А 4: ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДЕЕПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ Автор: Хохлова М. С. , учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 2043
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДЕЕПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ Деепричастие – это часть речи, образованная от глагола и совмещающая в себе признаки глагола и наречия. Деепричастие обозначает добавочное действие. Значит, в предложениях с деепричастным оборотом основное действие обозначается глаголом-сказуемым, а добавочное действие – деепричастием. Главное, что оба действия совершает один объект – подлежащее.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДЕЕПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ Предложения с деепричастным оборотом можно перестроить: либо в предложение с однородными сказуемыми, либо в сложноподчиненное предложение. В обоих случаях оба действия будут совершаться одним объектом.
ПРИМЕР Найдя лодку, туристы обрадовались. Объект, совершающий действие – туристы (подлежащее). Основное действие – обрадовались (глагол-сказуемое). Добавочное действие – найдя (деепричастие в составе деепричастного оборота). Перестроим: Туристы нашли лодку и обрадовались. Когда туристы нашли лодку, они (=туристы) обрадовались.
БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ Деепричастный оборот может употребляться и в безличных предложениях (предложениях, в которых нет и не может быть подлежащего). В этом случае деепричастие также должно обозначать действие того же лица, что и сказуемое. Подлежащее можно, условно говоря, восстановить. Главное правило то же: оба действия должны совершаться одним объектом!
ПРИМЕР Изучая иностранный язык, необходимо много читать. Основное действие – необходимо читать (составное глагольное сказумемое). Добавочное действие – изучая (деепричастие в составе деепричастного оборота). Восстановим подлежащее: Объект, совершающий действие – вы, тот (подлежащее). Перестроим: Если вы изучаете иностранный язык, вам необходимо много читать. (объект один – вы) Тому, кто изучает иностранный язык, необходимо много читать. (объект один – тот)
АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ А 4 1. В каждом из 4 -х предложенных предложений найди подлежащее и сказуемое. Если среди предложенных есть безличное предложение, с ним работай в последнюю очередь. 2. Определи, обозначает ли имеющееся деепричастие добавочное действие подлежащего. Для этого перестрой предложение в предложение с однородными членами или в СПП. 3. Поработай с безличным предложением. Определи, относятся ли оба действия к одному объекту. 4. Выбери из 4 -х предложений одно, в котором и деепричастие, и глагол относятся к подлежащему.
ТРЕНИРУЕМСЯ: ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Дойдя до реки, . . А) усталость овладела нами. Б) мы устроили привал. В) в зарослях камыша нашлась лодка. Г) началась рыбалка.
ТРЕНИРУЕМСЯ: ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Плывя в лодке, . . А) множество птиц виднелось по берегам реки. Б) начиналась гроза. В) путешественники наслаждались пейзажем. Г) опоздание становилось все более очевидным.
ТРЕНИРУЕМСЯ: ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Собираясь в поход, . . А) ребята тщательно продумали все детали путешествия. Б) на рассвете был назначен сбор. В) родителями было закуплено много провизии. Г) синоптики обещали непогоду.
ТРЕНИРУЕМСЯ: ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Подъезжая к станции, . . А) с меня слетела шляпа. Б) в вагоне стало шумно. В) громко залаяли собаки. Г) пассажиры забеспокоились и начали собираться.
ТРЕНИРУЕМСЯ: ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Набирая скорость, . . А) в окно было видно мелькание телеграфных столбов. Б) поезд быстро приближался к горному перевалу. В) наверстывалось двухчасовое опоздание поезда. Г) за окном раскинулись леса и поля.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Скачать презентацию А 4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДЕЕПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ Автор Хохлова
A4_deeprichastie.pptx