6. 1. 2. 3. 4. 5. 1. Це універсальний пристрій служить для роботи з інформацією. 2. Для того, щоб в комп'ютері з'явилася графічна інформація, потрібно виконати дану дію. 3. Пристрій виведення відеоінформації. 4. Глобальна комп'ютерна мережа. 5. На уроці ВІН є джерелом інформації.
3. M O M 6. P 2. D 1. C R A W O N I 4. I U T E R T O R N T E R N E T 5. T E A C H E R
: Познайомити учнів з комп’ютерною графікою як зображенням, створеним за допомогою комп’ютера; з інтерфейсом графічного редактора Paint; : Сформувати навики роботи учнів з різними інструментами в редакторі Paint; : Викликати інтерес до навчання, самостійної роботи, творчості, розвивати уважність, зосередженість, акуратність при роботі з ПЗ; : Виховувати інформаційну культуру.
: Опанувати методи створення і редагування зображень в графічному редакторові; : Навчитися застосовувати теоретичні знання на практиці.
: ПК, : програма графічний редактор Paint, : картки із завданнями, : мультимедійний проектор, : екран, : презентація уроку, : робочий зошит для 4 класу.
Вивчення нового матеріалу. Комбінований.
Комп’ютерна графіка – це графіка, яка обробляється й відображається засобами комп’ютерної техніки. Для відображення графіки використовують монітор і принтер.
Проектування будівель Створення нового вигляду техніки
Нанесення нових об'єктів на карту зоряного неба Вдосконалення льотної майстерності на спеціальних тренажерах, що імітують умови польоту
Конструювання нових моделей одягу Створення нових мультфільмів
Створення відеороликів
Х о ч у в сё з н а т ь http: //aida. ucoz. ru !
Кожній букві алфавіту поставлена у відповідність пара чисел: перше число – номер рядка, а друге – номер стовпця наступної кодової таблиці: Користуючись даною таблицею, розшифруйте головоломку: (3, 4), (2, 2), (3, 1), (2, 6), (1, 7), (2, 8), (1, 4), (3, 10), (3, 11), (1, 12), (2, 2), (3, 6), (3, 5), (3, 1), (1, 1), (2, 4), (1, 5), (2, 2), (1, 12), (1, 6), (3, 1), (1, 7), (2, 11), (3, 7), (1, 12), (2, 12), (1, 12), (2, 1), (2, 2), (1, 5), (3, 4), (2, 2), (1, 8), (1, 3), (3, 1), (1, 12), (3, 5), (1, 2), (1, 11), (1, 12) (2, 3), (2, 4), (3, 3), (1, 5), (2, 2), (3, 6), (1, 4), (1, 11), (1, 12) (3, 9), (1, 5), (3, 2), (2, 2), (3, 1), (3, 8), (3, 6), (1, 4), (2, 9), (3, 12). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 к л м н о P i a э ю я пробел 2 п р с т у ф х ч ь ш n – 3 а б в г д е t ж з и й . «Графічний редактор Paint – програма для створення зображень»
Графічний редактор Paint – програма для створення зображень Запуск програми: «Пуск – Усі програми – Стандартні - Paint»
Інтерфейс програми:
Інструменти редактора:
Збереження малюнка «Файл» – «Зберегти як …» - Вибір папки – Ім’я файлу - «Зберегти»
Робота в графічному редакторі Paint. Кольоровий вірш Кульбабка тиха при дорозі, Жовтіється сама собі, А у волошки очі сині, А в неба очі голубі. Зелені клени стали колом Біля нашого двора, А он за тихим жовтим полем, Червоне сонце догора. (Є. Горен)
Робота в зошитах. Завдання 1. Підпиши назву кожного інструмента графічного редактора. Завдання 2. Розстав номери дій в алгоритмі малювання еліпса. Завдання 3. Запиши, для чого використовують комбінації клавіш Ctrl + z – Ctrl + y –
Гра «Закінчи речення»
Урок 28, вивчити та повторити правила. Стор. 52, виконати завдання письмово. Створити ескіз малюнка улюбленого героя мультфільму на папері, для подальшого створення зображення в графічному редакторі Paint.
