1 фаза ) свойства сплава изменяются по криволинейной зависимости, при этом некоторые свойства могут значительно отличаться от свойств компонентов. 3. Ограниченные твердые растворы: свойства в интервале концентраций для однофазных твердых растворов изменяются по криволинейному, в области двух фаз – по прямолинейному закону, крайние точки на прямой – свойства чистых фаз, предельно насыщенных твердых растворов. 4. Максимум (или минимум) на кривой (или точка перелома) – сингулярная (особая) точка – соответствует химическому соединению, т. е. стехиометрическому соотношению компонентов.

Вариант 1

бейнитное превращение [bainitic transformation] — превращение переохлажденного аустенита в интервале температур между температурными интервалами перлитного (диффузионного) и мартенситного (бездиффузионного) превращений, поэтому его иногда называют промежуточным превращением

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Вариант 5

Вариант 6

Вариант 7

Оловянные баббиты: Б 88 Применение: для изготовления баббитов в чушках, применяемых для заливки подшипников и других деталей; температура заливки 380 -420°C

Самостоятельная подготовка к тестированию 1. Войти на сайт по адресу http: //www. i-exam. ru/ 2. В открывшемся окне слева на зеленом поле выбрать «ВХОД в систему тестирования» . 3. В окне «Интернет-тестирование» нажать «Студентам ВУЗов» . 4. В появившихся зеленых овалах выбрать «Обучение и самоконтроль» . 5. В открывшейся иконке ввести ключ 67322 tt 493 и нажать «далее» . 6. В открывшейся иконке найти специальность (открываются нажатием на черный треугольник): 150601. 65 – Материаловедение и технология новых материалов затем в следующем окошке найти дисциплину: Материаловедение. Технология конструкционных материалов. Слева на зелёном поле выбрать режим «Обучение» и нажать «далее» . 7. В открывшемся окне нажать «Начать тестирование» . 8. Далее следовать по указаниям теста. Если ответ дан неправильный, то можно выставлением точки на других ответах варианта найти правильный ответ. Нажимая кнопки ответов «Предыдущий» и «Следующий» можно видеть динамику ответов. 9. Скопировать вопросы и варианты ответов можно их выделением и нажатием клавиш Ctrl+C. Перенеся копирование в формат Word, получим вопросы и правильные ответы какого-то варианта тестирования. Можно использовать другие приёмы и программы, например, Pick. Если каждый студент группы пройдет по одному варианту, то вся группа будет иметь много вопросов и много правильных ответов, которые могут попасться на контрольном тестировании.