7 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями

7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

2016

• Нарушение в построении сложного предложения ü Избыточность союзных средств. ОШИБКА: Он спросил, что где его вещи. ü Смешение конструкций главного и придаточного предложений. ОШИБКА: Главное, о чём я хочу сказать, это о путях выхода из кризиса.

ü Неправильное употребление предложений с союзным словом КОТОРЫЙ. ОШИБКА: Семинар был организован профессором Ивановым, который прошёл очень интересно. ПРИМЕР ИЗ ДЕМОВЕРСИИ: Читая классическую литературу, замечаешь, что насколько по-разному «град Петров» изображён в произведениях А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского.

• Ошибка в построении предложения с причастным оборотом ü Нарушение согласования прич. с определяемым словом. ОШИБКА: Мы гордимся футболистами, победивших английскую команду. ü Разрыв прич. оборота определяемым словом. ОШИБКА: Приготовленные оладьи мамой были вкусны.

ü Замена страд. причастий действительными. ОШИБКА: Задание, выполняющееся нами, не вызывает затруднений. ПРИМЕР ИЗ ДЕМОВЕРСИИ: В 1885 году В. Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.

• Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением ü Названия произведений, картин, фильмов, заключённые в кавычки, не изменяются, если возле них стоит нариц. сущ. – жанровое обозначению. ОШИБКА: В кинофильме «Войне и мире» С. Бондарчук сыграл роль Пьера. ü Если нариц. сущ. отсутствует, то изменяется имя собственное. ОШИБКА: В «Война и мир» С. Бондарчук сыграл роль Пьера.

ПРИМЕР ИЗ ДЕМОВЕРСИИ: В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым.

• Нарушение связи между подлежащим и сказуемым ü Ошибки в предложениях, придаточная часть которых начинается с союзных слов КТО, НИКТО. КТО И НИКТО употребляется с глаголами ед. ч. ОШИБКИ: Те, кто бывали в городе, не могли не любоваться морем. Те, кто бывал в городе, не мог не любоваться морем.

• Нарушение связи между подлежащим и сказуемым ü Сказуемое должно быть во мн. ч. , если оно выражено прил. или прич. ОШИБКА: Целый ряд сцен в пьесе правдив и интересен. ü Сказуемое должно быть во мн. ч. , если в подлежащем есть 2, 3, 4 ОШИБКА: Три книги лежит на столе.

ПРИМЕР ИЗ ДЕМОВЕРСИИ: Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах.

• Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм ü Смешение форм времени и вида глаголов – грамматическая ошибка. ОШИБКА: Когда мать узнаёт, чем занимается сын, у неё появился страх за него. ПРИМЕР ИЗ ДЕМОВЕРСИИ: Тургенев подвергает Базарова самому сложному испытанию – «испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя.

2015

• Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом ü Предлоги согласно, вопреки, благодаря, наперекор употребляются с Д. п. (не Р. п. ) ОШИБКА: согласно расписания, вопреки приказа ü Запомни ошибки По приходу, по уходу, по отъезду По окончанию, по возвращению, по выполнению НОРМА: по приходе, по прибытии

ü Предлог ПО может употребляться с мест. 1 и 2 л. в П. п. НОРМА: скучаю по нас, по вас. ü Пропуск предлога. На воде, земле и воздухе – всюду мы защищены. ( в воздухе) ПРИМЕР ИЗ ДЕМОВЕРСИИ: Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей

• Ошибка в построении предложения с однородными членами ü Если однородные сказуемые имеют одно зависимое слово, надо проверить, могут ли они управлять им. ОШИБКА: Во время войны народ надеялся и верил в победу. (надеялся на победу) ü Нельзя изменять двойные союзы. ОШИБКА: Хорошо ответили как юноши, а также девушки. ü Надо проверять место однородных членов при двойных союзах. ОШИБКА: Я не только читаю газеты, но и журналы.

ü Нарушение однородности понятий. ОШИБКИ: Склон горы, по которому мы спускались и поросший густыми папоротниками, был очень крутым. Ему вспомнилась тайга и как он охотился на медведя. Я люблю футбол и плавать. Его выводы просты и понятные.

ПРИМЕР ИЗ СБОРНИКА:

• Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом ü Дееприч. оборот не может быть употреблён, если действие, выраженное глаголомсказуемым, и действие, выраженное дееприч. , относятся к разным лицам. ОШИБКА: Пользуясь калькулятором, расчёт производится быстро. ü Дееприч. оборот не может быть употреблён в безличном предложении ОШИБКА: Гуляя вечером, мне не здоровилось.

ПРИМЕР ИЗ ДЕМОВЕРСИИ: Получив начальное домашнее образование в Москве, Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.

• Неправильное построение предложения с косвенной речью ü Нельзя использовать в придаточной части местоимения 1 и 2 лица. ОШИБКА: Студент сказал, что я ещё не готов. ü Избыточность союзов ОШИБКА: Его постоянно спрашивали, что будет ли он завершать начатую работу.

ПРИМЕР ИЗ СБОРНИКА: