9 Урок 2 Інформаційні системи їх види Апаратне

9 Урок 2 Інформаційні системи, їх види. Апаратне та програмне забезпечення інформаційної системи. За новою програмою

Розділ 1 § 1. 2 Запитання 1. Що таке система? Які системи ви знаєте? 2. З якими інформаційними технологіями ви ознайомились у 5 -8 -х класах? 3. Що таке авторське право? Що таке плагіат? 9

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види 9 Усе життя людини пов'язано з інформаційними процесами. Для збільшення швидкості передавання та опрацювання повідомлень, надійності їх зберігання людство використовує різноманітні технічні засоби та програмне забезпечення. Для підвищення ефективності реалізації інформаційних процесів різноманітні засоби здійснення цих процесів об'єднують у системи.

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види 9 Розглянемо як приклад систему продажу квитків на потяги Укрзалізниці. Продаж квитків здійснюється по всій території України і навіть за її межами. Купити квитки можна: в касах залізничних вокзалів в автоматах продажу квитків (терміналах) через різноманітні інтернет-сайти

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види 9 Доступ до сайтів продажу квитків мають користувачі комп'ютерів, підключених до Інтернету. Зручно купувати квитки з використанням мобільних комп'ютерів — ноутбуків, планшетних комп'ютерів, смартфонів.

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види 9 На сервері Укрзалізниці містяться дані про всі маршрути потягів, види вагонів у кожному з них. Після купівлі квитків відомості про зайняті місця у вагонах потяга надходять до сервера. Кожен новий покупець отримує оновлені дані про наявність вільних місць. Наприклад, ці дані можуть мати вигляд як на малюнку.

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види 9 На початковому етапі роботи системи продажу квитків працівники залізниці передають до сервера Укрзалізниці, який містить програму продажу квитків, відомості про заплановані рейси потягів, про кількість вагонів у кожному з них, про тип вагона (плацкартний, купе, люкс, першого чи другого класу тощо) і кількість місць у ньому. Відповідна програма опрацьовує ці дані та зберігає в пам'яті комп'ютера.

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види Касир, що продає квитки на потяги, надсилає (передає) на вимогу пасажира запит про наявність вільних місць у потягу. У запиті зазначається маршрут (звідки від'їжджатиме пасажир і до якої станції їхатиме), дату та відомості про потяг. 9

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види 9 Якщо пасажир не знає точних відомостей про потяг, а тільки дату поїздки, то касир може здійснити кілька запитів до сервера Укрзалізниці, щоб уточнити час поїздки, тип потяга та інші відомості.

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види 9 Якщо пасажира влаштовує час відправлення, тип вагона, місце у вагоні, то касир подає команду надрукувати квиток. Одночасно з командою до друку до сервера Укрзалізниці надходить повідомлення, що на цей рейс відповідне місце вже зайнято, і програма забороняє продаж квитків на це місце з будь-яких кас, терміналів чи Інтернету. Подібним чином відбувається обмін повідомленнями й тоді, коли пасажир купує квиток з використанням Інтернету або термінала.

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види 9 Як бачимо, під час роботи системи з продажу квитків на потяги відбуваються різні інформаційні процеси: Передавання повідомлень Опрацювання повідомлень Зберігання повідомлень

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види Інформаційні процеси Збирання Пошук Опрацювання Подання Зберігання Передавання Використання Захист 9 Інформаційні технології засновані на реалізації інформаційних процесів

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види 9 Сукупність взаємопов'язаних елементів, яка призначена для реалізації інформаційних процесів, називається інформаційною системою.

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види Інформаційними завданнями, є: система керування польотами літаків системами, служба прогнозування погоди але вже бібліотека з 9 іншими служба новин на телебаченні тощо.

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види 9 Слід зауважити, що інформаційні системи існували давно, тільки інформаційні процеси в них здійснювалися або вручну, або з використанням механічних пристроїв. Застосування комп'ютерної техніки, і особливо комп'ютерних мереж, значно пришвидшило інформаційні процеси в інформаційних системах.

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види Одним з перших у світі впроваджувати комп'ютеризовані інформаційні системи почав Інститут кібернетики Академії наук України. Під керівництвом його директора, академіка Віктора Михайловича Глушкова (1923 -1982), було розроблено автоматичні системи управління виробництвом і впроваджено їх на ряді металургійних комбінатів України, на Львівському телевізійному заводі «Електрон» та інших підприємствах. 9

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види 9 В. М. Глушков говорив: «Навряд чи можна сумніватися, що в майбутньому значна частина закономірностей навколишнього світу буде пізнаватися та використовуватися автоматичними помічниками людини. Але настільки ж безсумнівно й те, що все найважливіше у процесах мислення та пізнання завжди належатиме людині» .

Розділ 1 § 1. 2 Інформаційні системи, їх види 9 За рівнем автоматизації інформаційні системи можна розподілити так: Ручні Автоматизовані Автоматичні усі інформаційні процеси реалізуються людиною без застосування будьяких технічних засобів (у наш час такі інформаційні системи майже не застосовуються); у реалізації інформаційних процесів беруть участь як людина, так і технічні засоби (на сьогодні такі інформаційні системи найпоширеніші, причому технічними засобами найчастіше є комп'ютери різної потужності); реалізація інформаційних процесів відбувається без участі людини (людина бере участь у роботі такої інформаційної системи лише на етапі її підготовки до роботи і на етапі аналізу отриманих результатів).

Розділ 1 § 1. 2 Апаратне та програмне забезпечення інформаційної системи Інформаційна система складається з: Апаратна складова (hardware) 9 Інформаційна складова (software) Пристрої Програми Технічні засоби зв’язку Дані

Розділ 1 § 1. 2 Апаратне та програмне забезпечення інформаційної системи Узагальнена схема інформаційної системи 9 З призначенням основних комп'ютерних пристроїв і класифікацією програмного забезпечення комп'ютерів ви ознайомились у 8 -му класі.

Розділ 1 § 1. 2 Поняття інформаційного суспільства У зв'язку зі стрімким підвищенням ролі інформаційних процесів у житті суспільства вважають, що сучасне суспільство з індустріального, у якому основну роль відігравало виробництво товарів і послуг, поступово перетворюється в інформаційне, у якому головну роль відіграє інформація. 9

Розділ 1 § 1. 2 Поняття інформаційного суспільства 9 Характерними ознаками інформаційного суспільства є: збільшення ролі інформації в житті суспільства; Зростання темпів створення інформаційних комунікацій і надання інформаційних послуг; створення глобального інформаційного простору, який забезпечує доступ до світових інформаційних ресурсів, ефективну взаємодію людей, задовольняє потребу людей в інформаційних продуктах і послугах.

Розділ 1 § 1. 2 Поняття інформаційного суспільства 9 Інформаційні ресурси є одним з основних продуктів діяльності інформаційного суспільства. Розрізняють інформаційні ресурси: Традиційні Електронні друковані книжки, газети, журнали, картини, карти тощо. будь-які дані, подані у вигляді комп'ютерних файлів — текстових, графічних, звукових, відео, файлів комп'ютерних програм, архівів тощо.

Розділ 1 § 1. 2 Поняття про інформаційну культуру, інформаційну грамотність, ІК-компетентність Інформаційна грамотність передбачає наявність в особистості знань, умінь і навичок, які дають їй змогу знаходити потрібні джерела відомостей, використовуючи оптимальні й ефективні алгоритми пошуку; критично оцінювати знайдені відомості й ефективно їх опрацьовувати та використовувати для особистих і професійних (навчальних) цілей; 9 доцільно та ефективно застосовувати в ході реалізації інформаційних процесів сучасні інформаційнокомунікаційні технології.

Розділ 1 § 1. 2 Поняття про інформаційну культуру, інформаційну грамотність, ІК-компетентність 9 Інформаційна культура включає в себе поняття інформаційної грамотності. У свою чергу, інформаційна культура є складовою загальної культури особистості.

Розділ 1 § 1. 2 Поняття про інформаційну культуру, інформаційну грамотність, ІК-компетентність 9 Інформаційна культура, крім зазначених компонентів інформаційної грамотності, передбачає розуміння особистістю ролі інформаційних процесів у розвитку суспільства, знання та дотримання етичних норм і законодавства у сфері інформаційних технологій.

Розділ 1 § 1. 2 Поняття про інформаційну культуру, інформаційну грамотність, ІК-компетентність 9 Інформаційна грамотність та інформаційна культура тісно пов'язані з поняттям інформаційно-комунікаційної компетентності. Відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти. Інформаційно-комунікаційна компетентність (ІК-компетентність) — це доцільне використання учнем інформаційно-комунікаційних технологій та відповідних засобів для виконання особистих і суспільно значущих завдань.

Розділ 1 § 1. 2 Інтелектуальна власність та авторське право 9 Інтелектуальна власність — це власність на результати інтелектуальної та творчої діяльності.

Розділ 1 § 1. 2 Інтелектуальна власність та авторське право 9 Об'єктами інтелектуальної власності (результатами інтелектуальної та творчої діяльності) згідно із законодавством України є: літературні та художні твори; комп'ютерні програми; бази даних; фонограми, відеограми, передачі (програми) організацій мовлення; наукові відкриття;

Розділ 1 § 1. 2 Інтелектуальна власність та авторське право 9 (Продовження) Об'єктами інтелектуальної власності (результатами інтелектуальної та творчої діяльності) згідно із законодавством України є: винаходи, корисні моделі, промислові зразки; раціоналізаторські пропозиції; сорти рослин, породи тварин; комерційні (фірмові) найменування, торговельні марки комерційні таємниці тощо.

Розділ 1 § 1. 2 Інтелектуальна власність та авторське право 9 На об'єкти інтелектуальної власності розповсюджується авторське право. Авторське право — це право на: 1 • зазначення імені автора (або заборона зазначення) на створеному об'єкті та його примірниках; 2 • вибір псевдоніма та зазначення його замість справжнього імені автора на створеному об'єкті та його примірниках; 3 • збереження цілісності створеного об'єкта та на заборону будь-якої його зміни; 4 • дозвіл (заборону) використовувати (друкувати, копіювати, перекладати, виконувати, демонструвати тощо) об'єкт іншим особам тощо.

Розділ 1 § 1. 2 Інтелектуальна власність та авторське право 9 Використання об'єкта інтелектуальної власності без відповідного дозволу автора є порушенням авторських прав і переслідується відповідно до законодавства України. Такими порушеннями можуть бути: незаконне (без відповідної ліцензії) використання комп'ютерних програм; розповсюдження малюнків, фотографій, музичних і літературних творів без дозволу автора; використання у власних творах, рефератах, наукових роботах тощо фрагментів з наукових, літературних, музичних творів, кіно- та відеофільмів, фотографій, малюнків без посилання на їх авторів.

Розділ 1 § 1. 2 Інтелектуальна власність та авторське право 9 Крім правових норм, у середовищі користувачів комп'ютерів уже доволі давно застосовується ряд етичних норм. Одним з перших етичні питання щодо використання комп'ютерної техніки розглянув американський учений, засновник кібернетики Норберт Вінер ще в 60 -х роках XX ст. У подальшому його ідеї розвивали різні вчені та спільноти в галузі інформаційних технологій.

Так, Асоціація комп'ютерної техніки (Association for Computing Machinery — скорочено ACM) зі Сполучених 9 і Штатів Америки розробила власний Кодекс етики професійної поведінки. Серед основних положень кодексу такі: Розділ 1 § 1. 2 спрямовувати свою діяльність на користь суспільства та добробут людей; не завдавати шкоди іншим; захищати інтелектуальну власність; бути чесним, заслуговувати на довіру інших; забезпечувати дотримання прав власності, включаючи авторські права; поважати конфіденційність і права інших людей; не використовувати комп'ютерну техніку на шкоду іншим; сприяти громадському розумінню ризиків, пов'язаних з використанням комп'ютерної техніки тощо.

Розділ 1 § 1. 2 Інтелектуальна власність та авторське право 9 Зазначені положення передбачають, що користувачі комп'ютерних систем не ображають інших, не створюють перешкод у їх роботі, не відкривають файли, не призначені для спільного користування, не використовують привласнені програми, не видають чужі малюнки, тексти, фотографії за свої тощо. Дотримання етичних норм є добровільним, але свідоме їх виконання є свідченням високого рівня культури особистості.

Розділ 1 § 1. 2 Розгадайте ребус Інформаційна 9 система

Розділ 1 § 1. 2 Дайте відповіді на запитання 1. Що таке інформаційна система? 9 2. Які інформаційні процеси реалізуються в системі продажу залізничних квитків? Які інформаційні технології при цьому реалізуються? 3. Які види інформаційних систем ви знаєте? 4. До якого типу інформаційних систем належить система продажу залізничних квитків? Відповідь обґрунтуйте. 5. Що таке апаратне та програмне забезпечення інформаційної системи? Яке, на вашу думку, апаратне забезпечення використовується в системі продажу залізничних квитків?

Розділ 1 § 1. 2 Дайте відповіді на запитання 9 6. Які якості особистості грамотність? передбачає інформаційна 7. Які якості культура? передбачає інформаційна особистості 8. Що таке інформаційно-комунікаційна компетентність учня? 9. Чи володієте ви інформаційною грамотністю? Відповідь обґрунтуйте.

Розділ 1 § 1. 2 Дайте відповіді на запитання 9 10. Що таке інтелектуальна власність? Назвіть об'єкти інтелектуальної власності. 11. Що таке авторське право? Які дії передбачають під час захисту авторських прав? 12. Укажіть етичні норми, яких слід дотримуватися під час роботи з комп'ютером. Чи дотримуєтеся ви їх?

Розділ 1 § 1. 2 Домашнє завдання 9 Проаналізувати § 1. 2, ст. 15 -23

Розділ 1 § 1. 2 Працюємо за комп’ютером Сторінка 23 9

Дякую за увагу! 9 Урок 2 За новою програмою