28 орта мектебі ММ Қазақ тілі мен

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

“№ 28 орта мектебі” ММ Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Тумарбаева Гульнара Нурмолдиновна Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Л. Выготский Александер (2004) Литлтон, Мерсер (2007) § “Диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар, олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосатындығын атап көрсетті” § “Оқытудағы әңгімелесуқарым- қатынас жасаудың бір сарынды үдерісі емес, керісінше, идеялар екі жақты бағытта жүреді және осының негізінде оқушының білім алу үдерісі алға жылжиды” § “ЖАДА - Оқушы дамытатын дағды мен қабілеттер, өз бетімен жұмыс жасай алмайтын тапсырмалар көлемін айқындайды” Диалогтік оқыту. Мақсаты: Оқушылардың сабақта диалог арқылы қызығушылықтарының артуына, сөйлеу қабілеттерінің дамуына, бірін –бірі оқыту, бірінен-бірі үйрену арқылы білім деңгейінің өсуіне үлес қосатындығына көз жеткізу

“Сыныпта тіл қаншалықты қолданылса, оқушылардың оқуына соншалықты әсер етеді” Барнс (1971) Зерттеушілік әңгіме Топтық әңгіме “Білімді бірлесіп алуда немесе “пікір алмасу” барысында тең құқылы серіктестер болып табылады” Мерсер (2000)

Нәтижесі: Сұрақ қоюда шешімін табу үшін ізденді, өзара пікірлесті, дәлелдеу үшін өз ойларын ұсынды, өздігінен білімдерін жетілдіре білді, сұрақ –жауап тек төмен деңгейлі сұрақтармен шектелді Түйін Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырады, олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосады Болашақта Ø Диалог негізінде оқыту және оқу идеясын тәжірибеде тиімді пайдалану; Ø Нақты жауап алу үшін сұрақ қою түрлерін қолдану арқылы оқушылардың бірлескен сұхбатын орнату; Ø Жоғары деңгейлі /ашық/ сұрақтарды тиімді пайдалана отырып, тіл тосқауылына байланысты кедергілерді жою жолдарын қарастыру

Скачать презентацию 28 орта мектебі ММ Қазақ тілі мен

1 модуль Тумарбаева Гульнара.pptx

Количество слайдов: 3