6 Folie 1 von 11 Von der Spätantike

6 Folie 1 von 11 Von der Spätantike ins europäische Mittelalter 3. Jh. – 9. Jh. Die Juden – ein Volk ohne Land Wie die Juden ein Volk ohne Land wurden Geschichte und Geschehen Oberstufe © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2016 | www. klett. de

6 Folie 2 von 11 Von der Spätantike ins europäische Mittelalter 3. Jh. – 9. Jh. Die Juden – ein Volk ohne Land Wie die Juden ein Volk ohne Land wurden Geschichte und Geschehen mythische Anfänge Oberstufe Landerwerb © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2016 | www. klett. de

6 Folie 3 von 11 Von der Spätantike ins europäische Mittelalter 3. Jh. – 9. Jh. Die Juden – ein Volk ohne Land Wie die Juden ein Volk ohne Land wurden Geschichte und Geschehen mythische Anfänge Oberstufe Landerwerb – Nomadenvolk aus dem Zweistromland © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2016 | www. klett. de

6 Folie 4 von 11 Von der Spätantike ins europäische Mittelalter 3. Jh. – 9. Jh. Die Juden – ein Volk ohne Land Wie die Juden ein Volk ohne Land wurden Geschichte und Geschehen mythische Anfänge Oberstufe Landerwerb – Nomadenvolk aus dem Zweistromland – Bund mit Gott (auserwähltes Volk Gottes) © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2016 | www. klett. de

6 Folie 5 von 11 Von der Spätantike ins europäische Mittelalter 3. Jh. – 9. Jh. Die Juden – ein Volk ohne Land Wie die Juden ein Volk ohne Land wurden Geschichte und Geschehen mythische Anfänge Oberstufe Landerwerb – Nomadenvolk aus dem Zweistromland – Bund mit Gott (auserwähltes Volk Gottes) – Gott schenkt dem Volk Land Israel © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2016 | www. klett. de

6 Folie 6 von 11 Von der Spätantike ins europäische Mittelalter 3. Jh. – 9. Jh. Die Juden – ein Volk ohne Land Wie die Juden ein Volk ohne Land wurden Geschichte und Geschehen mythische Anfänge Oberstufe Landerwerb – Nomadenvolk aus dem Zweistromland – Bund mit Gott (auserwähltes Volk Gottes) – Gott schenkt dem Volk Land Israel – Gegenleistung: Befolgung der Gebote Gottes © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2016 | www. klett. de

6 Folie 7 von 11 Von der Spätantike ins europäische Mittelalter 3. Jh. – 9. Jh. Die Juden – ein Volk ohne Land Wie die Juden ein Volk ohne Land wurden Geschichte und Geschehen mythische Anfänge geschichtliche Zeit Oberstufe Landerwerb Landverlust – Nomadenvolk aus dem Zweistromland – Bund mit Gott (auserwähltes Volk Gottes) – Gott schenkt dem Volk Land Israel – Gegenleistung: Befolgung der Gebote Gottes © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2016 | www. klett. de

6 Folie 8 von 11 Von der Spätantike ins europäische Mittelalter 3. Jh. – 9. Jh. Die Juden – ein Volk ohne Land Wie die Juden ein Volk ohne Land wurden Geschichte und Geschehen mythische Anfänge geschichtliche Zeit Oberstufe Landerwerb Landverlust – Nomadenvolk aus dem Zweistromland – Bund mit Gott (auserwähltes Volk Gottes) – Gott schenkt dem Volk Land Israel – Gegenleistung: Befolgung der Gebote Gottes © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2016 | www. klett. de – Reiche Juda und Israel (um 900 v. Chr. )

6 Folie 9 von 11 Von der Spätantike ins europäische Mittelalter 3. Jh. – 9. Jh. Die Juden – ein Volk ohne Land Wie die Juden ein Volk ohne Land wurden Geschichte und Geschehen mythische Anfänge geschichtliche Zeit Oberstufe Landerwerb Landverlust – Nomadenvolk aus dem Zweistromland – Reiche Juda und Israel (um 900 v. Chr. ) – Bund mit Gott (auserwähltes Volk Gottes) – Zerstörung Israels 722 v. Chr. , Juda überlebt – Gott schenkt dem Volk Land Israel – Gegenleistung: Befolgung der Gebote Gottes © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2016 | www. klett. de

6 Folie 10 von 11 Von der Spätantike ins europäische Mittelalter 3. Jh. – 9. Jh. Die Juden – ein Volk ohne Land Wie die Juden ein Volk ohne Land wurden Geschichte und Geschehen mythische Anfänge geschichtliche Zeit Oberstufe Landerwerb Landverlust – Nomadenvolk aus dem Zweistromland – Reiche Juda und Israel (um 900 v. Chr. ) – Bund mit Gott (auserwähltes Volk Gottes) – Zerstörung Israels 722 v. Chr. , Juda überlebt – Gott schenkt dem Volk Land Israel – Juda unter Fremdherrschaft, ab 63 v. Chr. der Römer – Gegenleistung: Befolgung der Gebote Gottes © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2016 | www. klett. de

6 Folie 11 von 11 Von der Spätantike ins europäische Mittelalter 3. Jh. – 9. Jh. Die Juden – ein Volk ohne Land Wie die Juden ein Volk ohne Land wurden Geschichte und Geschehen mythische Anfänge geschichtliche Zeit Oberstufe Landerwerb Landverlust – Nomadenvolk aus dem Zweistromland – Reiche Juda und Israel (um 900 v. Chr. ) – Bund mit Gott (auserwähltes Volk Gottes) – Zerstörung Israels 722 v. Chr. , Juda überlebt – Gott schenkt dem Volk Land Israel – Juda unter Fremdherrschaft, ab 63 v. Chr. der Römer – Gegenleistung: Befolgung der Gebote Gottes – Aufstände gegen sie, Vertreibung, Landverlust © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2016 | www. klett. de

6 Von der Spätantike ins europäische Mittelalter 3. Jh. – 9. Jh. Die Juden – ein Volk ohne Land Wie die Juden ein Volk ohne Land wurden © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2016 | www. klett. de

Wie die Juden ein Volk ohne Land wurden Geschichte und Geschehen Sekundarstufe I Ernst Klett Verlag Gmb. H, Stuttgart 2016 Alle Rechte vorbehalten. www. klett. de Impressum c/p Ernst Klett Verlag Gmb. H Rotebühlstraße 77 70178 Stuttgart http: //www. klett. de Stuttgart HRB 10746 Umsatzsteuer-ID-Nr. : DE 811122363 Verleger: Dr. h. c. Michael Klett Geschäftsführer: Dr. Angela Bleisteiner, Tilo Knoche (Vorsitz), Ulrich Pokern Geschichte und Geschehen Oberstufe Hinweise zum Einsatz Alle Folien dürfen bearbeitet werden. Die Folie in schwarz-weiß eignet sich als Kopiervorlage, zum Gebrauch auf dem Overheadprojektor oder dem Whiteboard. Oder Sie drucken die Folie aus und beschriften diese. Autor: Dr. Peter Offergeld Redaktion: Jana Schumann Wir wünschen Ihnen einen guten Unterrichtverlauf. Mit freundlichen Grüßen Redaktion Geschichte © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2016 | www. klett. de Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Das Gleiche gilt für die Software sowie das Begleitmaterial. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen oder in den Lizenzbestimmungen genannten Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis zu § 52 a Urh. G: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.