35 ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ Понятие мотивации в психологии

35. ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ

Понятие мотивации в психологии Мотивация – обусловленное потребностью возбуждение определенных нервных структур, вызывающих направленную активность организма. Мотивация – совокупность движущих сил, побуждающих человека к осуществлению определенных действий. Следует различать понятия «мотив» и «мотивация» . Мотив – личностное свойство человека, побуждающее к совершению определенных действий.

Виды мотивационных состояний К мотивационным состояниям относят: l установку – стереотипную готовность действовать в соответствующей ситуации определенным образом; l интерес – избирательное отношение к предметам и явлениям в результате понимания их значения; l желание – мотивационное состояние, при котором потребности соотнесены с конкретным предметом их удовлетворения; l стремление – склонности человека к определенным видам деятельности; l влечение – навязчивое тяготение к определенной группе объектов.

Теории мотивации: 1. Теория иерархии потребностей Абрахама Маслоу. Потребности располагаются от низших к высшим на приоритетной основе. Люди стремятся удовлетворить потребности в определенной последовательности: пока первичные потребности не удовлетворены, человек не имеет стремления перейти на другой уровень. На первом уровне находятся физиологические (биологические) потребности человека (пища, отдых, восстановление сил). Следующая потребность – это потребность в безопасности, чувстве защищенности. Следующая мотивация – групповая (социальная). Тесно связана с социальной потребность в самоуважении. На высшем уровне находится потребность человека в самореализации.

Теории мотивации (продолжение) 2. Теория мотивации трех потребностей Слайтона Алдерфера. Алдерфер предложил раскрывать мотивацию с помощью трех основных потребностей: l стремление к физическому благополучию, здоровью – потребность существования; l стремление к удовлетворению в межличностных отношениях – потребность общения; l стремление к перспективному росту и развитию – потребность карьеры. Трехуровневая модель Алдерфера не придерживается жесткой регламентации в последовательности реализации потребностей в пределах каждого из уровней. Последовательность зависит от приоритетов личности.

Теории мотивации (продолжение) 3. Теория Дэвида Мак Клеланда. Теория основана на учете таких потребностей, как власть, успех, причастность. Потребность власти проявляется в виде желания влиять, воздействовать на других людей. Потребность успеха расположена между потребностью в уважении и самореализации. Потребность в причастности проявляется в стремлении личности к налаживанию дружеских отношений. 4. Теория ожидания Виктора Врума. Теория основана на восприятии взаимосвязи между трудовым усилием, результатом труда и вознаграждением. Мотивация работника зависит от его способности ощутить взаимодействие факторов: «расходы на труд-результат» и «результатвознаграждение» . Мотивация возрастает, когда ожидания удовлетворяются в наибольшей степени.

Теории мотивации (продолжение) 5. Двухфакторная или мотивационноморальная теория Фредерика Герцберга. Герцберг среди наиболее часто встречающихся мотивационных факторов выделил следующие: возможность выдвижения и развития карьеры, признание достижений, степень сложности работы и ответственности. Морально-гигиенические факторы и микроклимат предприятия являются главными для работников, особенно, когда есть широкий диапазон возможностей в выборе работ.

Теории мотивации (продолжение) 6. Теория справедливости Дж. Стейси Адамс. Работники на основе индивидуального подхода субъективно оценивают соответствие полученного вознаграждения затраченным усилиям, затем сопоставляют их с вознаграждением других работников, выполняющих аналогичную работу.

Теории мотивации (продолжение) 7. Теория комплексной процессуальной мотивации Лаймана Портера и Эдварда Лоулера. Процесс мотивации главным образом зависит от следующих пяти переменных: усилий работника, оценки им своей роли в процессе труда, результатов выполненных работ, вознаграждения, степени удовлетворения. На результат труда основное воздействие оказывают три фактора: затраченные на работу усилия, индивидуальные способности и талант, оценка своей роли в процессе труда. Высокая результативность труда является основой, причиной полного удовлетворения работника своей деятельностью, а не его следствием. Мотивация – единая система, в которую входят усилия, способности, результаты, вознаграждение, удовлетворение трудом.