а ласс 4 -А к 40 теля 440

а ласс 4 -А к 40 теля 440 ы № 4 т учи а лы № Отче школ нбурга бург шко ттен ГБОУ итте Л М. . В Ви. . В овой Л. . М о вой им П им. . П пник Скри 1 II полугодие 2016 года

Качество обученности учащихся 4 –А класса: 2. • по итогам 2 -го полугодия 2016 учебного года 70% • Успеваемость – 100% 4 б. 2

ной чной еуроч еуро у мету ия вн дмет пред нзац о пре Орга ости по сти п льно ельн деяте деят н ую ал ь ид у див ин В но т к ую л ьс о ек пр а те д ов с ле ис ст ь ьн о асс тел в есь кл дея чен вле во 3. 2 б. 3

хся ащи уч ии тац зен сса ре П кла 4–А кту рое се, кп о, в есн тер ин нь но» ест Оче « изв не что 4

Необычные растения и животные Егор Асеев 4 -А класс школа № 440 им. П. В. Виттенбурга

Капок Волокно, похожее на хлопок. Его используют для набивки мягкой мебели, спасательных жилетов, кругов, мягких игрушек. • Угадайте, что находится внутри плода этого колючего дерева?

Малоротая макропина Глаза у этой рыбы находятся внутри прозрачной головы. • Она живёт в Тихом океане на глубине 500 метров. • Главной особенностью этой рыбы является тот факт, что у нее абсолютно прозрачная голова. Глаза же находятся внутри этой головы, причем они представляют собой удивительную форму – цилиндр. Это позволяет ей отлично смотреть над собой, для более легкой охоты. Размеры рыбы не выдающиеся – порядка пятнадцати сантиметров. • Угадайте, где у этой рыбы глаза?

В мире ещё очень много интересных животных.

тур тура ного коль ке и коль атике и ли ш мати дите по матем мате Побе пиад по зыку пиад олим по рус я олим по рус. . я 9

3. аде тие мпиаде Учас олимпи ли кой о ской сийс ссий ов ерос к щеро ьников льни в Общ в Об школ шко ой ой лавн авос м пр ам пр ы нова туры снов по ос культур по о куль 10 Мадаминова Наталья Мелихова Василиса

3. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях по предмету: Зегжда Елена I онлайн-олимпиада по русскому языку «Русский с Пушкиным» 2 б. 11

12

13 2 б. + 2 б. = 4 б.

тура ного коль ию ию ли ш чтен ие» дите ы по орен Побе пиад хотв олим мое сти олим имое сти б люби е лю «Мое «Мо 14

го ого рыто крыт и отк и от о о тник ьног Учас онал ов реги чтец урса конк 15

ада Нагр в ов нико тник участ учас 16 2 б. + 2 б. = 4 б.

м м дско Горо се о II ы» рсе нкур тие в онку с мам Учас ом ко Учас ом к инается ческ чина твор р нач р на ь ми «Вес 17 2 б.

18

Всемирное наследие 3. Проект по окружающему миру в 4 -А, 4 -Б классах 2016 -2017 у. г. Авторы: учителя начальных классов Скрипникова Л. М. , Кисточкина Е. М. 1 б. 19

20

21

ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 440 Приморского района Санкт-Петербурга им. П. В. Виттенбурга Библиотечный урок в рамках учебно-познавательного проекта «Люби книгу» 3. 4 А 555 класс (фотоотчет) 1 б. Руководитель ИБЦ Кулешова Людмила Федоровна Учитель начальных классов 22 Скрипникова Лилия Михайловна

Контртитул – это что? 23

Как много новых слов, но ребята справятся! л 24

3. ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 440 Приморского района Санкт-Петербурга им. П. В. Виттенбурга Защита проекта «Осень – унылая пора или очей очарованье? » (фотоотчет) Учитель начальных классов Скрипникова Л. М. Руководитель ИБЦ Кулешова Л. Ф. 1 б. 25

Зал полон… Ложи блещут! 26

И у руководителей проекта осень разная! 27

У природы нет плохого времени года! 28

29

м ом одно родн унар дуна межд етей и » меж детей и ь» тие в сень для д для осен Учас урсе тая о урсе отая конк в «Золо «Зол гогов гого педа 4. 2 б. 30

31 1 б.

Педагогический проект: «Формирование учебной деятельности, способствующей профессиональному самоопределению школьников» Авторы проекта: Скрипникова Лилия Михайловна, учитель начальных классов, Радькова Елена Юрьевна, учитель географии и обществознания, Трухачева Наталья Николаевна, учитель начальных классов, Щербакова Наталия Григорьевна, учитель музыки 32

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА 4. Схемы «Взаимосвязь учебного предмета и профессиональной сферы» Календарно-тематическое планирование (тема и профессия) Рекомендации по реализации проектной деятельности Профессиограммы Технологические карты уроков 33

34 Интегрированный открытый урок «Осень-унылая пора или очей очарованье? !» Задачи нашего урока: • Мотивация как устных, так и письменных высказываний. (л. ) • Освоение разных стилей и жанров речи. ( р. ) • Создание естественных условий для осуществления речевой деятельности и овладения речевыми умениями. (п. ) • Развитие мышления, воображения и нравственноэстетического воспитания учащегося. (л. ) 1 б. 4.

35 Интегрированный открытый урок «ДРЕВНЕРУССКИЕ ВОЙНЫЗАЩИТНИКИ» 4. 1 б.

36

37

6. 38

39 6. Применение современных ЭОР на уроках Музей одного слова «Циркуль»

Разработка собственных презентаций и ЭОР 40 6.

8. рсия кску Э йсер е а кр н РА» АВРО « 1 б. 41

рная Обзо я по урси гу урси ургу экск тербур терб т-Пе Санк 42 28. 11. 16. 1 б.

43 Экоурок Очаровательные Бабки - ежки Обеспечение благоприятного 5. 1 б. климата в коллективе 8 Марта

44

45 ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ШКОЛЫ

46 Украшаем наш класс

47 Встречаем 2017 год !

48 Директорский час по итогам 2016 -2017 уч. г.