Скачать презентацию 4 этапа становления психологии как науки Фалес Скачать презентацию 4 этапа становления психологии как науки Фалес

лекция Психология Базис_1.ppt

  • Количество слайдов: 14

4 этапа становления психологии как науки 4 этапа становления психологии как науки

Фалес полагал, что Космос — един. Вода и все, что из неё произошло, не Фалес полагал, что Космос — един. Вода и все, что из неё произошло, не являются мертвыми, но одушевлены; Космос одушевлен (εμψυχος) и полон божественных сил (δαίμονες). Душа, как активная сила и носитель разумности, причастна божественному строю вещей. Природа, как живая, так и неживая, обладает движущим началом (душой, ψυχή). Фалес представляет душу в виде тонкого эфирного вещества. По замечанию Плутарха: «После него Анахарсис заметил: Прекрасно полагает Фалес, что во всех важнейших и величайших частях космоса имеется душа, а потому и не стоит удивляться тому, что промыслом бога совершаются прекраснейшие дела» . ФАЛЕС МИЛЕТСКИЙ 640 -548 г. до н. э. ТАКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ БЫЛО ДАНО БОЛЕЕ 2000 ЛЕТ НАЗАД. ПРОЯВЛЕНИЯМИ ДУШИ ПЫТАЛИСЬ ОБЪЯСНИТЬ ВСЕ НЕПОНЯТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА. Трактат «О душе» считается первым психологическим трудом. Аристотель считал, что душа, обладающая целостностью, есть не что иное, как неотделимый от тела его организующий принцип, источник и способ регуляции организма, его объективно наблюдаемого поведения. Душа — это энтелехия тела. Душа неотделима от тела, но сама имматериальна, нетелесна. То, благодаря чему мы живём, ощущаем и размышляем, — это душа. «Душа есть причина как то, откуда движение, как цель и как сущность одушевленных тел» . Аристотель 384 -322 г. до н. э.

 «Dubito ergo cogito, cogito ergo sum» . «Я сомневаюсь, значит мыслю; я мыслю, «Dubito ergo cogito, cogito ergo sum» . «Я сомневаюсь, значит мыслю; я мыслю, значит существую» . Р. Декарт «Начала философии» 1644 Если я обманываюсь, то уже поэтому существую. Ибо кто не существует, тот не может, конечно, и обманываться: я, следовательно, существую, если обманываюсь. Бл. Августин «О Граде Божьем» 427 г. Рене Декарт 1656 - 1660 К началу XVII века, когда получили уже значительное развитие механики, некоторые области математики и естественных наук, были заложены методологические предпосылки понимания психологии как самостоятельной отрасли знаний. На смену психологии души приходит психология сознания. Душа начинает пониматься как сознание, деятельность которой непосредственно связана с работой мозга. В отличие от психологии души, основанной на простых рассуждениях, психология сознания основными источниками знаний считает самонаблюдение за своим внутренним миром. Такое специфическое познание получило название метода интроспекции ( «заглядывания внутрь» ).

Вильгельм Вундт 1832 - 1920 Густав Фехнер 1801 - 1887 Иван Павлов 1849 – Вильгельм Вундт 1832 - 1920 Густав Фехнер 1801 - 1887 Иван Павлов 1849 – 1936 Владимир Бехтерев 1857 – 1927 ОСНОВАТЕЛЬ УЧЕНИЯ О ОСНОВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ РЕФЛЕКСОЛОГИИ ОСНОВАТЕЛЬ СТРУКТУРАЛИЗМА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПАТОПСИХОЛОГИИ В РОССИИ ПСИХОЛОГИИ Начинается в XX в. Задачи психологии — наблюдение за тем, что можно непосредственно увидеть, а именно: поведение, поступки, реакции человека. Эдуард Титченер Мотивы, вызывающие поступки, не 1867 - 1927 Уильям Джемс учитывались. 1842 - 1910 «ОТЕЦ» АМЕРИКАНСКОЙ СОЗНАНИЕ КАК ПОТОК ПСИХОЛОГИИ

ПСИХОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ ПРОФОРИЕНТОЛОГИЯ ГЕНДЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ ПСИХОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ ПРОФОРИЕНТОЛОГИЯ ГЕНДЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ ПСИХОДИАГНОСТИКА КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПСИХОГЕНЕТИКА КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ ПСИХОАНАЛИЗ ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИЯ ИНТЕРАКЦИОНИЗМ ПАТОПСИХОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЯ ПСИХОЛИНГВИСТИКА СПОРТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЯ РЕЛИГИИ ВИКТИМОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА БИХЕВИОРИЗМ ЭРГОНОМИКА И ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ВОЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ОСНОВНЫЕ КОНСТРУКТЫ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ ОСНОВНЫЕ КОНСТРУКТЫ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ

Принципы психологии Б. Ф. Ломов Б. Г. Ананьев П. П. Блонский С. Л. Рубинштейн Принципы психологии Б. Ф. Ломов Б. Г. Ананьев П. П. Блонский С. Л. Рубинштейн • С. Л. Рубинштейн выдвинул принцип детерминизма в качестве важнейшего принципа изучения психических явлений. Этот принцип формулируется следующим образом: психическое возникает как результат внешних воздействий, внешних условий, но эти внешние воздействия опосредуются, преломляются внутренними условиями, особенностями субъекта. В последние десятилетия подчеркивается вероятностный характер психической деятельности, в соответствии с этим важную черту современной методологии психологического исследования составляет единство детерминистического и вероятностного подходов. Психика человека развивается и формируется в процессе деятельности, поэтому одним из принципов изучения психического является изучение психических явлений в процессе человеческой деятельности. Другим важнейшим принципом является принцип, введенный в психологию П. П. Блонским и заключающийся в необходимости изучения всех психических феноменов в развитии — филогенетическом и онтогенетическом, социально-историческом и индивидуальном. • Учитывая высокую степень интеграции, целостности психического весьма продуктивным является антропологический принцип, введенный Б. Г. Ананьевым. Суть антропологического принципа заключается в комплексном изучении человека с одновременным измерением большого числа разноуровневых характеристик (морфологических, физиологических, психологических, социальных) и диагностической ориентации психологического исследования. • Одной из главнейших особенностей современной психологии является применение системно-структурного подхода. Суть этого подхода заключается в том, что человек (индивид, личность, индивидуальность) рассматривается не как совокупность отдельных психических процессов, свойств, состояний, а как целостное образование, включающее в себя множество характеристик и элементов, объединенных определенными связями.

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ И ИХ ВЗАИМОСВЯЗЬ Реализация всех принятых решений, мотивов, рефлекторных действий ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ И ИХ ВЗАИМОСВЯЗЬ Реализация всех принятых решений, мотивов, рефлекторных действий во внешнем плане психики Деятельность, Поступки, Поведение… По Л. М. Веккеру

Б. Д. Карвасарский отмечает, что в сложных феноменах психической деятельности выделяют три основных компонента: Б. Д. Карвасарский отмечает, что в сложных феноменах психической деятельности выделяют три основных компонента: функциональный, операциональный и мотивационный. Соотношение этих трех компонентов претерпевает существенные изменения в процессе индивидуального развития.

Б. Д. Карвасарский отмечает, что в сложных феноменах психической деятельности выделяют три основных компонента: Б. Д. Карвасарский отмечает, что в сложных феноменах психической деятельности выделяют три основных компонента: функциональный, операциональный и мотивационный. Соотношение этих трех компонентов претерпевает существенные изменения в процессе индивидуального развития.

Б. Д. Карвасарский отмечает, что в сложных феноменах психической деятельности выделяют три основных компонента: Б. Д. Карвасарский отмечает, что в сложных феноменах психической деятельности выделяют три основных компонента: функциональный, операциональный и мотивационный. Соотношение этих трех компонентов претерпевает существенные изменения в процессе индивидуального развития.

Функциональные и мотивационные механизмы выступают как базисные образования, пронизывающие все психические явления человека и Функциональные и мотивационные механизмы выступают как базисные образования, пронизывающие все психические явления человека и оказывающие на них влияние.

Разделение психических проявлений на процессы, свойства и состояния – искусственное. Психика едина и неделима. Разделение психических проявлений на процессы, свойства и состояния – искусственное. Психика едина и неделима. Она ЦЕЛОСТНА! Таким образом, все подсистемы психики взаимодействуют друг с другом и взаимозависят друг от друга! П. К. Анохин 1898 - 1974 П. К. Анохин, создатель теории функциональных систем, подчеркивал, что цель функциональной системы в конкретной момент времени может изменять качественное своеобразие связи (т. е. информационное взаимодействие) между структурными элементами и это может приводить к изменению функций структурных элементов в данной ситуации, но структура системы остается неизменной.

МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ (по Б. Г. Ананьеву) Организационная группа: Сравнительный метод; Лонгитюдный метод; Комплексный метод. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ (по Б. Г. Ананьеву) Организационная группа: Сравнительный метод; Лонгитюдный метод; Комплексный метод. Б. Г. Ананьев 1907 - 1972 Группа эмпирических способов добывания данных (зависит от выбранного организационного метода): Наблюдение и самонаблюдение (интроспекция); Экспериментальные метод; Психодиагностический метод; Вербально-коммуникативный метод. Методы анализа процессов и продуктов жизнедеятельности (праксиметрические методы): Метод моделирования; Биографический метод. Все методы и приёмы обработки эмпирических данных: Методы математической статистики; Методы качественной характеристики результатов. Интерпретационные методы Генетический метод (анализ фаз развития); Структурный метод (анализ систем и типов межсистемных связей).